永不绝望 佚 名/1
活用课程资源 成就精彩课堂 黄锦秀/1
对小学中年级“低负高效”的语文教学模式的探索 徐海英/2
在计算教学中实现三维目标的整合 吴 巧/3
农村小学语文教学方法的改革与探究 朱瑞娜/4
浅谈新课程理念下的小学数学创新教育 白桂霞/4
不做“拙女”的“巧母”
——真正落实学生的主体地位 胡连明/5
发展主体意识 培养创新精神 罗日龙/6
以生为本，打造高效的数学课堂 武晓燕/7
深刻领会新课标精神，着力培养几何直观能力
——小学高年级数学教学的点滴体会 朱国华/8
新课标下的数学问题生活化浅谈 王圣红/9
信息技术与小学数学课程整合初探 陈翠连/10
落实数学课程改革 体现学生主体地位 张瑞有/11
以生为本的小学体育教学策略 张 磊/12
回归本色 激发兴趣 改革创新
——让语文教学充满绿 傅 玲/13
小学体育教学中儿童创造性思维的训练 胡明光/14
焕发英语课堂个性活力 李海锋/15
放飞学生的思维，让课堂活起来 段光响/16
小议生本课前研究及实践 周 丽/16
在英语课堂教学中实施素质教育的几点体会 卜步明/17
如何培养学生的创新意识 宁桂平/18
全面提高学生的语文综合素养 胡新云/18
小学语文教材教法之我见 王亚辉/19
发掘课堂的活力
——新课标的“变”与“不变”之思考 王 焱/20
浅议新课标下如何进行小学美术绘画教学 陈 蔚/20
远程教育是科学教师的好帮手、学生的好朋友 曲 波/21
如何提高小学美术剪纸课堂的学习效率 赵姗姗 郭小科/22
开发校本课程 提高写字水平 罗艳华/22
情境教学在小学语文阅读课中的应用 李本功/23
创设情境，实现数学有效课堂 杨琴芬/24
汲取故事精髓，点亮语文课堂明灯 汪 洋/25
推陈出新，实现数学计算教学的有效性 居 琦/26
剖析心理 分析障碍 教给技法
——浅谈小学生的作文构思 吴立梅/27
快乐交流，构建有效课堂 王丽君/28
珍惜练习中的错误 吴桂芳/29
小学低年级学生倾听能力的培养 郑彩红/30
把耳朵叫醒
——小学高年段学生倾听能力现状及改进策略 郑娟玲/32
计算机与课程整合实例谈
——计算机辅助教学在《海底世界》中的运用 李晓东/33
让学生评改作文的实践与探究 陈婷婷/34
浅谈小学音乐教学中的情景教学 郑朝红/35
如何培养小学生的数学兴趣 王之淮/36
浅谈语文教学中语感的培养 王 琴/37
课堂导入，恰当运用电教媒体 李红芳/38
发展学生数学语言 培养学生思维能力 钱辉球/39
论体育游戏在小学体育教学中的应用 杨雪芹/40
如何培养低年级学生学习语文的兴趣 何 琴/41
以美激趣，让学生对英语课说“I like” 杜华萍/42
精雕细琢，让写字教学“满园春色” 徐飞燕/43
论多媒体在小学音乐教学中的应用 黄婉霞/44
谈小学数学探究性学习活动的设计 徐 晶/45
优化探索过程，推进有效课堂教学 张汉培/46
音乐课创作教学的实践与探究 杜津津/47
巧设悬念，提升数学课堂的魅力 季 茜/48
对“自主、合作、探究”的认识 刘玉洪/49
第二课堂美术教学点滴谈 连海明/50
在作文教学中培养学生的创新意 识解 辉/51
浅谈小学生信息素养的培养 李 开/52
小学数学中情境教学的创设 王从超/53
注重语文兴趣培养 实现阅读教学优化 宋士清/54
妙用信息技术 优化语文教学 邵玮玮/55
教师语言示范在小学英语课堂中的巧妙运用 李 梅/56
课堂上要重视学生阅读习惯的培养 于立静/57
提高小学信息技术课堂教学效率 张星星/57
建立小学班级语文氛围，提高学生的语文素质 廖春燕/58
小学音乐教学中的一点体会 张利霞/58
在美术教学中激发小学生的创新意识 金彩凤/59
小荷才露尖尖角
——初涉小学语文课堂 张 妍/59
对低年级语文阅读教学的思考 于鼎秀/60
“自主学习”在阅读教学中的运用 梁建慧/60
课堂教学中的一些心得 翟智平/61
在对比中建构高效复习课 赵俊华/62
浅析对学生阅读能力的培养 覃晓毅/63
科学课应重视学生创新精神的培养 韩建芳 李 滢/63
运用多媒体激发学生的学习情感 刘丽华/64
以趣为导 激情活思 韩海英/64
浅谈小学语文单元复习课教学 胡 慧/65
