2016新课程 小学6期作者目录

理论研究

谈农村小学生作文教学起步张玉杰/4

赏识、激励比批评更有效孙俊萍/5

幼儿学前教育中的科学游戏应用研究施盈盈/6

废旧材料总动员

———从变废为宝入手实施幼儿园环保教育丁清芳/7

爱的教育孔祥辉/8

以科学为本的幼儿特色教育的认识与实践韦志红/9

让优秀的民俗文化资源走入幼儿园王 琴/10

幼儿早期阅读区角的环境创设与指导策略研究党 晶/11

浅谈幼儿园班级墙面创设程 艳/12

农村幼儿园自然资源合理开发利用赵桂荣/13

加强幼儿自信教育，共创幼儿美好未来顾晓燕/14

让儿童诗的美启迪孩子的心灵吴思捷/15

丰富教学，规范行为

———试论游戏教学法在幼儿教育中的应用吕 慧/16

寻觅游戏“小餐厅”演变中的教育智慧曹 迅/17

集体阅读，快乐阅读薛可人/18

营造片刻的宁静，赋予思考的空间

———谈小学数学课堂教学中的静养教育胡益沣/19

小学语文课外阅读中的价值观问题及对策李 倩/20

多维互动，勃发低年级语文课堂的魅力房启芬/21

从《放飞蜻蜓》解读陶行知教育理论李廷亮/22

生活是语文课堂不竭的生命力岳维恒/23

作文离不开生活张天鹏/24

“校本教研”研究策略初探陈延涛/25

学海无涯，让一抹“绿色”润泽心灵葛 莉/26

小学数学课程的创新教育探究刘传平/27

教师仪表的含义、特点及重要意义江 鹏/28

吟古诗诵经典 传承传统文化何 丽/29

动态生成：学生在课堂的中央顾 颖/30

开掘绘本的多种可能陆 艳/31

浅谈数学文化在小学数学中的教育作用李廷彬/32

小学高年级抓住文本的训练点之一课一得的有效研究彭海波/34

让阅读真正走近我们的教室胡俊卿/35

亲历完整过程，有效积累经验邵年轻/36

相辅相成，自然渗透王清珍/38

课题展示

简述《幼儿自主性游戏的观察与指导研究》的

课题实施策略李 丽 张群霞/39

小学生学习“图形与几何”的心理特点与提升策略

孟 睿 何军华/40

小学生创意手工的实践与研究王曼曼/42

德育园地

幼师，因爱而美丽许璐璐/43

幼师的成长足迹———细细品味酸甜苦辣庄晶晶/44

用心灵赢得心灵韩红燕/45

德育之花处处开黄春萍/46

教材研究

三分之二的语文味苏云霞/47

充分研读教材 构建高效英语课堂叶方勇/48

文本解读

借助关键词解读文本

———《清平乐·村居》教学谈吕娇云/49

阅读是学生的个性化行为

———《荷花》教学片段实录与思考黄荣华 黄寸法/50

案例分析

浅谈幼儿常规内化与案例分析罗志兰/51

关注孩子，走入家庭

———家庭教育对孩子成长的影响分析罗丽君/52

家园合作共筑幼儿安全防线程培兰/53

幼儿园大班美术活动“醉美莲都———绘莲”徐 芳/54

一个喜欢用手“说话”的孩子

———基于个案对幼儿攻击性行为的研究刘伟娜 丁 丽/55

中班综合活动“猜猜我有多爱你”潘嘉瑶/56

倾听孩子，信任孩子———“放手”后的惊喜陈 琳 吴 伟/57

大班的“烦恼”

