卷首语
做快乐的自己 佚 名
教研论坛
初探《中国传统文化主流思想的演变》复习策略 司苏荣/1
网络时代怎样开展中学德育工作 王红阁/2
教师职业道德修养对学生成长的影响 吴应科/3
构建有效的“片区校本教研”机制探讨 于 炅/4
浅谈提高高三地理复习教学有效性的基本原则 卢中华/6
论体育教学中的素质教育 陈小静/7
论小学数学课堂提问中“度”的把握 官照斌/8
育人德为先
——浅谈学校德育管理 李 俊 田玉珍/8
英语教学需适应学生身心发展阶段性规律 余凤秀/9
高中体育教学怎样坚持“以人为本” 杨 帆/10
观察思考
打破学科界限，提升小学英语教学的实效性 何 湘/11
小学高年级数学教学中如何提高学生的学习兴趣 訾跃军/12
小学英语教学中如何进行有效的延伸 赵 艳/13
在初中语文阅读教学中如何实施主体性教学 谢益平/14
精心作业设计 提高作业实效
——对小学语文有效作业设计的思考 殷正荣/15
我们的孩子怎么啦 刘海燕/16
让爱无处不在 田喜良/16
关于农村初中作文教学的思考与实践 何存兵/17
浅谈在初中语文教学中如何渗透情感教育 杨 旭/18
画“乐”、演“乐”、说“乐”
——小学数学教学中的愉快教学 袁红艳/18
如何提升初中生英语听力技能 曹 兰/19
架起农村写作创新的桥梁 刘志全/20
如何引导学生不写错别字 黄朝杰/20
如何在初中数学教学中体现因材施教的原则 韩永年/21
如何提高初中生的作文能力 胡 永/22
小学德育案例 施益群/23
游戏是儿童的“良师益友” 元永姬/24
如何将高中散文教学高效落实 杨宗美/24
谈理性对待学困生的一点体会 向必登/25
寻春见春 春在枝头
——化学课堂教学的设计与思考 王 会/26
教会学生知人论世，在期待中等待花开
——《陈涉世家》备教手记 韦新星/27
化学教学中的互动与互补 采有余/28
创新思维在自主探究中培养 梁秋霞/29
觅得源头活水，方得高效课堂
——初中物理课堂教学有效性的点滴思考 赵远平/30
活动中如何调控幼儿的情绪 郭晋晶/31
对中考前数学复习的思考 陆 冰/32
如何杜绝学生作文抄袭 金冬梅/33
小学高年级数学应用题解答能力的培养 梁义鹏/34
如何记忆英语单词 张 燕/35
如何借助生物知识促使学生健康成长 罗春生/36
给学生插上阅读的翅膀 曹新植/37
德为贵 能力次之 成绩为轻
——关注孩子的心灵成长 代昕鹭/38
让学生在作文中自信飞扬 夏艳英/39
数学教学过程中学生主体参与的途径与方法 刘 飞/40
地理课堂教学中如何捕捉生成性课程资源 陈锦鹏/41
诗意的写作 诗意的生活 韩 旭/42
职业院校语文教学中激发学习兴趣的思考 李 娜/43
对新时期“文艺复兴”的思考 王美美/44
教育教学应适合学生，顺应学生，服务学生
——学习陶行知“爱满天下，教学做合一”的一点感想 刘爱红/45
作文教学呼唤主体的凸显 王海云/46
农村学校如何上好美术课 温 和 彭同春/47
我身边的感恩故事 王菊华/48
支教乡村，无悔人生 杨明伟/48
体育教师如何做好学校运动场地器材的维护与保养 周益锁/49
关于“导学案”的几点心得 屈小美/50
中学历史如何凸显学生的主体地位 高本成/50
让责任心与孩子共同成长 刁桂萍/51
读中写，写中读
——读写结合促进学生协调发展 陈艳迎/52
如何提高体育专业普修生的篮球意识 张亚斌/53
激发学生学习兴趣，提高语文学习实效 陈桂珍/54
如何提高语文课堂的有效性
——由一堂《包身工》公开课引发的感想 罗小玲/55
课堂内外
《不一样的电路连接》教学设计 甘红艳/56
数学课堂教学中如何进行有效提问 金正花/57
构建阳光课堂 实施有效教学 于 春/58
生活即课堂，课堂即生活 李 莉/59
兴趣是学习数学的最好老师 马树松/60
有效练习 高效课堂 潘碧波/61
《在烈日和暴雨下》说课稿 姚金花/62
初中地理运用导学案好处多多
——以《印度》一节导学案为例 聂慧娟/63
多“官”•自主•合作 提升课堂学习效率 贺贵银/64
从高斯求和想到的 李向东/65