有效运用现代教育技术提高学科教学质量 杨万锦/65
在读中感悟古诗的意境 蒋 琴 蒋 威/66
注重教学反思 提升教学能力 赵 莎/67
小学英语教学的现状与对策 王荷叶/67
如何提高小学英语教学的有效性 浦燕丹/68
小学高段学生计算技能提高策略之我见 薛剑秀/69
学在其中 乐在其中 黄淑君/70
在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略 陈俊玲/71
浅谈小学数学教学的方法 李香梅/72
如何驾驭小学美术课堂 陈育才73
小学数学课堂优化流程要点 孙 辉/74
刍议提高学生自主学习能力的课堂教学策略 陈增梯/75
如何提高小学数学教学的有效性平 高 炜/77
习作教学如何培养学生的观察能力 刘春生/78
浅谈语文课堂教学中的提问方法 贾 玲/79
授人以渔 顾文滔/80
如何提高体育课堂教学的有效性 周静贤/81
语文课要高效而生动 陈向辉/82
培养学生写好作文的途径 尹红娟/82
浅谈小学语文阅读教学中的技巧 程 虹/83
如何培养学生的语文想象力和创造力 刘建淑/83
如何激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力 林 惠/84
努力打造“低耗高效”的语文课堂 张海霞/84
生活事例教学之我见 刘 波/85
改善教学方法，提高教学质量 王晓晶/86
写字教学之我见 刘 畅/86
如何培养中年级学生的写作兴趣 张善仁/87
如何实现语文教学中师生间的有效对话 张广禄/88
传统游戏伴随孩子快乐成长 朱爱芳/88
将你的小手举起来 丁洪兵/89
如何提高小学数学课堂教学的效率 俞振成/90
对小学语文阅读教学的几点建议 徐尚峰/90
在数学教学中怎样进行合作学习 王 鸿/91
构建小学数学有效课堂之我见 陈爱民/92
农村教育如何让语文课更有“语文味” 卢永平/92
如何培养学生良好的计算习惯 鲍艳玲/93
微笑中诞生的教育 徐 燕/94
让爱在歌声中飞扬
——浅谈音乐教学中的德育渗透 汪 洪/94
让语文教学彰显环保魅力 李 彦/95
让阅读成为一种优良的习惯 朱翠娟/96
让学生快乐地学习美术 张安丽/97
问渠那得清如许？为有源头活水来
——返璞归真，让语文教学回归生活 马晓玲/98
爱让师生关系更和谐 刘丽琴/99
为学生搭建自信、成功、快乐的桥梁
——学困生转化教育策略 蓝淑英/100
让爱渗入语文教学 韩言峰/101
数学课堂，请耐心等待 张伟红/102
让音乐在语文课上响起 武 阳/103
让生活中的问题走进课堂 王 巍 宋观富/103
让泪水化作美丽的彩虹 闫国华/104
在生活中丰盈文字 陈 霞/104
让孩子学会阅读 刘 芳/105
让赞扬成为教师的一种责任 徐 进 吴年平/106
花苞虽小，却也娇艳 杨冬花/106
拿什么来爱你，我们的留守儿童 欧晓蓉/107
爱的使命——托起明天的太阳 周术碧/108
教育，呼唤最美的道德
——重温《论语》教育教学篇有感 罗似嫔/108
信息化环境下小学数学课堂有效教学策略探究 胡建华/109
探析小学美术“简笔式国画”教学 林丽香/110
小学数学小组合作学习的有效建构 夏卫国/111
浅谈小学估算教学 赵加金/112
关于当下小学教育现状的思考 樊双双/113
让学生在自主探究中学习数学 吴秋红/114
论小学数学解题策略教学的思考及实践 张艳光/115
小学作文教学有效性研究 章 锐/116
“探索发现式教学法”在“善学课堂”中的具体体现 洪 华/117
利用交互式白板提高小学数学教学效率的研究 吉梨炎/118
如何实现学前教育与小学教育的趋向过渡 朱惠平/119
积极开展专题教学 有效发挥促进作用
——浅谈专题实践在小学语文教学中的作用 陈 玲/120
互动式教学在小学语文教学中的运用 傅德佥/121
浅谈小学语文朗读教学 陈火祝/122
试论小学品德与生活课的情境教学 曹文华/123
小学英语教学中学生自我管理策略的实践研究 姜婷霞/124
浅谈小学英语写作教学 黄丽霞/125
当前课堂教学常见的弊端及对策 刘译瑶/126
浅谈小学语文课堂教学 程亮亮/126
抓住时机点拨，培养思维的敏捷性
——小学数学教学方法思考 杜 剑/127