———关于“幼小衔接”中稳定幼儿、家长情绪的思考金吉文/58

小学语文一年级识字教学

———以“春”为例胡官梅/59

“文包诗”———感知古诗词的意境与美感钱亚春/60

23朱德和母亲

———第一课时教学设计谢 维/61

读得有滋有味，写得有声有色

———《荷塘旧事》读写结合案例谈何建蓉/62

网络环境下小学教育家校沟通模式的调查分析

———以乌鲁木齐地区学校为例于 洋/63

幼小衔接视角下小学新生课堂倾听行为的观察研究

———以杭州某小学一年级新生为例梅 樊/64

“基本活动经验”对“图形与几何”学习的重要性

———以“圆柱的表面积与体积”为例胡宏莒/66

Module 6 Unit 1 It didn’t make gold胡嘉莉/67

教学创新

幼儿园绘本教学的价值与实施策略王梦洁/69

幼儿区域活动兴趣培养的研究王培培/70

浅谈在角色游戏中培养幼儿创新能力的措施汪芳娥/71

创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究金敏利/72

大课程观视野下的幼儿园游戏课程化取向薛 蓉/73

刍议小学数学应用题“问题—建模—应用”教学模式王 晶/74

小学生数学自主学习能力培养策略初探齐凤海/75

低年级语文古诗词教学的探索褚衍香/76

浅谈通过有效的作业评价激发小学高段学生美术的兴趣

殷金梅/77

小学数学新课程理念下如何激发学生

学习数学的热爱力聂桂梅/78

试论小学数学作业改革的认识与实践徐 菊/79

论小学英语教学中的情感教育顾晨葵/80

粘贴画在小学课堂上的应用黄 涛/81

新课改理念下小学数学创新能力的培养策略分析

曲艳华/82

小学英语词汇教学中思维导图的应用研究夏 露/83

以“趣学”理念点亮小学英语教学课堂汪灵敏/84

新课改下创新小学语文课堂的策略李 玲/85

新课改视域下小学数学阅读能力培养探究吴旭敏/86

作文自改，改善习作评价有效性刘海明/87

素质教育改革从语文教学开始胡志强/88

小学科学教学中传统玩具的应用分析颜旭晓/89

小学语文教学中学生创新能力的培养策略研究 傅 泉/90

新课程背景下小学音乐欣赏教学探讨汤小燕/91

新课程改革背景下小学数学教学生活化胡显义/92

《新课程，新视野，新突破》

———新课程视域下小学数学教学的有效突破周 南/93

注重发展性评价，提高学生自信心赖春燕/94

巧妇难为无米之炊

———小学低段写话载体创新的策略分析郑 琰/95

如何在课堂上发展小学生的数学思维能力刍议 陈文水/96

新课改背景下我校开展小学英语分层教学

课题研究的必要性分析镇嘉雯/98

试论手工制作在小学美术课堂教学中的

地位和作用张 驰/99

刍议素质拓展训练在小学体育教学中的融入 黄迪勇/100

翻转课堂在小学低年级写话教学中的运用俞小燕/102

小学数学分层异步教学的实施策略探析赵 杰/103

游戏精神视野下的小学语文课堂教学研究王凤霞/104

高效课堂

如何培养小学体育的兴趣教学江 泠/106

浅谈小学低段写话的兴趣激发钟世炜/107

如何培养良好的小学数学学习习惯蒙 岳/108

如何落实估算教学邓贤菊/109

“少教多学”亦须防低效“陷阱”袁晓明/110

浅析朗读训练在小学语文教学中的重要性方贤波/111

提高小学语文教学的有效性探究吴 双/112

提升小学语文阅读教学有效性的策略探究任焕珍/113

小学二年级数学教学有效性探析田玉刚/114

浅析如何活跃课堂气氛，提高语文课堂教学效果

刁云燕/115

课堂生活化，助力提高品德与社会教学的实效性

董兴云/116

让美好碰撞出精彩

———浅谈阅读对写作的促进作用乔雪红/117

用心上好讲评课激发需要性习作汤生荣/118

小学英语教学中高效课堂的实施措施研究闫春蕾/119

先融洽关系再培养兴趣其后谈高效施教曹满红/120

新课改下小学语文有效教学策略研究蒋玉梅/121

浅议小学英语课堂教学的有效性罗 蓉/122

巧借游戏教学，激活小学体育课堂杨 婧/123

基于合作学习的小学数学高效课堂建构傅晶晶/124

用心营造精彩的课堂熊 瑜/125

加强课堂师生互动，提升小学数学课堂教学效率

刘荣华/126

小学语文课堂有效教学的建构张春吉/127

提高小学语文早读有效性之探索余丽群/128

如何利用农村的动植物资源上好科学课程 武/129

善用智慧评价 构筑高效课堂王 俊/130

合作，让小学英语课堂教学更精彩胡晨静/131

甜蜜的负担———快乐的英语作业贾凡奇/132

教学实践

幼儿园中班晨间户外活动游戏化的实践研究汪群香/134

谈幼儿教育之教学设计的情趣性

———就中班“吃西瓜”的综合活动谈教学设计姜 艳/135

探究幼儿园大班科探活动的材料应用金芳娟/136

小小图书角“悦”读大舞台沐娇阳/137

开心小旋转，精彩大世界

———浅谈幼儿游戏中创造能力提升的实践研究徐红红/138

小学数学单元模块式教学的实践研究孙 晶/139

小学英语体验性课外作业设计的实践分析陈 惠/140

小学高年段作文分项评价策略及实施研究报告

郑晓峰 梁笑金 梁焕珍 潘桂容 詹丽娜/141

综合实践活动的开展及课程资源的开发张熙静/142

渗透数学思想 把握数学本质

