文化艺术

初中音乐教学中民族音乐教学的探索韩 蓓 /1

浅谈高中音乐课和素质教育刘 静/1

天籁是怎样练成的

 ——合唱团声音训练之我见秦 戈/2

室内装潢浅谈 张国进/3

烹调音乐美餐，让学生爱上音乐龚卫芳/4

如何使交响乐走入我们的生活田 杰/5

试论中职学校音乐审美教育杨智鸿/6

■信息技术

浅谈如何激发小学生学习计算机的兴趣郑远荣/7

科技教育与信息技术整合的探索陈少轩/8

论高校网络化就业指导工作中的问题与对策张如国/9

医学专业计算机课程教学改革分析与研究张素云/10

新课改背景下信息技术与课程整合

存在的误区王艳蕾 黄丽丽/11

对信息技术与课程整合下课堂教学的研究代 明/12

信息技术在语文教学中的应用徐金美/13

浅谈仿真软件在中职数控教学中的应用徐江涛/14

信息技术课堂学习moodle平台的学习方式研究 何志秀/15

高中信息技术教学方法漫谈郑    英/16

高中信息技术课教学之我见蔡    进/17

多媒体在教育教学中的重大影响王    斌/18

浅谈如何有效地提高信息技术课堂效率张东方/19

■企业管理

以人为本促进企业和谐发展探讨王燕梅 吴志强/20

■交通运输

我国进入高速铁路时代林冠山 郝润清/21

■教学实践

齐次分式在三角函数中的应用陈先平/22

解答参数问题的几种策略谭忠新/23

《故乡的榕树》情与景赏析李天才/24

关于双曲线已知渐近线确定方程的一个问题侯宝凤/25

黄土高原水土流失的地理背景王有虎/25

活动激趣 构建高效课堂

    —— 一节Integrated skills课教学案

孙广花/27

不一样的“愁”

    ——对比赏析李清照的《醉花阴》《武陵春》谢晓莉/28

《食物的消化》课堂教学实录与评析许    俊/30

基于教材，深度对话，师生共铸精彩

    ——本校“磨课”活动侧记夏    利/31

《秒的认识》教学设计袁绍伟/32

甘肃省会宁县农村中小学体育现状的调查与分析杜树仁/34

立足学生，讲求实效

 ——《说勤奋》两次教学有感叶雅琳/35

让语文课堂充满诗意

 ——《傲霜篇》第二课时教学设计朱美林/37

■教学研究

谈谈我的政治课教学 周玉香/38

关于教材中处理等比数列求和的一点商榷

肖德瑞/39

初中化学实验教学中对学生观察能力的培养徐元明/39

高中地理课堂有效教学新探谭成权/40

为学生的飞翔插上理想的翅膀陈曙玉/41

谈谈中学英语教学导入缪德龙/42

数学习题课的实践与认识严昌宝/43

运行政治课自主性学习模式，追求高效型课堂教学罗玉勇/45

高中地理“问题解决式”教学模式的研究与实践王秀宇/46

利用乡土地理案例 激活地理课堂教学郁 瑛/47

数控技术实践教学中的分类方法研究邱立峻/48

高中语文阅读教学中的人文素养尚志生/49

有效课堂从“情境”开始倪秀娴/50

新课标下“函数y=ax+b/x

的性质与图像”的探讨过程胡 俊/52

提高初中语文阅读教学效率的几点认识丁淑芹/52

新课改背景下初中体育教学的策略研究何卫龙/53

别样的课堂也精彩

 ——由“他主学习”到“自主学习”的物理教学秦丽燕/54

高中政治探究性教学的探索陈新发/55

论探究式历史教学王玲玲/56

捕捉闪光点 扬起奋发风帆

 ——带好慢班之我见王 艳/57

论高中语文教学中的朗读教学郝 慧/58

现代文阅读教学的尝试洪钰霞/58

在高中阅读教学中加强学生朗读能力的培养张沁芳 吴明莉/59

浅谈合作学习在初中英语课堂教育中的应用杨晓梅/60

自主学习的课堂教学模式周双玲/61

有感于英语早读课许 芳/61

语文课堂提问设计方法初探赵素晓/62

浅谈初中思想品德课的情境教学郭建真/63

对高效课堂的一点感悟

 ——数学教学的反思徐晓静/64

英语课堂教学中课堂气氛与教学效果鲍永玲/65

初中数学实验教学初探张明琴/66

初中思想品德课创设教学情境的探索与实践汪伦梅/66

美丽的“意外”