高中化学高效课堂的构建探析 郑建军/66
巧用“加减法”，让生物课堂活起来 卜 媛/68
优化课堂，提高语文教学效率 刘英侠/69
浅议数学课堂提问的艺术 廖大国/70
竖笛课堂教学初探 郭文玉/71
探析高中数学巧用问题教学法提高课堂教学有效性 张惠聪/72
活动课也精彩
——高中语文活动课教学点滴 彭 方/73
《盐类水解》教学设计 颜 成/74
例谈初中生物实验课堂的“学案导学” 曾庆国/75
子集在解题中的应用 廖平安 冷 裕/77
追逐知识过程，焕发生命光彩 储文亚/78
浅谈高中英语课堂有效情境的创设 刘 丽/79
尝试探究式教学 提高学生学习效率 卢海明/80
复杂直流电路解题方法探讨 王建中/81
理论研究
致力学生参与度 增强学习有效性
——提升小学数学课堂教学效率的探究 胡红妹/82
创造足球特色 提升学校品质 成玉龙/83
隔代教育对幼儿个性发展的负面影响 李宏伟/84
中国汉字的魅力 王小平/85
浅谈电化教学在数学教学中的作用 陈 佳/86
初中物理教材“综合实践活动”的呼唤 丁淑芝/87
与生活接轨 陆春莲/88
做集体备课的热情参与者和积极探索者 吴海燕/89
从《三字经》看家庭教育对孩子的影响 付常艳/90
问题教学法在初中化学教学中的应用研究 尹修良/91
浅议中学生民乐队的建设 夏 岚/92
读写结合，由仿到创，在童声中感受童真
——“儿歌创编与表演”课堂教学实践 苏 敏 赵国平/93
体育文化对促进素质教育与提升校园文化的意义 傅 军/94
中学数学教学方法的中西比较研究 李 彬/95
体育教学中固定分组教学运用的探讨 居春华/96
没有小角色，只有小演员
——从《祝福》中柳妈的分析来看配角的作用 袁捷音/97
浅谈哲学基础教学中的“乐学” 贾珠松/98
这个“的”字不能少 蔡敦胜/99
使用汽车润滑油的点滴探讨 毋亚婷/100
方法交流
浅谈化学教学中的繁简合宜 曹小红/101
击打学生灵魂的那些提问
——语文教师课堂提问的艺术性探析 刘国义/102
提升数学学习活动实效的策略研究 丁枝仁/103
读出数学，学会生活
——2012年绍兴中考数学试卷赏析 梁 慧/104
浅谈高一记叙文写作 韦信珍/105
多种形式的活动课让语文课“活”起来
——浅谈语文学习乐趣的培养 莫朝平/106
基于探究模式的初中数学教学模式与方法探究 赵俐敏/107
初中物理探究性试题浅析 庄荣荣/108
走进去，感受文本之美 周 芳/109
小学美术欣赏教学之我见 张 莹/110
浅析初中语文阅读教学中让学生主动提问的艺术 曹志奉/111
初中物理课堂探究性学习策略 陈涌泉/112
初中语文阅读教学之我见 彭志锋/113
“预习+活动+精练”教学模式的实践 孙国庆/114
浅谈中学数学学困生的成因与对策 刘 冰/115
对通用技术教材两处案例运用的探析 袁晓波/116
谈英语教师的课堂教学品质 陆晓红/116
思想品德教学中培养学生自学能力之我见 于 刚/118
对提高高中数学教学效率策略的探究 陈章荣/119
创设自主学习环境，凸显自主学习精彩 杨 俊/120
浅谈幼儿教师的支持性策略 张金一/121
对初中数学探究性学习活动的设计研究 姚 进/122
高中英语公开课的低效现象及应对策略 陈 艳/123
创造充满书香的小学语文课堂刍议 赵克东/124
让每一个学生都不被忽视 王建军/125
浅谈当前中等专业学校思想政治教育存在的主要问题及原因分析
刘国洪/126
磨锉感悟金钥匙 刘加青/127
浅谈英语非谓语动词的用法 林 艳/128
阅读教学中的写作指导渗透 马婧瑜/129
普通高中数学实验与学生探究能力的培养 凌开道/130
高考备考中培养学生史料解读能力的体会 宋红梅/131
试论问题化教学策略在初中化学课堂的运用 王雪梅/132
浅谈大气压强的实验引入 赵凤彦/132
运用现代教育技术活化历史课堂改革的几点尝试 吉文军/133
优化教学策略 促使高效发展 李 涛/134
合校之后，学校应如何做好接送工作 钱万忠 宁 孝/134
《生活与哲学》教材编写的几点商榷 彭大永/135
如何有效提高散文阅读的效率 王翠萍/136