———“数字编码”教学实践与思考刘春伟/143

综合实践活动与校本课程的有机整合王丽美/144

探索乡村小学综合实践活动课程中的

网络利用宋丽敏/146

小学体育自主与合作教学的实践张燕飞/148

教法研究

如何加强小学语文阅读能力的培养郑亚荣/150

浅谈小学生自主学习习惯的培养徐桂芳/151

如何培养小学生良好的学习兴趣李秀辉/152

试论如何给幼儿创建良好的环境项爱娟/153

如何在幼儿园美术教学过程中集中学生的注意力

虞春艳/154

让小学英语课锦上添花聂丽芳/155

小学语文的拓展阅读教学研究董 欣/156

语文教学中如何培养学生的朗读能力丘雪萍/157

浅谈如何提高学生的识字写字能力邓 佳/158

该放手时就放手

———浅谈学生自主学习能力的培养王坤太 张 琼/159

低年级学生课堂注意力培养途径分析高维林/160

农村小学英语教学生活化的研究王小芳/161

如何培养小学生的语文自学能力余湘浦/162

浅谈小学语文生本自主学习习惯的培养张淑惠/163

小学英语课堂“愉快教学”的教学方法分析朱 燕/164

小学数学教学中如何培养学生的思维能力李紫阶/165

小学英语教学中活动教学策略的有效应用研究

季仰枫/166

小学品德与社会教学策略的方法初探周大成/167

小学英语教学中新知呈现的几种方法高 越/168

试论小学英语课堂教学中导入方法的应用任丽华/169

如何上好低年级音乐课蔡文倩/170

写方方正正字，做堂堂正正人

———浅谈低年级写字教学策略李 芸/171

新课改下作业设计的优化策略朱建琴/172

小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略探析

谢春容/173

如何让小学生学会剪纸张立杰/174

刍议小学美术学习兴趣持久性的培养吴灵俐/175

浅谈如何有效激发小学科学学习兴趣凌 浩/176

浅谈小学语文课堂提问的艺术刘 铭/177

小学数学教学中学生兴趣的培养策略何援红/178

小学生英语课堂说话技能的培养策略杨秀波/179

以生为本，分层推进，整合融汇，螺旋上升

———谈低年级写话教学策略陈妙韵/180

例谈小学英语绘本选材之良策高 晶/182

小学语文课堂提问的有效策略研究倪成萍/184

教学反思

提高小学语文课堂效率之我见李晓丽/185

《妈妈的爱》教学反思贾长宝/186

幼儿园数学活动中陶行知教育理论的渗透思考

萧玉筝/187

与“绘画”一起玩

———记小班绘画活动点滴钱敏娟/188

学习《3~6岁儿童学习与发展指南》尊重、理解、

激趣：幼儿快乐之源体会丁妙飞/189

现代信息技术与小学数学整合的思考陈婉芹/190

山区教育的反思亢晓伟/191

小学语文早读课之我见刘晓伟/192

浅析小学数学与生活聂云建/193

关于新课改下小学数学教学方法的创新思考 陈启书/194

小学英语音标渗透教学之我见冯 娥/195

用好精美插图，促进精彩表达

———对一年级教材插图再开发的思考陈沁萍/196

教育技术

浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用李桂芳/198

小学数学课堂因巧用微课资源而精彩盛敏红/199

多媒体计算机辅助教学在小学教学中的应用研究

郝良川/200

信息技术在小学数学教学中的应用与实践杜浩军/201

浅谈多媒体技术对语文阅读教学的优化作用 周鹏旻/202

多媒体技术在小学语文教学中的应用分析赵 敏/203

问题研究

幼儿园教育“小学化”问题探究王泽敏/204

小议山区农村小学数学教师之惑谷美琼 夏文球/205

小学数学教师教学设计存在的问题及原因解析

段爱香/206

小学语文阅读教学存在的问题与措施伍俊平/207

给问题学生撑起一片蓝天

———浅谈“问题学生”的转化工作郑金芳/208

绘画对唐氏综合症儿童注意力的干预研究马小丽/209

关于农村学校代理家长问题的研究向后银/210

农村学生体质锻炼存在的问题及对策

潘传仁 梁敏锋/211

小学数学教学的问题设计研究陈美月/212

教育管理

论幼儿园班级管理中的有序性徐 丽/213

创新管理 初显成效罗泽林/214

新建幼儿园的规范化管理任正慧/215

幼儿园管理中以人为本思想的运用研究王敬仪/216

调控课堂纪律的为师之道黄小宛/217

小学管理工作的有效开展研究孙会峰/218

教学争鸣

用阳光的心态对待考试成绩姜凤萍/219

分享快乐，快乐分享

———论小班幼儿分享行为张 琴/220

如何做好音乐教师王艳红/221

浅谈农村小学低年级语文识字教学朱秀琴/222

浅谈小学美术教学中学生欣赏能力的培养张 昕/223

小学生背越式跳高业余训练浅析何俊华/224

低年级阅读教学中唱读现象的成因及对策黄 巍/225

浅谈如何上好农村小学口语交际课张献莹/226

小学英语课堂趣味性教学设计浅析张岚岚/227

浅谈小学低年级的音乐教学赵 莎/228

小学数学教学生活化的探索孙盛吉/229

小学语文教学师生互动中的话语沟通

李晓丽 鲁文平/230

无规矩，不成方圆

———浅议小学低段语文笔顺教学的重要性高笑娟/231

浅析小学生计算错误的成因及对策赖幼珍/232

浅析小学生数学阅读能力的培养李良香/234

让“读书留痕”

