卷首语
用宽容容忍孩子 佚 名
教育之道
班级管理
初中班主任管理工作之我见 马治湘/1
浅谈职中班级管理中的“细节” 张德平/2
浅谈初三班级管理 孔祥胜/3
依托班级文化建设，铸就班级凝聚力 刘艳涛/3
浅谈中职学校班级管理方法 祁月娥/4
浅谈加强民族地区班级课堂管理的办法 曾维秀/5
关爱学生，让每一个孩子都健康成长 刘雪莲/5
让班会有声有色 于万红/6
高一班级管理的“三点两线” 李 科/6
学期心理特征及班级管理 孙克林/7
浅议班级文化点滴 谈浩锋/7
“一箭多雕”
——主题班会的作用初探 谭 鹃/8
学生管理
浅谈班主任工作与学生的心理健康教育 包莲华/9
高中数学教学中学困生转化工作初探 姬海元/10
不良师生关系的原因初探 李明友/11
爱心浇灌成才树 姜加臣/12
抓学困生转变必须情理并举 赵 颖/13
关注小学数学学困生 张彦兰/13
对学习困难者的学法指导 江 莉/14
浅谈如何转化学困生 任玉兵/15
真诚育人 无怨无悔 李中雅/15
班主任与学困生沟通的艺术 刘耀中/16
学校管理
在教育发展的转弯处超越 徐振伟/17
小学社团管理机制存在的问题与对策 蒋 薇/18
试析体育社团在高职院校校园文化建设中的作用 朱海军/19
家园结合 共育幼苗
——谈新时期幼儿教育教学的新思路 孙 瑞/20
大学体育教育管理的瓶颈探析 习 茵/21
中职语文活动与校园文化建设浅议 郭燕芬/22
课改也应本校化 王卫军/23
如何抓好学校的教学常规管理工作 张大忠/23
高校教育管理中人才培养模式的创新研究 蒋 蕾/24
更新观念，提高认识，努力提高“班班通”设备的利用率 洪克俭/25
教师管理
从李吉林老师的成长和成功中得到的启示
——读《李吉林与情境教育》有感 王 维/26
高中班主任教师心理健康问题初探 高 威/27
实践教育智慧，做智慧型教师 杜文秀/28
中小学教师培训模式之浅见 尹美侠/29
从细节入手 坚持不懈抓好教师练功 王淑华/30
教育之法
治学之法
应对农村自然小班化之课堂教学策略
——先学后教的实践 景梓刚 杨玲娜/31
数学课堂中如何组织学生合作交流 李艳梅/32
新课导入是初中物理课成功的关键 苏俊锋/33
对体育选项教学的现状及对策研究 吴陈雄/34
读写超级链接之“点面结合”教学 何 瑛/35
如何提高英语课堂教学效率 王丽丽/36
初中语文阅读创新教学的对策探究 冉雪峰/36
浅谈初中语文课堂教学的提问技巧 薛雅静/37
发挥多媒体教学优势，提升语文教学质量 柴冬梅/38
现代信息技术让语文课堂变得多姿多彩 吴奕橦/38
小学英语语音教学初探 任 艳/40
以《美国》为例，说明地理课程资源对实现教学目标的促进作用
康 俊/42
基于“网络教学平台”的教学方式创新实践的思考 刘轶男/42
发掘教材人文内涵，实现英语工具性与人文性的统一 黄美琴/44
提高小学课堂教学设计实效性的策略研究 张晓凯/46
浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养 梁 慧/47
小学一年级体育双语教学的实践与探索 王银富/48
英语教学之“一个中心，两个基本点” 刘存奉/49
小学数学课堂学生积极性的培养 周 丽/50
电子白板，开辟英语教学新天地 汤 华/51
利用网络教学促进学生的发展 陈 青/52
对构建卓越课堂的探索与思考 李昌明/53
中职数学教学中渗透数学思想方法的策略研究 夏宇峰/54
思而有据，万“辨”不离其宗
——浅谈中学历史教学之感悟 任 星/55
构建初中信息技术课堂教学的有效策略探析 周海燕 严圣华/56
生活现象与地理原理的辨析 崔 莉/57
浅谈多媒体在语文教学中的灵活运用 沙小燕/58
浅谈新形势下落实中师政治教学目标的策略 吴 平/59
速度轮滑运动对人体健康起到的作用 姜 童/60
浅谈在中职旅游教学中渗透人文教育的策略 张佩芹/61
心理效应在初中生物课堂教学中的合理应用 叶 华/62
用问题成就教学
——浅谈综合实践活动中的问题策略 李云玉/63
地理有效课堂的打造 崔向荣/64
分析学情，感悟方法，激发小学生英语学习兴趣 许秋珍/64
新课改下小学数学课堂教学方法之我见 王 界/65
信息技术在小学高年级数学教学中的运用 訾跃军/66
这样的“你知道吗”还不如“不知道” 邓树清/67
关注生物学科教学中的教育均衡问题 李 攀/67