如何引导学生进行探究式学习 王海芹/128
浅谈信息技术与语文教师的专业发展 李林茂/129
敢于突破重围，重塑自我 程兴华/129
培植生态德育文化 构建和谐校园 李烨挺/130
练就一对“慧耳”
——浅议小学生数学课堂倾听能力的培养 徐 婧/132
推进未成年人学习中华文化经典的途径和方法 文立新 张光富/133
不积跬步，无以至千里
——浅谈农村小学生作文素材的积累辛 盛林/134
好习惯铸就好教师 赵 颖/135
基于网络，引领学生走进作文的广阔天地 林红敏/136
浅议儿童常见的心理问题和对策 夏绮红/137
作文，想说爱你也容易
——由一堂作文课想到的 杨颖先/138
试论低年级学生的看图说话与写话指导 宦云霞/139
农村小学特殊群体的班主任教育对策探析 肖耕文/140
“度”中求“法”，深化摄影教学的效果 李 彬/141
以《弟子规》为载体，培养学生良好习惯 尹学辉/142
学生语言在品悟中灵动 王艳梅/143
浅谈小学语文课堂教学中美育的必要性 吴新华/144
抓住稍纵即逝的教学资源，让知识与生命共生 陈莉群/145
好课如美文秀外而慧中 章 倩/146
好习惯是学习英语的好助手 陈文娟/147
浅谈小学数学学业水平智能提升系统设计 刘招宇/148
开展小学语文课外阅读的几点思考 赵克东/148
学校体育如何培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力 阙 洪/149
硬笔写字节奏实验训练研究 潘贵祥/150
排座的艺术 朱蓉蓉/150
浅谈孩子色彩的表现 马长林/151
舌尖上的中国 发肤间的教育
——知味不易悟道难 张念娇/152
充分发挥德育工作的主导作用 余謇谟/153
漂泊的幸福 王为金/153
浅谈小学体育教学中的德育渗透 张树根/154
运用数学方法引导学生主动探究 宋文志 宋 焱/155
新“坐井观天”论 尤安兴/155
让第二学段习作目标实现“软着陆”
——第二学段有效习作教学的实践探索 祝应国/156
抓好班级细节工作 探究学生自主管理 范 文 陈国忠/158
特别的“爱”给特别的“你”
——关爱“特殊学生” 顾 敏/159
小学语文课堂效率通幽曲径 张晓军/160
用你的笔遥控整个课堂
——现代教育技术于实现高效课堂之浅谈 詹丽洁/161
沐浴课改春风 共享识字乐趣 田晓明/162
浅论校长角色应重新定位 吕兴福/163
例谈数学教学中的德育渗透 盛全军164
“活动单导学”模式下的语文课堂更应关注“后进生” 张松梅/165
浅谈小学语文阅读教学中的“整体感知” 张苏英/166
浅谈小学数学问题解决的策略 傅可玉/167
为学生营造自由发挥的时间和空间 夏娟娟/168
《插入艺术字》教学设计 宋世红/169
《聪明的测量员》教学设计与意图 袁本钊/171
让探索成为学生的需求
——《长方形、正方形的周长》教学案例 周海芳/173
把课堂真正还给学生
——《分苹果》教学案例 张丽娜 王小涛/174
“解决问题的策略（一一列举）”教学设计 李青青/175
《爱心行动》教学设计 林秀娟/176
我就在书中等你
——《芝麻开门》读书推荐导学设计 舒 静/177
《用字母表示数》教学设计 陈 兵/178
《迷人的夏天》说课稿 李春红/179
“收、放”有度，构建有效课堂
——《认识长方形和正方形的特征》教学反思与重建 狄红亚/180
校服“得失” 罗艳华/181
《线与角的整理与复习》教学设计 徐传祥/182
借错发挥 提升效率
——以《正反比例的复习》为例谈巧用错例提高毕业总复习的效率 唐彩彩/183
关于低年级数学课堂效率的几点思考 黄一萍/184
小学英语高效课堂之探讨 曹士娟/185
“猜”出来的精彩
—— 一道超范围练习题给我的启示 陈德坤/186
创设有价值的数学活动 许明月/186
例谈结课的艺术 彭 莺/187
小学英语课堂教学评价对策探究 刘 振/188 相关阅读：
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本文标题：2012年新课程 小学 12A作者目录
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