合作学习在美术教学中的探索与运用 郜松瑞/1
阅读教学中教师“导”的策略研究 孙良娟/2
浅谈新课标下的作文教学 杨红梅/4
浅谈初中语文口语交际教学 王艳芳/5
数学活动课的探究 王卫强/5
如何在语文教学中塑造健康人格 韩改艳/6
小学数学有效教学探微 王燕仙/7
初中英语探究性作业设计的实践研究 李姣红/8
语文教学要有学科意识 谢艳春/10
探析学生喜爱的语文口语交际课 廖茂泉/11
对中学体育教学中学习评价改革的探讨 袁著松/12
从“体罚顽症”再谈教师心理健康 顾国平/13
古诗文教学要重视诵读 丁文哲/15
减负提质，吸纳名家的思想办学 王 冲/16
培养初中生数学学习兴趣的两个方面 张春芳/17
狼行天下
——论中学班主任工作 齐志忠/18
做好学生实验 培养探究能力 万凤云/18
如何在小学语文教学中开展研究性学习 荆美婧/19
如何在小学德育教学中渗透中国文化 夏 婷/20
中小学课余训练中教练如何处理好与各方面的关系 瞿雪东/21
选准结合点，让语文工具性与人文性和谐统一 林志生/22
作文“五新” 吴 晓/23
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小学数学教师专业发展的分析与思考
——合川小学数学教师专业发展调研报告 赵义明/24
中学体育课安全教育之我见 孙宝斌 方向龙/25
提高初中数学课堂教学效率的几点思考 祁仕舰/25
浅谈小学语文阅读教学 谷丽娟/26
多媒体技术对语文教学的影响及思考 关小婕/27
特殊的“金子” 陈淑萍/28
浅谈小学高年级古诗文教学中诵读法的运用 吴福莲/29
中国地名教学策略 赵成和/30
初中语文课堂美育教育的实施与开展策略 李 瑾/30
浅谈多媒体在语文课堂教学中的弊端 陈玉波/31
人尽其才 物尽其用
——CAI课件在小学数学教学中的现状与反思 谢芝千/32
授之以渔教阅读
——浅谈高职英语阅读教学策略 李翻林/33
关于职业学校推行“双向赏识”教育的一点思考 张双田/34
中职化学教学现状分析及应对策略 邸维琰/35
幼儿教育“小学化”倾向新的表现形式及解决策略 陶纪秋/36
初中思想品德教学中情感、态度、价值观目标的体现 沈 婷/37
“时髦”教学的若干思考 陈炎焱/38
初中数学新课程标准实施的误区及应对策略 钱 佳/39
任务驱动法——图文表混合排版教学的实践与思考 周少莲/40
浅述对青少年体育运动负荷的认识 季 慧/41
如何利用情感激发学生学习英语的兴趣 覃琼娜/42
让学困生对数学说：喜欢你，有道理 张苏霞/43
二声部的联想 徐庆珍/44
幼儿园课程现状及其教师指导 黄雪梅/45
教师要让学生爱屋及乌 李东明/46
小学六年级数学复习策略的思考 唐玉多/47
浅谈低年级学生的写作教学对策 陈淑贤/48
浅中见深 广而不散
——音乐课堂教学有效性的思考与践行 刘 燕/49
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在实施新课程中街舞教学案例
——合作学习有效性的初探 马 艳/50
创设情境导入，使思想品德课堂更为鲜活 李艳辉/51
让数学课堂焕发探究活力 徐兰花/51
歌剧《图兰朵》赏析 郭俐敏/52
立足课堂，强化训练，促进表达
——九年级学生英语书面表达能力培养的实践研究 钟燕敏/53
浅议初中化学思维能力的培养 丁 蕾/55
让爱走入孩子的心 付梅花/57
让生活走进数学，让数学课生活化 古 勇 周通蓉/57
刍议初中英语教学中口语能力的培养 张 燕/58
学会放手，给孩子展现自我的机会 於 凤/59
优化教学过程，提高课堂教学质量 宋玉华/60
精心备课，让课堂更精彩
——历史与社会课堂教学兴趣激励的构建 晏 伟/61
如何处理学生的“小报告” 肖淑艳/62
高效课堂让学生破茧成蝶 朱海彦/62
“静心引导”与“教育智慧”牵手 徐雅楠/63
情境交融 贵在有义
——PEP 2 Unit 3 A Let’s Talk教学案例分析 沈琳佳/64
赏析《祖国山川颂》的语言特色 王友花/65
浅谈学会倾听的重要性及其培养 张晓坤/67
浅析构建小学数学智慧课堂之创新理念 夏素珍/67
英语教学中如何激发学生的学习兴趣 李桂兰/68
如何培养幼儿良好的倾听习惯 费丽芬/69