初中物理课堂提问的策略 郝海涛/68
高中生如何学习英语 朱彦萍/69
浅谈机械工程的发展 申晶晶/69
初中体育教学方式探幽 朱景锋/70
阅读教学中的点滴体会 王庆生/71
“教法”与“学法”
——教给学生“自主学习”的方法 姜国富/71
小学英语课外作业“大变脸” 吴玉亚/72
初中生物教学反思
——让学生在生活中感受生物学的乐趣 孙长艳/73
小学体育课堂教学中学生“自主学习，小组合作”的有效调控
韩汝贤/73
《乘法的初步认识》教学设计 魏爱秋/74
对新课改下高中生物课本中“细胞液”概念学习初探 张龙龙 樊 攀/75
激发学生数学学习兴趣的有效途径 于 玮/75
初中数学有效预习的几点尝试 董现宝/76
如何提高初中数学的复习质量 田万豹/77
中学历史快乐课堂的情感观 胡月琴/77
开展真实有效的活动 提高数学教师的业务水平 崔银艳/78
试论小学语文教学中的合作学习索 朗德吉/79
浅谈“情趣教学”在初中语文课堂教学中的运用 查仙福/79
谈中小学课堂提质增效的途径与方法 褚 洵/80
运用多媒体优化语文课堂教学 祁红梅/81
利用物理实验，培养学生的学习能力 曾 刚/81
小学语文识字教学之我见 朱小云/82
小学生看图识字与归类识字技巧例谈 杨寿勤/83
建立中学数学学习档案，进行形成性评价 黄 伟/83
在游戏教学中对孩子进行环保教育 于桂花/84
小议情境教学在音乐课堂中的运用 焦 华/85
如何写好第一篇作文许 燕/85
在初中历史教学中提高学生的质疑能力 黄立明/86
有关初中数学开放题教学的探究 聂 政/87
论小学生语文阅读能力的提升 林雪琴/88
机械专业课教学中的德育渗透 黄 鑫/89
试谈小学数学课堂教学要实施素质教育 侯长云/90
如何引导小学生写真实作文 于万红/91
浅析高中思想政治作业设计的有效性 袁紫薇/91
对贴近学生生活的地理教学的几点认识 石映红/92
提高职高语文教学实效性浅探 丁玲玲/93
浅议导学案的设计 潘凤娟/93
抗战初期山西统战的特点分析 李光灿/94
在高职英语教学中如何充分发挥多媒体的作用 王晓丹/95
立足学生生活实际 提升品德教育成效 张德京/95
问渠那得清如许？为有源头活水来
——小学低年级写话教学之我见 杨小秋/96
试析小学语文课堂新课导入方法与策略 单守荣/97
如何进行英语复习 齐宏伟/97
一种化学教学课前导入的设计 石立军/98
幼教中要注重培养幼儿的创造性思维 赵 瑛/99
发挥合作探究在小学数学教学中的作用 韩建民/99
基于技能大赛的中职机电专业教学改革的实践和思考 陶存和/100
初中作文教学之我见 邓剑光/101
英语教学中的兴趣培养 徐平萍/101
有效利用多媒体技术提高英语课堂教学效率和教学质量 张 云/102
怎样在化学教学中培养学生的质疑能力 吴雪峰/103
幼儿英语教学策略初探 黄晓莹/103
如何让学生快乐地学习数学 丁志峰/104
巧妙设计活动 激发学习兴趣 廖树丹/105
中学生英语综合学习能力培养之探微 黄亚萍/105
如何进行高效的信息技术课堂教学 李晓霞106
《2、5的倍数的特征》教学设计 张泽群/107
《葡萄沟》教学设计 高 颖/108
马说，我也说 滕丽英/108
初中数学课堂曲径通幽 张国军/109
新课改下高中文言文教学经验浅谈 严姣君/110
生物课堂中教学交往有效性的探讨 张红明/111
论新课改下初中思想品德课堂有效性复习策略 陈永祥/112
观察•欣赏•体验•创作 吴亚娟/113
中专物理教学中的主要问题及其对策 孙 辉/114
电子白板在幼儿园阅读课堂中的运用 王凤亚/115
试论高中化学实验教学的有效方法 葛红艳/116
初中数学应用性问题的教学特点探析 邱代华/117
上“活”历史课，打造高效课堂 黄宗友/118
新课程下阅读教学点滴谈 胡春风/119
语文阅读教学要“适度”，切勿“失度” 花志华/119
谈谈语文教学中的观念与创新 谢欣莉 谢晨欣/120
美术课堂作业形式多样化的研究 谢 燕/121
让“校本研训”为“分层递进”保驾护航 黄生烈/121
浅谈语文教学中的“疑”与“问” 柏广勇/122
美术班专业教学中艺术个性的发现和培养 莫 鸣/123
如何让学生在生活中学好物理 艾 红/124
对有效提升幼儿游戏教学的几点思考 肖长英/124
初中思想品德课的教学方法探索 刘春雨/125
美术教学要注重创新意识的培养 王玉玲/126