 ——如何利用好课堂生成性教学资源程 焕/67

初中体育教学中如何实施有效教学张志云/68

新课程历史课的时间分配田春暖/68

优化高中地理课堂教学的策略研究莫 涛/69

教师形象的魅力李 敏/70

巧设主线，创造有活力的英语课堂陈红梅/70

浅析分式方程的增根肖明文/72

初中数学教学中“陷阱”的布设陆 军/72

追求“有效”教学，焕发课堂活力施冬辉/73

“合情推理”教学回眸杨明远/74

如何提高初中地理课堂教学的有效性潘克敏/76

■百花园地

优化数学课堂教学 关注学生自主发展纪秀峰/77

感雨朱光平/78

小学语文的教学要从学生的经验出发曹晓艳/78

利用生活问题激发学生学习热情吴明鸿 吴明莉/79

新角色，新作为李凤茹 王凤旭/79

只要你相信，只要你坚持，乌鸦也会变凤凰胡小江/80

如何把握好阅读教学中的“对话”教学叶 敏/80

拭去浮华，让课堂灵动而真实朱玉芳/81

浅谈“六模块”建构式数学教学中的质疑邵秋苹/82

体育教学中如何实施创新朱惠燕/82

新课程下如何进行小学英语教学宋建哲/83

节外生枝黄 毅/84

广告文稿写作的注意事项杨彩霞/84

浅谈在数学教学中如何培养学生的学习兴趣王 亮/85

谈体验是作文的源泉陈丽莉/86

高职数学的“自助餐”张晓倩 江 涛/87

立足课内 植根课外

 ——为农村小学生的阅读撑起一片更蓝的天空周忠云/88

如何打造小学语文人文性课堂卢 涛/89

小学作文教学应引导学生学会观察王小云 马国平/90

浅谈语文新课程教学中的“三个转变”程英芝/90

作文与观察廖美娇/91

“体育新课标”实施对我国基础教育的影响和适应的思考勾兴亮 杨晶晶/92

“数学课堂教学生态化”的尝试殷 娟/93

如何让阅读为语文服务秦宪亭/94

让孩子学会倾听周小平/95

打造和谐轻松的阅读教学课堂王正年/96

小学数学思维品质的培养官高昱/97

浅析高校武术教学评价龙光敏/97

前概念——学生掌握科学概念的基石吴 丹/98

把握学生思维特点 充分展开建构过程顾美华/99

小学体育教学中如何渗透思想素质教育廖玉峰/100

加强汉字教学，提高教学质量陶世容/101

它们和“双基”同等重要郝锡强/102

如何帮助学习英语困难的学生张海跃/103

另一片斑斓的天空

 ——如何引导学生进行有效的课外阅读吕梦佳/104

谈如何培养学生良好的学习习惯吴玉霞/105

找准突破口，让古诗教学灵动起来葛增仁/106

浅谈小学数学计算教学吴跃兰/107

提高小学数学课堂教学效率的探究安向花/108

高校教学管理中人本原则的探析叶嘉茵/109

科学全面贯彻新课程理念 切实提升小学语文教学成效

 ——对当前小学语文新课程改革的几点思考与探究邹晓玲/110

培养学生的群体心理曹世忠/111

激发主体意识，让孩子爱上识字李金凤/112

撒播生态教育，收获绿色希望刘秋芳/113

此时无声胜有声

 ——关于二年级默读训练的思考与实践陆小红/114

谈小学数学有效生成策略贺凤环/115

高职院校辅导员角色定位及职业分析武 娟/116

身体力行 充分发挥体育教师榜样引领作用唐 超/117

■图书与档案管理

构建数字化图书馆的实例分析卜景旭/118

■经验交流

浅谈如何增强学生学习物理的信心张德安/119

新课程背景下的英语德育渗透符竹青/120

激活思维 善于创新

 ——浅谈作文教学中创新思维能力的培养黄祝意/120

高中生物课堂巧用比喻田 滢/121

中职会计实践教学改革之我见袁银才/122

记叙文如何“变”议论文周文根/123

浅谈数学课堂与德育教育宋成学/124

关于改进历史教学的小方法彭杨俊/124

