教育理论

■理论研究

“先听后教”策略下小学高段乐理教学的实践与思考      韩宏/4

幼儿语言表达能力在园本课题研究中的发展陈素碧/6

在数学教学中培养学生的思维品质   姜素兰/7

乡土画语香校园

 ——浅谈小学美术综合实践活动的开发与利用  钱琴霞/8

关于课程建设的思考      宋兴梅/9

苗族文化在幼儿园课程中的基本构想及意义构建       雷吉红/10

基于“支架”理论的Phonics教学实践    黎洁丽/11

■德育园地

小学语文素质教育实施经验探微       王坚毅/12

小学数学落实素质教育新举措    陈向锋/13

浅谈幼儿健康教育的发展     延静/14

农村留守学生心理健康现状及学校可采取的几项有效性措施

冯俊李书兰/14

传统国学教育对幼儿德育教育的作用探析     阎玉霞/15

幼儿礼仪教育的培养      崔智芳/15

基础教育阶段回归生活的德育及其实施策略栗士平/16

如何培养幼儿良好的行为习惯    赵凤侠/16

论如何在小学有效开展心理健康教育      张自泰/17

■教材教法

■文本解读

新教材PEP小学英语读写课的方法研究叶美娟/18

阅读教学发挥学生主体作用之我见   郭晓红/18

背景资料让古诗词教学更精彩    李生华/19

小学英语写作如何实践句型训练和模型改写仇伟红/19

新课程背景下小学数学教学生活化研究  赵紫清/20

启发联想在小学语文作文教学中的应用  郭荣/20

关注“语用”，让小学语文融入课外阅读       邓兴华/21

浅谈小学数学计算教学  刘新龙朱东升/22

人教版小学语文作文教学的心得体会      雷蕾/22

探源寻根根深叶茂

 ——小学语文写作背景教学中的传统文化渗透  吴华秀/23

活用教材，培养学生的口语交际能力      李春华/24

精彩，从活用教材开始  戴菊兰/24

故书不厌百回读，熟读精忠与自知

 ——小学阅读教学谈语感   霍红娟/25

浅析如何提高小学生的朗读水平       邰亚玲/26

重视“读书”教学之我见     徐影/26

■案例分析

读词语诵短语品对话

 ——《小河与青草》（第一课时）教学设计杨红/27

“整体把握,单元整合”小学语文主题单元教学设计实践黎肖华/28

小动物的家苏桂萍/29

主题式茶特色活动“大茶壶小茶杯”的生成与实践   吴丽娟/30

负数的初步认识       罗孝林/31

让解决问题有“模”有样

 ——《折扣》教学设计       张凤娟/32

着眼于整体立足于单篇

 ——《唯一的听众》教学设计谈     赵立芬/33

《景阳冈》教学设计      陈辉云/34

《白鹅》第一课时教学设计朱丽娜/34

有效的数学课堂教学      谢金星/35

如何构建精彩而具有活力的小学英语课堂     李茵/36

让兴趣从数感开始

 ——浅谈小学生的数感培养      陆玉娟/36

有趣的泡泡器    屠晓静王慧/37

美术《精细的描写》教学设计    佟芯萱/38

小学阅读教学中如何训练语感    杨雪芳/39

■教学创新

操作中探索探索中创新       宋贤姜亚杰/40

作文教学中学生创新精神的培养       刘艳会/40

Flash动画在小学语文传统文化教学中的应用       张晓丹/41

创新——幼儿艺术教育的对策    高莉/42

简论幼儿创新意识的培养     史玉清/42

浅谈小学语文课堂有效教学王英/43

浅谈“五元”教学模式  岳铁军车金平/44

小学美术小班化教学作业评价的新探索  魏昱天/44

谈小学低段语文启蒙教学     田和龙/45

浅析先学后教教学模式在小学数学中的应用首春香/46

探究式教学模式在小学语文教学中的应用分析    王妍/46

小学英语有效课堂活动的设计与组织      冉冯艳/47

探究翻转课堂教学模式用于小学信息技术课程的行动      刘洁琼/48

数学教学中培养学生创新意识之我见      宇文洪江/49

小学语文阅读教学的适应性研究       信小杰/49

小学数学创新教学之我见     周洁/50

小学数学前置性作业的“前置”       包学广/50

在教学中提高学生自主阅读能力       吉莉/51