———谈小学语文批注式阅读孙银芳/235

小学品德与社会课堂教学生活化的优势及不足

林秀海/236

浅析小学数学教学生活化纪 锋/238

小学语文教学师生互动中的话语沟通探析燕 平/239

论小学语文识字和写字教学王雪英/240

理论研究

小学语文教学中的语言艺术研究闫 敏/4

浅谈小学数学教学中学生倾听能力的培养尤丁国/5

小学美术作业评价的多样性研究高月环/6

浅析如何提高学生的语文学科阅读能力谭良忠/7

善用教学情境 激活数学思维 促进知识建构

———浅谈数学情境在小学生数学学习中的影响吴海燕/8

浅谈小学生数学阅读习惯的培养周俊杰/9

试论小学语文高段教学中提高学生兴趣的途径曾德术/10

巧设联想 创意无限

———小学抽象画教学探究王晓琴 赵 霞/11

小学数学教学中如何培养学生的动手操作能力闫宪彬/12

抓好三个训练时段，提高口语表达能力

———以渝北区第三实验小学培养学生口语表达能力的探索与

实践为例简 霞/13

让阅读成为悦读

———浅谈低年级阅读素养的培养傅瑞香/14

如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力王璟琨/16

浅谈对小学低年级计算能力的培养纪桂兰/17

小学语文教学有效性的提升研究林传亮/18

创新教育理念下低年级体育教学模式研究汤丽丽/19

提高小学生数学计算能力的探讨汤德任/20

小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式程 超/21

关于小学品德与社会的生活化教学研究李晓琼/22

小学数学课堂中如何培养学生的自主学习能力李 铮/23

小学生要养成良好的数学学习习惯朱学然/24

农村小学语文教学的新探究邢 梅/25

小学数学教学中学生创新能力的培养研究王 萍/26

回归生活在小学语文教学中的重要性研究赵文敏/28

小学数学阅读能力的培养熊维江/29

简析小学高年级语文教学中语文素养的培养王连秋/30

慎重选择饮品，关注学生健康廖史胜/31

德育园地

渗透法制教育，培养小学生法律意识周守政/32

浇灌关爱之花，期待美丽绽放

———小学生关爱品格培养策略浅议庄建红 李宝娟/33

关于民族地区儿童品德教育若干问题探讨姚中锋/34

在小学语文教学中渗透情感教育罗 华/35

小学生德育问题与对策研究

———基于学校、家庭和社会三视角下李洪莉/36

小学英语教学中的人文与情感分析宋 勤/37

爱岗敬业 让德育之花处处开赵玫瑰/38

小学品德与社会互动式教学模式的探索汪继宏/39

探讨小学语文古诗词中的人文教育王雅慧/40

教材研究

立足课例模型 用好教材毕晓春/41

浅谈“活用教材，以教促学”吴 建/42

小学数学教材中蕴含的数学文化曹丽娜/43

文本解读

试论小学课文教学“语文核心价值”的基本特征黄祖辉/44

关注学情 以学定教何燕霞/45

设置空白，唤起思维

———浅谈阅读教学中的“补白”作用范雪梅/46

妙解词语有新招

———《春到梅花山》一文词语教学赏析郑艾霞/48

贴近实际，让儿童爱上科学课陶 冯 向兴红/49

聚焦“表达” 立足“语用”

———《人物形象描写一组》群读类学毕金梅/50

案例分析

让诗意在低年段教学中荡漾

———《“红领巾”真好》两次执教简析王红莲 胡忠敏/52

溯“源”，让低段识字更讲“理”

