卷首语
尊重的力量 张丽钧/1
教育之论
理论研究
论大学生思想政治工作现状与优化对策 周运诗/1
增强意识 培养能力
——浅谈职业高中学生基本能力的培养 徐 燕/2
思维定势的形成原因及破解策略 浦雪平/3
复原力研究及其对中小学心理健康课程的启示 夏 斌/4
基于网络学习社区的初中生物探究学习表现性评价的研究 许晓云 何伟祯 张燕琴 曾 静/6
课题展示
多媒体辅助下的高职英语泛读“1452任务型”教学模式研究 孙晓梅/9
基于工作过程的高职《农产品贮藏技术》课程设计 聂青玉/10
教学模式探讨三：实施土建大类特点的英语教学大纲 朱仲纪/12
多媒体辅助下的高职英语写作句子扩展“142任务型”教学模式研究 何 金/14
课改研究
如何构建中学语文文化常态课堂 陈小玲/15
在初中生物教学中强化环境教育的思考与实践 王 伟/17
打造高效课堂，提高复习效率，促进专业发展 严 勇/18
初中物理教学中高效课堂的创建 刘 伟/19
浅谈初中思想品德教学中“生活化”的运用 吴 宁/20
新教材下高中数学教学探究与实践探析 陈高荣/21
浅谈初中物理课堂有效情境的创设 郑贻摄/22
浅谈初中思想品德教学研究 刘建忠/23
中职学校美术设计课程考试改革初探 田永星/24
写字教学——也来换一种切苹果的方式 卢惠英/25
浅谈在中等职业教育中建立活动式课堂 蒋天姝/26
试论高中物理情感教学法的实施 宋学成/27
原生态 别样美丽
——探析新课标下如何打造初中思想品德新课堂 王旭糯/28
课外作业项目化
——新课标理念下的初中英语作业模式 蔡静波/30
新课改下怎样提高职高语文课堂教学效率 姜玲玲/32
关于新课改下高效课堂的思考 李开耀/33
浅谈高中美术课堂设置小练习的重要性 刘家平/34
博客教研，有效教研的新途径 何晓新/34
小学数学计算教学的几点建议 卢卫红/35
谈如何提高课堂效率，增强学生的学习主动性 李 静/36
从“有效”中来，到“探究”中去
——浅谈如何通过优化高中化学课堂练习培养学生探究能力 周 云/37
教研前沿
“三阶六环”教学模式尝试与思考 黄晓群/38
刍议数学课堂教师引导学生探究策略 丁红梅/39
“三三制策略”下的“1+1教学模式”在化学教学中的应用 刘 波 周宝石/40
任务型教学法在高中英语教学中的有效运用 赵书芝/41
浅析课堂中的互动式教学 王玉凤/42
渗透“爱农”教育的地理课 王春良/43
在数学教学中培养学生的创新能力 钱有山/44
浅谈高中化学生活化教学 赵国栋/44
新课程背景下高中体育课程教学设计方法初探 肖静群/45
新课程下高中生物个性化“学”与“教” 王振华/46
刍议高中生物生活化教学策略的运用 胡秀荣/47
对话教育在初中语文教学中的应用 王彩芳 刘岩松/48
高中地理课堂流程优化三步到位 张 燕/49
如何在化学实验教学中培养学生的主体能动性 谭群香/50
高中化学教学中实施“小组合作学习”的策略 陈 茹/51
诱思导学在高中数学教学中的运用思考 王雪娟/52
在算法教学中激发学生的创新能力 刘 旸/53
试论“活动单导学”模式在中职语文教学专业化中的运用 吴莉萍/54
历史课堂中小组合作学习路径初探 宋卫东/55
浅谈“小组合作互助”教学模式 肖会荣/56
情境教学法在初中英语教学中的应用 邵金菊/57
新课改下高中数学“合作学习”教学模式探究 石小星/58
教育之法
课例交流
从生活中体会二氧化硫的意义
——二氧化硫性质的复习课教学设计 刘蓓蓓/59
让细节为文章增色
——写作课教学案例 陈 彦/61
探究“评述论说类”材料作文审题立意的方法和技巧 张 峰/62
“授人以鱼”不如“授人以渔”
——教学《连乘解决问题》的几点策略 钱亚萍/63
合理利用乡土资源，让历史变得可亲近
——以吴江地方史在《抗日战争》一课的运用为例 柳依宁/64
上好识字课 紧抓三个“点” 朱利清/66
浅谈教师学习方法的设置与学生学习方式的关系 崔晓俭/67
