把自己的杯子放低一些 佚 名/1
浅谈学校“生本”教育 胡海红/1
谈新课程下汉语课堂教学点 李玉淑/2
让小学高年级课堂“活”起来 吕秋萍/3
用心去研读文本——《画家和牧童》的人物解读 章卫红/4
浅谈新课标下的小学作文教学 董则亮/5
如何全面落实情感、态度、价值观的数学教学目标 张 燕/6
论新课程改革背景下的小学数学教学 王琳平/7
让教研组成为推动学校教学研究最具活力的细胞 姜永宏/8
小学体育教学中应重视学生锻炼习惯的培养 梁翠碧/10
构建和谐师生关系的策略 吴春莲/11
尊重学生的个性，实施个性化阅读 夏彩霞/12
新课改背景下的体育学习方式及其学习指导 杨蔓萍/13
让校本课程走进音乐课堂 郑 薇/14
立足文本，挖掘创新潜能 董桂凤/15
依据新理念，改革纸笔测试 黄荣元/15
提高小学语文教学实效性的探索 徐志飞/16
新课标下的小学数学教学方式浅析 熊 英/17
浅谈语文教学的新理念 王红娟/18
浅谈提高小学高年级英语阅读效率 秦 梅/19
发挥主体作用 提高英语教学效率 朱红艳/20
巧设口语情境，提高口语交际课的有效性 毕荣花/21
作文教学情智大课堂的实践与思考 吴丽梅/22
浅谈农村学生厌学的成因与对策 寇 芳/23
小学课堂创新 学生乐中学习 董培银/24
加强作文指导，提高学生写作水平 庞学敏/24
传授科学识字方法，提高识字教学效率 夏斯芳/25
在数学学习中培养学生的自学能力——立体图形教学初探 叶心慧/26
巧用学具，探究数学知识，提高学生思维能力 周 艳/27
网络环境下的习作评改初探 刘孜隽/28
插上翅膀 就会飞翔——浅谈中年级学生想象能力的培养 姚 娜/29
发掘学生个性 激发写作兴趣 王延彬/30
参与 探索 创新 沈素花/31
创设英语生活情境，引导学生学习英语 朱咸婷/32
导学式教学法在小学数学《倍的认识》中的运用 苏岱昌/33
“大胆”提高学生英语口语能力 庄春燕/34
让课堂焕发生命的光彩——听李政涛教授讲座之感悟 柯 玲/35
优化小学英语课堂教学，激发学生的学习兴趣 鲍海莉/36
小学生规范汉字书写初探 周 艳/37
在低年级应用题中，创造力、思维能力的培养 刘春花/37
体育教学可以提高学生的社会适应能力 薛守臣/38
处处有德育 时时可育人——谈小学数学教学中的德育渗透 谭 洁/38
开展小组学习，培养合作精神 赵 宇/39
创新思维在小学语文教学中的运用 陆朝秀/40
浅谈农村小学生英语学习兴趣的激发 吴加敏/40
抓住中心句，熟读悟深情——《难忘的一课》教学方法谈
张云静 许 玲 杨晓香 拓 敏/41
开展生活化教学，提升小学数学教学效率 杨金凤/42
浅析数学教学中学生能力的提高 熊 宏/42
浅谈小学语文教学中创新能力的提高 王 冰/43
小学语文阅读的现状与思考 刘丽玲/44
运用电教媒体创造乐学课堂 张世清/45
巧法“品”文，引领深“悟” 闻宇敏/46
激发学生学习兴趣，永葆英语课堂魅力 王春燕/47
如何提高学生的自主学习能力 李从美/48
践行陶行知思想，打造魅力课堂 詹守伟/49
低年级学生体育课上耐挫能力的现状及培养措施 许丽平/50
小学语文小班化教学有效性的探讨 于天成/51
抓主问题设计，简化深化课堂
——也谈小学语文阅读教学中主问题设计策略 陈 刚/52
低年级英语A板块中词汇的有效教学 邹丽娟/53
注重兴趣 规范操作 激励自信
——谈小学计算机教学实践 祁建伟/54
多媒体在小学音乐教学中的有效使用 王志娴/55
小学作文“失真”的成因和对策 张 海/56
小学数学解决问题总复习浅谈 邬建军/57
小议当班主任的几点体会 郑 沛/58
关于提高小学生阅读能力的思考 王玉芝/59
巧做游戏，丰富课堂 张 渝/59
小学数学学习兴趣培养之管见 刘兆丰/60
小学语文教学中学生能力的培养 丁迎淑/61
浅谈电教媒体在小学科学教学中的运用 郑宝华 郑 茂/61
浅谈小学计算机操作能力的培养 马仁环/62
小学数学分层教学的思考与实践 方 艳/63
科学训练，提高小学生的美术学习效率 刘传宝/63
攻破单词，流利阅读——Phonics语音教学的亮点 唐雪霞/64
提升语文课前预习效果，培养学生自主学习能力 王 涛/65
浅谈小学语文教学中的德育渗透 杨天容/65