鲁迅生命观的文化内涵探究 刘 伟/126
新课改下英语语法教学心得 伍海燕/127
小组合作学习在生物教学中的应用 秦选丽/128
浅谈高中音乐课的课堂提问 何海艳/128
如何培养学生在初中物理课堂中“提出问题”的能力 邓迟有/129
多媒体课堂板书的恰当使用 周 蓉/130
体现学生主体，提高科学素养
——新课堂模式下“化学能与电能”的教学设计 王艳宾/131
用好导学案，提高课堂效率 曹国锋/132
浅谈中专生英语阅读能力的培养策略 杨成博/133
培养学前教育专业学生教学组织能力的“学科整合”实践教学模式探究
吴 英/134
秋情 秋意 秋趣
——《秋天》一文的教学案例 李 莉/136
基于建构主义学习理论的网页设计教改探索 廖 婷 罗 娟/137
浅谈初中生物课堂渗透健康生活理念 邵喜英/138
简析幼儿教师教学口语的特点及实施策略 梁凤华/138
小学数学教学中“解决问题”策略浅析 郑竹英/139
引导幼儿师范教师以游戏的方式进行体育教学 陈国强/140
如何做好体育学科中考前的准备 刘鸿明/141
浅析多媒体在中学语文教学中的运用 尚 影/142
中职院校会计专业教学改革的研究 蔡学延/143
如何在职高数学教学中合理运用多媒体技术 杨艳开/144
新课程理念下英语口语选修课教学探究 周 丹/145
美术课中电脑绘画教学的素材创作与积累 陈燕翼/146
口语教学中几种可行的方法 黄丽梅/146
浅析新课程下中学生英语口语表达能力的培养 刘风平/147
浅谈初中思想品德课堂中的情感教育 王全义/148
把好质量关是中职校发展的关键所在 范国平/149
电子白板成就七彩课堂 马 珍/150
如何实现初中英语有效教学 王志鹏/151
关于如何上好生物实验课的几点体会 谢 杰/152
技校实训教学“手指口述”教学法探讨 张东辉/153
让当代艺术走进美术欣赏课堂 姜 静/154
自主的即是高效的
——对自主学习的反思和建构 蒋汇文/155
刍议中学生物教学中的生命教育策略 雷毓敏/156
谈农学专业课的导入 王云燕/157
新课改下中职英语教学法的探索与思考 黎淑秀/158
如何提升学生学习高中思想政治的兴趣 苏真真/159
高中物理学习的性别差异及教学对策 唐 伟/160
高中数学课堂教学研究初探 王 岩/161
浅谈语文课堂教学的五部曲 杨启明/162
试论语文教学中非智力因素的培养 罗思霞/163
初中数学新知教学中易错点的干预方案初探 任兴平/164
现代教育技术在语文教学中的运用 范 晔/166
培养小学生语文学习兴趣策略的研究 刘丽华/167
“教”应得法
——如何提高语文的教学效率 肖惠婷/168
中职语文教学中人文教育的反思 吴 琼/169
谈高校如何开展“以学为主” 王雪飞 曹 嵩/170
浅谈演示地球公转实验的教学 杨发香170
用心培植文学嫩芽 王文标/171
用两种解法求解“传送带”上的功能关系 陈江萍/172
正午太阳高度角知识点
——高中地理课堂教学难点探究 叶志五/173
新课程背景下有效地理教学的反思
——关于初一地理教学的几点认识 李国良/174
将物理实验进行到底
——“不透明物体的颜色”教学探索 张长宝/175
新形势下农村教学的一点尝试
——小组合作学习的实效性 张富和/176
有效体验，张扬个性 周玲香/177
初中物理实验教学中如何培养学生的主体性 胡学彦/178
治班之法
全方位入手，塑造良好班风 朱拥军/179
初中班主任如何实现与家长合作 刘忠平/180
班主任工作点滴谈 刘 爽/181
班主任工作之我见 刘荣德/181
班主任工作经验漫谈 朱 杰/182
心底无私 大爱无疆 吕聿民/183
德育之法
新形势下任课教师在德育工作中的积极作用 刘 菡/184
关于中职学校班主任在德育工作中的作用探讨 杜 岩/185
教育之理
学校教育
对岗位任职人才核心能力培养的理性思考 陈仲亮 王 婧/186
教育之思
案例反思
给孩子一根学习的“魔杖” 徐光凯/187
架设“心”桥通坦途 张昌宝/187
幼儿园家访心得 申 尧/188 相关阅读：
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本文标题：2012年新课程 教师 11A作者目录
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