英语教学重在学法指导、培养兴趣和热情 朱明霞/136
学生问题我有责 崔文周 刘宏燕/137
情景式教学法在思想品德课中的应用 王全义/138
对低年级识字教学的想法 刘 旭 张登超/139
初中数学学习方法浅谈 朱晴秋/139
中学生作文点滴谈 关慧平/140
提升词汇学习的记忆方法和技巧 李凝冰/141
小学语文阅读教学中的审美教育 侯建玲/142
浅析体育教学中小学生的技巧培养 万文昱/143
浅谈初中英语语法课堂中情境活动的设置 韩 璐/143
突破英语考试的“瓶颈”，提高中考成绩
——浅谈中考英语听力复习策略 夏爱军/144
浅谈幼儿教师口语特点及技能的培养 潘月芳/145
提高高考作文的三大要素 吴晓娟/146
小学英语教学要注重实践教学 施金彤/146
浅谈学生自主阅读意识的培养 蒋结祥/147
高三地理复习方法刍议 魏新强/148
低年级口语交际教学的“三个原则” 王成刚/149
小学数学教学方法的改进与统一 李晓丹/150
浅谈小学语文教学的三个“What” 吴文月/150
学案教学实施过程中存在的问题及对策 张瑞红/151
浅谈初中化学教学中的思想品德教育 王杰平/152
高中体育主体性教学的几点尝试和探索 周同扣/152
初中语文阅读教学拾贝 陈玲玲/153
编写和使用导学案的感悟 陈 军/154
适时开展游戏教学，提高初中体育课堂效率 童建强/155
论为责任而学习 胡月侠/156
教改聚焦
对新课标下初中语文教学的反思 曹衍藻/157
试论提高新课改高中数学教学质量的实践 金子蓬/157
新课标下的语文课堂教学 曾志成/158
合理处理教材，培养学生的历史人文素养
——以人民版必修一第一课为例 李 波/159
如何在数学教学中实行分层次教学 梅新亮/160
读懂诗歌及题目 诗歌鉴赏第一步 李倩丽/161
精心设计数学作业，促进学生个性发展 刘海蓉/162
浅谈中小学英语衔接的教学策略 李缅心/163
高中美术特长生色彩教学的策略研究 赵 巍/164
救救语文吧 金向云/165
让兴趣成为学习持久的动力
——浅谈信息技术课对学生兴趣的培养与引导 邹 朋/165
让“转化思想”架起中小学数学衔接教育的桥梁 眭亚燕/166
利用多媒体优化课堂教学 朱 岩/167
多媒体介入数学教学的最佳时机 王海侠/167
爱学、乐学、会学、自学
——新课改背景下的初中语文教学浅见 范裕英/168
浅谈职业中学英语课堂使用多媒体的方法 王家丽/169
浅谈多媒体对语文阅读教学的优化作用 蔡 云/170
新课改下如何激发学生学习数学的兴趣 虎志忠/171
新课改背景下初中排球教学的创新与实践 毕利锋/172
浅谈信息技术教学中学生思考力的培养 闫 云/173
试析初中语文教学中信息技术的合理运用 余劲松/174
新课标下高中作文教学的探索 吴小平/175
让小组合作学习充实信息技术课堂 吴海波/176
运用多媒体技术优化聋校数学教学 蔡同广/177
课改深化下学生研究性课题的确立与实施 章顺芝 沈阿平/178
新课改背景下多媒体辅助小学语文教学的优势 何珊珊/179
浅谈新课程呼唤下的数学课堂中的善问 赵 华/180
中职计算机教学创新模式的探讨 龚 羽/181
农村小学英语多媒体教学的问题与对策 郭卫利/182
如何让多媒体技术在语文课堂真正发挥作用 王银华/183
新课改背景下中学思想品德教育探讨 王华政/184
多媒体让中师语文课堂大放异彩 蒋昌华/185
巧用信息技术资源提高英语复习有效性 石 颖/186
如何在初中信息技术教学中体现新课程理念 戴震芳/187
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——浅谈信息技术在小学语文课堂教学中的运用 杨双明/188 相关阅读：
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本文标题：2012年新课程 教研 12A作者目录
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