对高中古诗词教学存在问题的探究韦玉红/125

语文中考备考策略撷英彭 毅/126

如何在语文教学中培养学生的想象力王群社/127

新课标下也要重视字词教学李 敏/128

如何让学生学会自主学习王凤旭/129

研训一体，资源共享，提升教师教育智慧张宗云 魏玉江/129

浅谈教师对提高课堂教学效率的影响

 ——广东2010年高中教师培训有感曾 莹/130

培养农村初中学生预习能力初探麻秋芬/131

如何在数学课堂教学中激发学生思考问题的兴趣刘海港/132

情趣教育对学生情感态度的优化房 平/133

运用类比法于初中物理教学中的探讨朱为金/134

评课要去“华”求“实”廖小敏/135

教师在课前、课中、课后该注意什么关键点李秀凤/135

新形势下如何做好民办高校学生管理工作高 琼/136

注重情感教育，营造温馨教室徐静娟/137

高中历史新课程教学如何发挥学生的主体作用雒其秀/138

幼儿园开展党建工作的有效策略郑淑慧/139

造就学生语感 提高学生阅读能力曹文芳/140

探析新课程改革下初高中化学的衔接过渡陈贵杉/141

关于新时期高校辅导员工作的几点思考张 涛/142

试论新课改下如何提高学生的写作能力徐建军/143

数学课堂教学设计的几点探究方 丽/144

小学语文“词语盘点”教学的盘点之道蔡冬芬/145

浅谈楞次定律推广含义的应用石 慧/146

班主任工作点滴谈孙小玲/148

拓展农村中学生时事政治视野 增强思想政治课教学效能王  兵/148

如何上好高三数学复习课叶耿飞/149

另辟蹊径，化解学生心结胡明丽/150

关于初中数学教学方法改革的几点建议鲁勇军/151

高中历史教学如何有效开展探究性学习王绪红/152

浅谈教学语言与声乐教学刘冬玲/153

导入——英语课堂的重要环节严纪萍/154

小学语文阅读教学有效性之我见范青青/155

如何激发中学生学习地理的兴趣管燕玲/156

基于澳大利亚VET对我国VET的思考肖德军/157

再议农村中学学生厌学产生的原因及对策冉瑞柏/158

新课程 新教材 新挑战

 ——对高中生物教师面临基础教育课程改革挑战的一点思考包正艳/159

谈教师与学生沟通的艺术冯卫东/161

论新课程背景下初中语文教学的改革策略姜广亮/162

关注教师心理健康 创建和谐校园韩建文/163

如何构建新课改下的英语课堂氛围吴旭升/165

阅读·了解·观察·实践

 ——浅谈课堂教学中实施数学文化的几点做法彭小娟/166

优化聋校数学教学，助推聋生回归主流刘 伟/167

掀起记叙文的波澜邹宝生/168

四管齐下，提高学校教学质量林 波/169

浅谈高中英语新课改王荣欣/171

优质均衡教育观之我见张洪涛/173

如何成为魅力教师韩亚利/173

浅议英语职业教育中学生能动性的提高策略徐景文/174

浅谈沧州乡土地理在高中地理教学中的运用徐翠花/175

浅谈在新课程下的教学准备张秀侠/176

浅析职业中学教学中创新能力的培养黄雨峰/177

定时早自习——提高效率陆凯传/178

喧宾不宜夺主，抛砖更需引玉

 ——学校教学技能大赛参赛课件评审中的思考向 征/179

探究课题研究 改变教师观念王清枝/180

评优课教学模式诌议金银土/181

把握形象 体悟真情张文俊/182

浅谈班主任如何上好主题班会课倪 韬/183

如何加强弱智儿童的思想品德教育苗兴中/184

从Project板块中谈教师角色的转变贺细英/185

生活——作文的源头活水尹 惠/186

伊宁市少数民族中小学生网络成瘾与心理健康关系的研究

热依拉·依布拉音/187

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