“物质出入细胞的方式”教学设计 蒋晓鸿/68
巧用、活用高考试题材料，盘活高三复习课堂
——以《社会主义经济建设的曲折发展》为例 曾小全/70
浅析九年级数学课教学模式 张 冲/71
学科教学
浅议小学生应用题解题能力的培养 武永萍 赵锦秀/72
新课改背景下高中数学教学应注意的重点问题 吕重明/73
高一物理教学分析与研究 臧金娟 窦衍花/74
Fe3+、Fe2+检验中的异常现象释疑 张 涛/75
打造高效化学课堂 提高学生科学素养 杨玉兰/76
细节描写在初中作文教学中的作用与教学方法研究 陈艺能/77
运筹帷幄，决胜中考之完形篇
——提升初三学生完形填空解题能力的研究 俞金平/78
初中物理实验教学应注重实效 张云生/80
浅议如何提高英语早读的实效性 徐海燕/81
高校英语写作能力要求分析及提升策略 黄木健/82
小学英语口语教学浅析 陈园园/83
数形结合在初中数学教学中的应用探究 甘小杏/84
浅谈如何激发职校学生英语学习兴趣 葛雪燕/85
高中数学教学中的“我形我数” 王家添/86
登“趣”入室 积极入“门”
——浅谈如何将学生引入高中化学的兴趣之门 曹凤芹/87
解读函数图象——找到解题密钥 刘莉莉/88
小学阅读教学的有效提问 彭俊芬/89
例析数形结合，优化学生思维品质 陈伟长/90
如何提高高中生的英语阅读能力 冯明辉/91
因式分解在几何问题中的应用分析 曾彩香/92
对中考中探索规律题的归纳和研究 刘海燕/93
经验交流
浅谈对课改的认识 林 艳/95
树立课改理念，培养学生的创新能力 杨春香/96
结束技能对初三物理课程教学的意义 滕丽娟/97
用“策”有道，方能决胜于中考
——中考语文复习策略探微 薛 燕/98
校园大课间之思考 赵琼仙/99
精心设疑，巧设提问
——语文课堂教学问题设置有效性的几点思考 郑志娟/100
初三数学复习课教学方法实证分析 曹卫东/101
刍议平面解析几何的产生及背后的思想 高崇智/102
浅谈高中英语写作技巧和方法 王青艳/103
浅谈新课程下的历史课堂教学艺术 任斌英/104
浅谈成语训练中应注意的问题 马 静/105
高中化学情境教学的误区 李 玮 杨荣榛/106
摆脱语文教学中的恶性循环 尤君琼/107
浅谈小学生科学探究能力的培养 王淑英/108
高中数学学习方法之我见 吴海霞 赵科峰/109
浅谈低年级小学生学习兴趣的培养 王亚杰/110
浅谈初高中化学衔接教学 郭继维/110
解析高中历史学习的技巧和方法 盛万银/111
轻松攻克高考政治主观题 赵 丽/112
如何培养中职学生的口头议论能力 顾艳婷/113
人教版高中化学课堂教学方法反思 马忠良/114
探究高中语文写作 汪海明/114
精心设计教学环节，倾力打造高效课堂 金 山/115
创设情境 强调语篇 回归运用
——由一节语法复习课引发的思考 覃 媛/116
八年级学生解决代数应用问题的能力探究 刘莉莉/117
如何引导高一学生互助互促学好英语 朱明婧/118
如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度 李冰心/118
问题研究
浅谈如何建立聋生后进生的归属感 刘春花/119
中职幼师学生记忆发展现状与对策 崔红毓/120
关注儿童心理健康，营造和谐教育环境 黄国芬/121
PISA情境化试题及其启示 姜 南 张军朋/122
大学生心理压力来源差异研究
——就学习压力与就业压力进行对比 龚学锋/123
科技之光
信息技术
浅析农村高中生信息素养培养的对策 秦 雷/125
基于建构主义学习理论的信息化教学设计
——以在会计报表中计算与处理数据课程为例 陈薛锦/126
浅谈信息技术在高中数学教学中的作用 黄 磊/127
信息技术学科纳入农村中小学中考的重要意义 朱启鹏/128
仿真软件在数控教学中的应用 周 峰/128
信息技术环境下中职新教学模式探析 娄晓霞/129
高中信息技术教学刍议 祁寿山/130