科学探究巧设计，课堂环境更生态 邵建女/70
一石激起千层浪
——小学英语课堂提问有效性例谈 程红梅/71
浅谈“实干+巧干” 唐莉萍/72
让小学英语课堂学习成为“智慧”之旅
——小学英语阅读教学案例分析 吴剑英/73
从生活情景案例入手 引导学生掌握知识点
——《品德与社会》六年级下册第一单元复习 叶小辉/74
浅论奥尔夫教学法在幼儿音乐节奏训练中的应用 周园洁/75
设计有效练习 提高教学效率 蒋和芳/76
《生态系统的结构》教学设计 尚 杰/77
评析《说“木叶”》 曲艳红/78
初中音乐教学案例—《青春舞曲》 周正莲/79
在美术空间里快乐地翱翔
——绘画活动中幼儿创新能力的培养 黄 静/80
用“三个点”搭好小学数学新旧知识的桥梁干利伟/81
八年级英语任务型课外作业的优化设计案例 张小香/82
让新课改真正走进课堂 熊 华/83
如何提高小学数学课堂教学的有效性 王 瑞/84
努力激发学生活力，精心构建魅力课堂
——人教版七年级上册综合性学习《这就是我》教学设计及反思 赵晓华/85
强化管理思路 有效提高课堂教学质量 刘 艳/86
培养学生的自我约束能力要从小学体育课堂抓起 张永宏/87
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试论中职机械专业创新思维的培养 徐 雪/88
语言输入理论在职业学校英语教学中的运用 顾琦琦/89
谈谈英语中的情感教学 吴建荣/90
搞好信息技术应用工作的几种做法 谢丽华/91
师生之间的有效沟通促进班级管理成功 杨洪超 张会民/91
浅谈计算机网络教学 毕惠丽/92
农村中小学生数学作业质量不高的归因及对策研究 张丽华/93
德育“三贴近”——树立信心，超越自我 陆 静/94
虚拟机技术在计算机操作系统培训教学中的应用 巴爱军 马 芳/95
浅谈职业学校数学教学的专业特色 王翠芬/96
让商务礼仪成为市场营销的敲门砖
——如何在对口单招市场营销专业中实训商务礼仪 王 芬/97
职业学校如何发挥学生干部在学生管理工作中的作用 郑千平/98
职业学校数学课堂教学评价改革的探索 王德平 尤兴春/99
如何提高中职电工电子实训教学有效性 刘瑞敏/100
研究性学习开拓计算机组装与维修教学新思路 高 云/101
中职语文模块教学教法初探 黄雪红/102
快乐和遗憾，成长路上的双生花
——《从百草园到三味书屋》主题别解 郑静君/103
遵循全纳教育理念 搞好随班就读支持系统 何永娜/105
浅谈生物学科“社团—研究—校本”研究性学习模式 李美云/106
理论引路，强化技能
——计算机组装与维修课程单招教学的几点思考 王 晶/107
数学建模技术在高职数学教学中的运用研究 蒋敏娟/108
论英语自主学习能力的培养 姚 丽/109
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索 邓杨柳/111
高职学前儿童发展心理学教学改革的实践探索 于 杨/112
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让我们的思想品德课灵动起来
——如何上好初中思想品德课 白 林/113
基于阅读的科学课堂教学 徐卫平/114
赏“乐”育“心”
——浅析“心育”在音乐课堂教学中的渗透 罗云芳/116
浅谈唤醒高中生体育热情之策略 周翠红/117
妙用假设法解决数学问题 孙学文/118
平凡的工作，点滴的收获
——新课改中农村英语教学体验 吕 平 孙玉凡/118
开发体育与健康课程资源的新观念 纪 峰/119
浅析新课改背景下和谐体育课堂的构建 许 伟/120
浅谈普通高中体育特长生的培养 王 林/122
数学课堂教学有效性初探 黄兴焱/122
如何提高小学生作文水平 秦建芬/123
浅谈初中语文教学中学生学习兴趣的培养 郝小柱/124
体育教学中如何培养学生的团队意识 孙宝斌 方向龙/125
提高高中语文阅读教学有效性的策略初探 徐美琳/125
浅谈加强师德修养的方法 朱洪贵/127
体育课上学生逆反心理产生的原因及对策 何 颖/127
浅谈怎样提高复习效率 吴元英/128
浅谈高中英语写作训练 龙金莲/129
浅析当前高中数学作业的情况及调整措施 周承剑/130
浅谈初中语文课堂中学生的情感教育 宋艳芬/131