新课标背景下小学体育教学内容选择的分析 聂 飞/66
关于如何做好小学班主任的一点心得 陈 佳/67
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣 陈吉艳/68
从“阅读”走向“悦读”——参加青年教师优质课竞赛有感 樊 波/69
对小学数学活动课研究的管窥之见 张 和/70
教学中如何加强小学生思想品德教育 尹 盼/72
转化后进生的几点做法 蒋江发/73
“活”起来 “动”起来——如何开展小学低阶段数学实践活动课 蒋 婷/74
如何强化小学音乐课堂教学中的师生互动 杨 慧/75
架起一座五彩的桥——班主任应如何与家长沟通 杨艳丽/76
小学语文低段习作教学方法之我见 殷翠梅/77
畅游乐海，多元兼容——小学音乐欣赏教学之我见 颜丹霞/78
如何减少学生数学作业中的错误 贾林娜/79
在小学数学教学中如何培养学生分析推理能力 江 丽/80
如何在数学教学中培养小学生的探索意识 汪 林/80
如何在自主课堂中发挥教师组织者、参与者、合作者的作用 赵 杨/81
如何对待特殊学生 衣长萍/82
如何提高小学生的阅读能力 李秀波/82
如何培养小学生的绘画兴趣 伍红艳/83
如何提高农村小学生的作文兴趣 谭 蓉/83
如何提高农村小学思想品德课的教学效率 陈 华/84
如何培养学生自主学习能力 何志伦/85
寓教于乐 快乐识字 陆建群/85
如何培养学生的动手操作能力 于春财/86
体育课中巧妙使用哨子的技巧 阮晓燕/87
谈小学低年级英语趣味教学 任春梅/87
立足“全” 巧妙“引” 善于“让” 学会“放” 王艳仲/88
如何上好农村小学科学课 熊传春/88
“积水成渊”，行作文片段之路 李慧昀/89
谈小学语文课堂的导读方式 牟善春/89
让良好数感走进孩子的心灵 唐 英/90
作文教学，与学生一路同行 范 萍/91
让单亲、无亲的孩子感受到爱的温暖 鲜于美兰/92
用作文浸润孩子的心灵——谈小学生的作文训练方法 罗先荣/93
让每一朵花儿都灿烂地绽放 杨丽兰 陈秋苟/94
送给孩子五颗“心”
——浅谈不同的孩子应给予不同的关爱 蒋世琴/95
良师•益友 李新辉/96
英语教学也需寓教于乐 陈 芳/97
巧用多媒体架起学生与文本对话的七彩桥 仇晓韵/97
让小组合作在小班化数学课堂上“闪光” 蔡玉娣/98
兴趣——语文课的灵魂 蒋 甜/99
放飞思维，让课堂“三变” 倪云志/100
为迷失的心灵点一盏灯 苏培燕/101
让母亲般的爱洒满学生心田 盛明华/102
巧引生活源泉，浇灌美术之花
——浅谈小学美术教学与生活的链接 吕轶敏/103
给学生一片个性张扬的天空 张相春/104
用爱撑起一片幸福的蓝天
——班主任应如何关爱留守儿童 陈玉丽/105
让课堂提问成为促进学生学习的有效手段 桑蔚丽/106
Harmony的校园 Happy的课堂
——如何引导学生自主学习 王红霞/106
让学生在数学课堂上亲近生活 王春波/107
浅谈小学英语多媒体教学 钱宇蓝/108
语文课堂看“三效” 王红梅/109
浅谈美术教育 李远美/110
在课题研究中收获成长的幸福 李艳红/111
提高小学数学教学效率的策略研究 蒋艳荣/112
小学英语互动式教学模式探讨 桑冠红/113
农村小学写字教学的现状与追寻 丁 丰/114
低段学龄儿童在数学学科中空间思维能力的调查研究 林天君/115
教师备课也应有预案 郑风霞/116
激发小学生情感的作文教学 刘妙英/117
小学生科学学习现状调查与分析 王 东/118
提高数学课堂教学效益的策略 冯淑蓉/119
小学语文高段阅读教学策略的研究 孙 梅/120
浅谈优化小学数学课堂教学的策略 周海兵/121
激活内需，构建扎实有效的校本教研模式 章丽妍/122
找准文本切入点，有效提高课堂效率 夏广波/123
对小学阳光体育活动推进策略的研究 徐江华 施春良/124
浅谈小学语文的阅读教学 周兴祥/125
生活化教学模式在小学数学幸福课堂构建中的作用 张书侠/125
改善小学英语“听力、对话与阅读”教学 边振玲/126
小学语文识字教学的策略分析 吴昌丽/127
数学练习有效性的研究 梁燕琼/127
浅谈阅读教学与作文教学 白 晶 姚久春/128