———二年级上册第一单元《识字1》教学案例郑 萍/54

六年级上册第四单元《写建议书》基于前置性

习作评改案例陈 莹/56

还数学课堂生活本色，让数学课堂充满魅力童 菊/58

对《夸夸我的同学》作文教学设计的分析陈先岭/60

用一缕阳光让学生的心花绽放

———我的队员心理健康教育教学实践杨长青/61

《慈母情深》教学设计李兴文 李小平/62

给音乐课堂插上腾飞的翅膀

———小学音乐课堂信息技术运用案例简析朱霞炜/64

谈谈如何教会学生列方程解应用题于辉林/65

《失败怕什么》教学设计郑 庆/66

《乘法分配律》教学设计任 刚/67

《线的认识》所思所想解燕子/68

教学创新

浅析小学数学教学的创新李春荣/69

创设开放教学情境，让学生多角色进行阅读活动

———一年级高效课堂建设阅读教学谈杨春平/70

让创客教育充满阳光的味道刘 琴/71

快乐课堂 共同成长

———“五步快乐教学法”的建构与实践杨 柳 杨 莉/72

小组合作学习在小学数学教学中的应用研究董黎明/74

合作学习在小学语文教学中的运用史秀花/75

谈小学数学合作学习中小组长能力培养策略王丽英/76

预习有效———课前先学和课堂教学有效整合的前提桑 琴/77

浅谈提高小学田径队训练效果的策略许挺佳/78

小学音乐识谱创新教学方法研究赵梦秋/79

游戏的小学数学自主探索式教学彭桦华/80

新课改下小学数学教学方法的创新李尚富/82

确定本体性教学目标，送小语回家黄鸳鸯/83

提高小组合作学习实效性之策略赵红春/84

小学文言文教学中的难度分析周雪梅/85

基于新课改实施的小学语文教学有效性探讨庄凌云/86

把握小学音乐教学中的三个“有机结合”邹玲平/87

浅谈合作教学在小学语文教学中的应用唐 萍/88

小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战卞德明/89

创新思维在小学语文作文教学中的重要性研究 姚雪松/90

让学生在有趣的英语情境中建构知识马福娣/91

高效课堂

心灵对话，让小学语文课堂熠熠生辉莫庆云/92

让“拓展延伸”为“自主课堂”推波助澜刘 英/93

充分运用注意规律，提高课堂教学质量于文波/94

如何为语文课堂注入新活力王 冠/95

小学语文课堂提问技巧研究潘凤英/96

让经典名著走进小学语文课堂郭素碧/97

素质教育下让学生自主参与数学课堂教学张洪杰/98

小学数学课堂要培养学生哪些素养何昌立/99

落实新课改精神，演绎快乐小学数学课堂滕红艳/100

小学低年级语文课堂有效教学初探刘玉珍/101

活跃课堂气氛，构建小学语文高效课堂刘雪梅/102

构建充满活力的语文课外阅读课堂李克丽/103

小学作文教学≠八课时张金萍/104

让美与你我同在

———开发教学资源，促进美术课堂教学张文辉/105

和谐互动 快乐课堂潘小青/106

古诗词诵读教学例谈沈翠群/107

探究“语用”型阅读课堂有效策略戴亚彬/108

让英语课堂“活”起来王 燕/110

高效课堂，让我轻轻走近你曹红林/111

小学英语课堂“听、读、讲、练”教学模式研究苏凤娇/112

巧用对话艺术提高数学课堂教学效率成在华/113

如何促进小学英语课堂教学的有效互动何华娟/114

构建小学英语“高效课堂”教学模式的分析陈 红/115

妙采“生活事件”，香飘“生本课堂”