小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用       杨为民/52

小学英语趣味教学初探  刘娟/52

素质教育背景下的小学语文教学       孔维静/53

培养小学生创新意识之我见吴琼/54

浅探小学英语阅读的教学模式    励芳/54

“问题导学”教学模式下的有效提问      曹永娣/55

数学教学中创新能力培养之我见       范丽春/56

论小学数学中学生计算能力的培养   李跃进/56

应用探究创新的理念培养小学生思维的探索郭水英/57

小学数学高效率教学行为特点分析   赵玉华/58

培养创新能力的实践与思考韩波/58

新课标下化学教学模式与学习方式的创新转变    邵康/59

■教学探索

关于小学语文课堂导入技巧的探讨   张占霞/60

语文教学中如何提高经典阅读的有效性  张入祥/61

游戏教学让低年级数学更有效    李云/62

如何培养学生的“会学”能力    杨德玉/62

浅谈小学语文作文教学  张如心/63

精心设计导语唤起学习兴趣      郝洪丽/64

让课堂充满生命的活力  张春燕/64

小学生课外阅读兴趣的培养郭剑容/65

在小学数学教学中如何体现学生的主体性     吴延淳/66

如何做好小学数学课堂中学生的组内交流     王福芝/66

浅谈小学数学教学中创造性思维的培养  赵建华/67

浅谈小学语文阅读教学中合作学习的应用     易小明/68

钢琴大课教学模式探究  马晓东/68

如何提高小学英语课堂的教学效率   张丽萍/69

幼儿园语言教学中情境法的应用探讨      董明月/69

关于提高小学数学课堂有效性的思考      杜小林/70

如何培养小学生的英语学习兴趣       张艳霞/70

注意区别，因势利导，自然过渡

——浅谈小学与初中数学的衔接问题      高杰峰/71

小学数学教学中的有效创新性探讨与分析     王忠厚/72

如何构建愉快的小学低年级语文课堂      叶瑞玲/72

让小学数学复习课“动”起来    崔庆华/73

小学语文家庭作业生活化设计分析   赵文平/74

小学语文教学中朗读策略的研究       樊行伍/74

如何提高小学数学课堂的高效性       徐小燕/75

关于小学语文体验式教学的相关探讨      王会芳/76

关于体育教学中互动性教学的探讨   王东阁/77

提高课堂教学有效性，让学生主动参与学习周丽/78

分析小学数学优质课堂的特征    滑鑫/79

■教学实践

让大量读写成为语文课的常态化       吕文礼/80

浅谈农村小学作文教学的有效做法   马大红/80

作文教学的蜕变       戴清菊/81

如何有效上好小学品德与社会课       朱艳杰/82

浅谈小学英语单词教学方法王立盘/82

探究小学高年级学生英语学习兴趣的培养     张春辉/83

做做、说说、写写   王喜翠/84

让学生在数学课上唱主角     付丽萍李国英/84

小组合作教学在小学语文教学中的应用  刘创国/85

提高课堂教学效率之我见     郭晓利/86

从大班“七彩广告”谈生成课程实施策略     夏俊峰/86

阅读的重要性与低年级学生阅读习惯的养成屈梅/87

游戏，让小学音乐课堂充满乐趣       孙芙蓉/88

小学六年级数学课堂兴趣的培养       高军/88

改变农村小学生课外阅读现状的实践与探索李小平/89

强化汉语说话教学，奠定良好双语教学基础哈丽旦·阿优甫/90

如何提高小学语文课堂教学的有效性      马端华/90

论如何构建以生为主体的初中数学课堂  姜辉/91

浅谈如何构建小学数学高效课堂       冷宁/92

如何提高小学生的写作水平于会泳/92

浅谈小学生积累习作材料的途径       陈学/93

浅议小学语文教学中学生的自主学习      刘冬艳/94

提高小学数学课堂教学的实效性对策探讨     樊莹莹/94

以学生发展为本，提高小学数学课堂教学的有效性   丁文丹/95

让学生在探究中体验数学学习的乐趣      祁海英/96

小学美术课堂如何构建和谐的课堂氛围  金彩凤/96