探讨小学语文中的情境教学 贺友连/128
浅析小学语文个性化阅读教学 代洪敏/129
努力把课上到最佳状态 张艳萍/129
小学体育教学中的健康教育 袁凤龙/130
浅谈小学语文教学中阅读的重要性 高淑萍/130
巡视——课堂教学不可或缺的部分 顾海涛/131
完整的数学语言支撑着思维的发展 张 静/132
在社区中有效地开展少先队工作
——少年儿童适应社会能力的培养 杨兆珍/133
小学综合实践活动主题的选择 华国东/134
薄弱学科产生的原因及应对策略 麻智勇/135
浅谈师生QQ交流的利与弊 董绍元/136
利用课堂观察促进小学青年教师专业化发展的探索 王慧敏/137
让集体主义思想在学生心中生根发芽 黄玲华/138
书写之行，始于拼音
——谈培养一年级学生规范书写拼音的重要性 徐建凤/139
兴趣是学好汉语拼音的法宝 邓胜琴/140
体育课环境资源开发初探 陈胜辉/141
谈体育教学中的心理健康教育 阚加保/142
论语文插图在语文教学中的合理化运用 王晓莉 卢丽红/143
小学生渗透式心理健康教育浅探 覃曲光/144
小学数学教师团队专业化发展途径与方法的研究 何京美/145
交流为作文讲评打开一扇窗 顾珍娣/146
加强小学生的责任感教育 李百胜/147
切勿让教师的作用在课堂中遗失
——以《西门豹治邺》为例谈教师在课堂教学中的主导性 贠宝学/148
现阶段如何落实因特尔未来教育计划 吴妙嫦/149
浅谈小学生识字的心理因素 武 兴/150
浅谈小学数学教育中的创新意识 王 敏/151
如何搞好小学生的读书活动 葛葆瑞/152
如何在小学体育教学中融入健康教育 夏继生/152
让废旧物品走进体育课堂 徐惠娟/153
走进高效课堂 刘 琴/154
《花边有多长》教学设计 赵金花/155
“分数的基本性质”教学实践与反思 蔡丽芬/156
新课程改革下的师生关系解读
——《笔算一位数除两位数除法》案例及反思 谢进军/157
让孩子“走进生活，超越自我” 张新英/158
小鹰伴我们共成长 胡丽芬/159
一段沉重的历史 一场热烈的讨论
——五年级下册品德与社会第8课《鸦片的背后》教学后记 鞠树峰/161
利用自制教学具加强小组合作学习
——《声音的产生与传播》教学设计 罗贤勇/162
数学课堂，智慧闪现
——《统计》教学中提问的有效性 裴亚燕/163
《荷花》教学反思 赵艳玲/164
取舍之间成就扎实高效的数学课堂
——《圆的认识》教学案例 李顶峰/165
浅谈精练信息技术课堂的教师语言 蒋建伟/166
《快乐卡通》教学案例 李 进/167
四年级数学《近似数》的教学反思 高传敏/168
重建“三角形的分类”思想，转变学生课堂思维模式
沈爱民 王记新 廖建华 贺彩华/169
创意阅读，让思维活起来 李翠琴/170
逆境成就人才——苏教版五年级下册第三单元预习单 郭苏珺/171
自主 引领 提高
——《给家乡孩子的信》教学案例 胡国华/172
大手拉小手诵读经典 冯 军/173
巧妙利用“错误”资源 提高学生学习能力 王连冠/174
简简单单教语文 邱凌乡/175
低年级词语教学的几种方法 谢金凤/176
课堂艺术的追求没有止境
——参加“中小学新课程课堂教学研讨会”感想 何文萍/177
准确把握教材，实施有效教学
——北师大版小学数学第九册《鸡兔同笼》教学例谈 张晓玲/178
趣味创新 巧设作业 王淑静/179
珠子事件 叶安腾 刘宝光/180
一个课堂小插曲，点燃我和学生的阅读激情 黄 莲/180
课堂，在理答中达到高效 王海霞/181
课堂教学的几点感悟 高晓慧/182
还学生一个真实的语文课堂 狄 明/183
生本教育让课堂精彩纷呈，无限延伸 周凤玲/184
浅析学困生形成的自身原因及其转化措施 姚建萍/185
乐学 能学 会学——浅谈小学数学课堂的有效性学习 任 林/186
浅析数学学习评价中心理效应的合理运用 陈 颖/187
追求有效评价 培养学生自信 王秀杰/188 相关阅读：
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本文标题：2012年新课程 小学 8A作者目录
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