———探析小学品德课堂教学中巧引生活资源的

有效策学吴伊娜/116

小学语文高效课堂构建王秀丽/117

浅谈语言文字规范化在小学语文课堂中的应用

张 玉/118

谈如何建立以学生为中心的小学数学课堂教学

模式吴刚红/119

实现有效的课堂互动，提高小学数学教学的实效

刘相彬/120

利用情境创设提高课堂教学的有效性陈香珠/121

有效提问，让小学数学课堂教学更有效

———“十三五”教师专业发展的探讨与研究曹 成/122

浅谈如何构建小学数学优质课堂叶千华/123

浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略霍子聪/124

教学实践

小学音乐学科开展探究性学习的实践与探索杨 潇/125

让问题预测护航综合实践活动有效之路蔡 程/126

小学语文课外阅读指导策略探析梁春先/127

数学对话在小学数学教学中的运用分析

张燕飞 胡单敏/128

让课外阅读成为学生写作的源头活水孙 瑜/130

浅析如何有效开展小学英语阅读教学周蜀利/131

以开放的方式进行小学作文训练高秀宇/132

生活情境在小学数学教学中的应用童 猛/133

新课改背景下的小学语文课堂有效提问对策蔡 虹/134

关于小学数学有效教学的探析覃荣波/136

小学生阅读指导策略郑云燕/137

拥抱生活 自由表达

———我的作文教学“微主张”徐 旭/138

小学英语教学刍议李海艳/139

浅析如何通过教学提高小学生的数学知识应用

能力王林艳/140

小学语文课外阅读存在的问题以及对策仲江云/141

披文以入情，情动而辞发

———浅谈小学阅读教学的情感体验曾晓云/142

为孩子的未来而努力

———在语文课中开展国学教育的探索与实践黄 澎/143

浅谈运用投影仪进行低年级应用题教学郝江莲/144

小学美术教学的探究性学习方式实践分析蔡顺存/145

立足农村教育现状，提升农村小学教育质量

尼马羊泽/146

小学低年级数学应用题教学初探余 玲/147

小学语文习作教学与阅读教学的结合方式杜艳敏/148

教法探索

小学体育教学中儿童创造性思维的培养路径研究

论述孙 芳/149

体育游戏在小学体育教学中的应用研究王慧君/150

小学语文写作方法新方向的初探师中华/152

小学语文阅读理解课堂教学方法探讨周攀英/153

审美情趣在小学语文教学中的培养李 艳/154

微日记 大作用高曼玲/155

小学古诗词课堂教学中步入意境的策略探讨王凯静/156

在“错误”中成长

———小学数学教学中错误资源的有效利用张广梅/157

怎样指导低年级学生写话刘 伟 蒋佳容/158

巧用合作学习提高小学语文教学效率陈淑娟/159

浅析如何提高农村小学科学课堂教学的有效性

李廷彬/160

浅析小学数学主题拓展教学钱 程/161

发挥语言魅力，提高小学数学课堂效率林 心/162

快乐教学法在小学足球教学中的应用杨翠玲/163

浅谈如何培养小学生的作文兴趣张学先/164

小学英语词汇教学改进策略周 莲/165

新课程背景下小学数学有效教学的策略张振世/166

小学语文课外阅读有效指导初探郑 燕/167

提高语文课堂教学效率的策略欧阳全民/168

低年级学生学习习惯的培养吴丽艳/169

论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略黄支斌/170

多样化小学语文课堂的有效构建吴永伟/171

探究学习方法在小学高段语文阅读教学中的应用

邹庆伟/172

小学中高年级习作教学的现状与对策张建春/173

快乐教学法在小学语文教学中的应用戴彩边/174

新课改下小学语文教学现状及改进策略姜丽华/175

如何有效地将小学数学教学生活化朱筱蓉/176

教学中规范学生语言文字的途径分析周地兰/177