小学信息技术课堂中故事情节的应用 保安璞/130
新课改下强化高中信息技术教学的有效方法与对策 于桂媛/131
职业技术
中职汽修专业模块化教学探析 邵泽增/132
“理实一体化”教学模式在汽修专业课中的应用 赵珏清/133
探讨与实践高职英语阅读任务型教学
——以推进校企对接为导向 杜 会/134
数控车床编程与操作项目式教学初探 李焕娜 郑艳博 张 超/135
中职汽修专业存在的问题及解决对策浅析 陈 伟/136
高职酒店管理专业实践课程体系的构建 梁 瑜 张培茵/137
教育技术
多媒体课件给音乐课堂带来的便捷与思考 丛 梅/139
如何在科学课堂教学中合理运用多媒体技术 朱学璋/140
新形势下物理电子教学改革探究 何 兵/141
浅谈语文课堂多媒体辅助教学 王丽建/142
医疗保健
医院信息化及网络建设中应注意的问题 黄 娟/143
“三三制”干预机制在高职护理人才培养中的应用 苏伟伟/143
高中生物实验教学中的能力培养分析 吴小田/144
发展之谈
教育管理
改进班主任工作 提高班级工作效率 胡子丽/145
论新课程下的学生评价类型 冯文丽/145
浅谈职校班主任工作实践与方法 王若琳/146
让爱播洒阳 邵国祖/147
德育天地
关注学生心灵的成长 王月芳/148
爱如春风，温暖你我
——浅谈构建和谐师生关系的几点感悟 谢旻虹/149
辅导员实施思想教育的又一营地——宿舍 何 华/150
学校德育始于“礼”至于“理” 卢瑞云/151
浅谈情感教育在中职语文教学中的作用 蔡 丽/152
中学生心理素质亟待加强 赵庆宏/153
情感教学——中学思想政治教育的灵魂 顾媛媛/154
亲子间的情感交流
——青少年心理健康的试金石 苏雨榭/155
师资建设
新课程改革视野下的初中思品教师角色定位 朱彩红/158
论中学政治教师的素质修养 李仁杰/159
驱动策略：助推骨干教师高效研修 许红平/160
小学语文教师：多种角色的定位与转换 罗慕农/161
从事自闭症教学新教师校本培育课程结构初探 梁晓明/162
浅谈体育教师的体态语言美 常永琦/163
百家争鸣
文化艺术
浅析图案的色彩与配色方法 刘海燕/165
“小班化”音乐教学的探究与实践 刘月英/166
浅谈小提琴演奏中国作品的演奏特点 李文浩/167
观察视角
阳光就在风雨后
——新课标下高一学生作文现状分析 王西燕/168
现行中职语文教材的不足和思考 徐惠芳/170
新角度、新思维、新史观
——用新史观解读高中历史教材之《辛亥革命》 杨 华/171
新课标背景下高中政治课堂教学问题和对策 蔡寿禄/172
湖南省高职教师科研素质现状的比较研究 向 敏 匡晓东/173
关于新课改下农村初中数学教学的思考 许天池/174
从知识、思想、能力，看福建高考数学 吴峰杰 林舜杰/175
对传统体育课教学的认识与反思 孙柳青/176
杏林园地
走进童心世界 朱映艳/177
行走在语文的路上 郭利筠/178
吴家妹妹初成长 周 琪/179
百花园地
在社会活动中提高小班幼儿生活自理能力的研究 袁焕琴/180
中学英语教学应如何培养学生的异域文化意识 陈晓娴/181
创造良好的科学探究环境
——培养小学生的科学素养 白雅杰/182
新文化运动的历史地位之我见 苏传勇/182
建立多元评价模式 关注学生个性成长
——重建“学生成长记录袋”的实践探索 罗百其/183
高中思想政治课程人力资源开发和利用初探 张 波/185
与时俱进 教无止境
——观市优质课评比有感 杨 原/186
在音乐欣赏中培养学生的能力 龚家迎/187
如何加强社会管理及其内容创新 欧袁初/188 相关阅读：
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本文标题：2013年新课程学习 中旬 2A作者目录
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