抛砖引玉 授人以渔
——初中美术课堂教师示范的多元有效性 钟薇薇/131
自制教具在初中物理实验教学中的应用 陈行东/132
实施批注阅读，提高阅读质量 盛 春/133
初中科学课堂教学改革初探 申军鸣/134
不轻易对孩子说“NO”
——语文课堂中于歧义处追问的一点思考 孔玉萍/135
如何从历史概念入手学好高中历史 高淑芹/136
学生该如何学好物理 吴金凤/136
浅谈小学生阅读能力的培养 周桂琴/137
情景教学在高中英语课堂中的应用 薛 佳/138
浅议提高英语听力的方法 宋丽娜/139
浅谈初中数学学法指导 李建茂/139
谈古诗文教学中的诵读法 李静茹/140
初中一年级英语入门教学之我见 沈马中/141
初探数学教学中的语言 姜 伟/142
谈写作中创新精神的培养 祝 林/143
从“教什么”到“怎么教”
——对《杨氏之子》的学习与思考 张晓红/144
“五环教学法”在外语教学中的应用 金可庆/145
社会责任感教育在高中生物教学中的渗透 骆燕华/145
如何创建良好的班集体 肖生春/146
新课程理念下的初中思想品德教学改革初探 周守勤/147
随风潜入夜 润物细无声
——谈初中化学教学中“和谐课堂”的构建 陈 平/148
高中英语写作教学初探 陈红燕/149
高效课堂建设中不可忽视追问环节 叶 亿/150
多媒体技术在思想品德教学中的运用 谈立新 于春培/150
浅谈高中英语阅读教学中的“四让” 茆玉前/151
初探初中物理教学中如何培养学生的问题意识 宁 挺/152
浅谈初中地理“图”的教学 陈家瑜/153
“渔父”是一个“渔夫”吗
——“渔父”形象探析 朱 璟/154
创设情境，提高政治课堂教学的有效性 陈 臻/155
多管齐下，提高课堂效率 郭玉芳/156
对高三生物教学方式方法的探究 苏桂君/157
谈化学故事在情境教学中的引用 廖治军/158
心诚则灵 心到则成
——学会解答中考历史材料题 张子娟/159
浅谈初中化学实验教学中学生创新素质的培养 曾素芬/160
新课程下的高中数学教学方法探究 杜 军/161
如何提高英语课堂教学的实效性 王亦梅/162
浅析如何设计数学练习题 薛雯曦/163
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探索教学活动中师幼互动的途径 潘惠萍/164
借形想象 挥洒智慧
——立德粉创意美术教学初探 邹海萍/165
重视估算教学，有助于提高学生的计算能力 卢寿华 魏建珍/166
一堂别开生面的复习课 叶衍龙 张理超/167
浅析“愉快教学” 吴淑丽/167
寻求质疑门径 深入感悟文本 吴根青/168
如何使用新教材 梁玉春/169
让多媒体走进幼儿的绘画世界 黄 静/169
学海扬帆
——草根教育的启示 蔡娟娥/170
谈多元化的信息技术课堂教学 区晓敏/171
如何防止幼儿的攻击性行为 黄俐萍/172
德育从细心开始 王 燕/172
浅谈幼儿园环境在幼儿良好行为习惯培养中的作用 朱 喆/173
谦让 许 朋/174
让孩子拥有一个绿色的梦 徐 萍/174
快乐源自于心底之爱 刘灿香/175
在游戏中培养幼儿的生活自理能力 黄施娟/176
浅谈心态的重要性 欧阳宏英/177
爱在细微处
——“一半”的故事 朱秋勤/177
浅谈德育教育在体育教学中的渗透 孙 杰/178
构建和谐校园，促进学生心理健康 王金龙/179
用“爱”沟通，用“心”教育 高华翠/179
激励性评价在中学体育教学中的运用 方 郁/180
培养创造性思维，提高创新能力 杨艳晶/181
谈合理挖掘幼儿一日生活中的教育价值 周 亚/181
在故事教学中培养幼儿的创新能力 龚 健/182
转化思想在小学数学教学中的应用初探 陈朝均/183
如何培养学生合作学习的技能 李冬梅/184
让多媒体之花在语文课堂上绽放 蔡 静/184
巧设情境，提高阅读教学质量 吴承红/185
如何指导小学生选择语文课外图书 燕 舞/186
浅谈新课标下的数学教学 邵建峰/187
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本文标题：2012年新课程 教研 3B作者目录
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