挖掘小学数学之美 促进美育教学张 颖/178

掌握听课方法，提高语文学习效率孙雪峰/179

情境教学在小学英语教学中的应用管窥彭伟伟/180

画童心 写童趣

———小学低段写话教学的研究武晓飞/181

在赏识中成长，在评价中发展

———浅谈小学语文课堂评价语言的有效性顾佳裕/182

在小学数学教学中实施“生活数学”教育李晓敏/184

浅谈小学高年级数学两极分化问题罗 健/185

小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究霍颖楠/186

浅谈小学高年级学生数学思维能力的培养王香霞/187

浅析小学数学概念教学策略吕 华/188

浅谈阅读教学中如何培养学生的阅读能力何著萌/189

学习语文 重在激趣郑世帝/190

律动在小学音乐教学中的价值黄丽娜/191

品德与生活课程中多元评价的尝试刘桂才/192

中小学数学教学方式与策略研究李政权/194

体验式教学在小学音乐教学中的应用沈永娟/195

教学反思

调课引发的教育思考赵祖国/196

关于个性阅读教学的一点体会杜述婷/197

小学生良好学习习惯培养的实践与探索

张淑华 柳苏宁/198

数学课上学生语言表达的几点思考余秋泽/199

基于“自我”的对话 有效推进学习活动

———执教三年级下册《女娲补天》的些许思考周丽亚/200

实施小学语文综合性学习的几点感悟李玉玲/202

我的“吃喝拉撒”观杨财锋/204

关于小学二年级语文教学思考陈艳梅/205

是尺就不该有弹性陈华芳/206

绘本，提升阅读能力之本

———由绘本教学目标模糊引发的思考许秋端/207

“由易到难，层层深入”小学欣赏·评述课堂有感

———以《画家故居》一课为例吴家仁/208

谈《组合图形的面积》教学中的有效与低效

———读《有效教学的认知》有感刘光辉/210

教育技术

多媒体教学技术在小学数学教学中的应用张荷香/211

利用交互式电子白板，提高小学语文课堂

教学效率叶海涛/212

谈信息技术对小学数学教学的支持作用张文华/213

有效利用信息技术 提高综合实践活动课程

实施效率徐 红/214

小学信息技术有效教学策略探究杨 振/215

微视频教学在小学信息技术课堂中的应用石光全/216

问题研究

开展多样化“小助手”活动，转化小学英语学困生

夏红燕/217

浅谈如何转化学困生张秀娟/218

掌握解决问题的转化途径，教给学生学习的方法

吴体安/219

教育管理

学校卫生室管理马凤云/220

调动教师积极性，提升学校教学质量刘学珍/221

“爱”是师生之间的情感纽带李 勇/222

随风潜入夜，涧物细无声

———对提高德育工作成效方法的探索邓忠英/223

做个幸福的班主任杨兵虹/224

让雏鹰在这里起飞祝秀川/226

给孩子一片阳光地带，使其主动发展张丕霞/227

做好三个教师队伍建设李 正/228

语文老师，您让学生“一见钟情”了吗耿丽霞/229

洒向学生都是爱

———班主任经验谈王艳杰/230

谈赏识鼓励在小学数学课堂中的作用

———“十三五”教师专业发展的探讨与研究翟建平/231

浅谈促进教师风格形成的策略研究

———从徐老师执教《问银河》谈起徐惠萍/232

学会感恩赵长友 田龙美/233

在爱中成长

———班主任案例朱敏华/234

培养一年级新生班级凝聚力的措施分析周丽芬/235

爱心，是教育孩子健康成长的金钥匙刘淑君/236

浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合李 琼/237

教学争鸣

评价语言在小学语文课堂教学中的应用浅析范晓燕/238

竞争意识在现代语文教学中的运用肖文生/239

师生情杨佳琴/240

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