刍议小学汉语文教学面临的问题和策略  来光耀/97

■教学反思

小学语文课文的文化价值追求及其教学处理李丽芬/98

小学数学课堂教学智慧生成的案例研究  李保全/99

提高语文课堂的趣味性  杜兴红/99

语文课堂追寻美       姜玉花/100

《凡卡》苦难的呼唤      杨海虹/100

多用鼓励性评语激发学生写作兴趣马丽敏/101

浅谈语文教学的实效性  于生刚/102

构建有效课堂之我见      芮雪/102

浅谈小学数学课堂教学中的情境创设      刘娟/103

影响小学数学概念教学的关键因素分析  李云江/104

小学英语实践社区应用感悟宋亮/104

小学数学优质课堂的特征分析    巫从武/105

语文教师要有自己的教学立场

 ——兼评王文娟老师执教《东方之珠》       吉利/106

探讨如何加强小学数学个性化教学   杨宗翔/106

在小学科学探究活动中如何培养学生的实验能力       刘旭明/107

小学作文教学改革之我见     张金玲/108

浅谈小学语文作文指导  石亚亚/108

关注起点因材施教突破难点

 ——找准学习前概念攻破笔算三位数除以一位数的教学难点

林昭君/109

让童趣与小学语文课堂相伴刘艳杰/110

浅谈小学语文课改中的点滴体会       牟春彦/110

让小学生学得有兴趣之我见汤升鹰/111

怎样把语文精讲课上成“经典”       王志恒/111

记录，让数学学习看得见     方素华/112

浅谈对小组合作探究的认识梅琳胡茶香/113

浅谈小学数学口头作业的有效设计   蓝善英/114

小学语文互动教学之我见     何金霞/114

论如何培养小学生学习数学的兴趣   张书敏/115

■教育技术

小学网络教研问题及策略研究    朱光冲李永琼/116

计算机技术在语文教学中的应用初探      陈文丽侯琴琴/116

浅谈信息化时代下多媒体在小学数学教学中的应用   莫宇/117

信息技术在小学语文教学中的有效应用  陈红梅/118

如何有效创设小学语文课堂教学中的情境     韩鹏利/118

多媒体在《品德与社会》教学情境创设中的运用       李堂平龙波/119

多媒体开启数学教学新时代陈姣/120

合理运用多媒体实现高效课堂教学刘国霞/120

试论校园信息化教学中班班通设备的管理与维护       袁斌/121

怎样引导学生主动参与教学活动       杨斌/122

如何培养学生的阅读能力     孙进宇/122

运用多媒体课件优化幼儿绘本教学   居燕兰/123

小学信息技术课堂评价的实践体会探讨  郑向敏/124

混合式学习课件的崛起  王璐/124

■问题分析

小学语文写作教学中存在的问题及对策  张寿坡/125

论合作学习促学生能力提升高燕/126

浅析小学启蒙作文教学对策刘丽丽/126

浅谈提高幼师语言课堂教学效率的策略  孙晨晨/127

优化作业设计，切实减轻学生过重的课业负担    邵维林/128

小学高年级数学作业分层实施的策略分析     曾小会/128

小学数学中学生学习能力的培养       孙晶/129

如何批改一年级孩子的语文作业       陈维美/130

浅谈小学英语作业的有效设计    王玲/131

如何做好小学英语课堂小结张海霞/132

关于适合小学数学小组合作学习的数学内容探究       张晓辉/132

浅谈小学生书法教学的有效途径       郭世全/133

浅谈体育课如何培养和发展学生的个性  陈恩德/134

新音乐教学体系下小班化音乐教学实践的有效性       石立霞/134

探讨如何培养小学生的数学学习兴趣      闫娜/135

如何培养学生的口语交际能力    李秀梅/136

小学语文教学中的探究式学习策略   刘颖/136

挖掘潜能以爱博得爱

 ——浅谈转化学困生的点滴做法     曾　英/137

小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣     冉玲/137

农村小学英语口语教学的对策    轲鹏飞/138

试析如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力       付锦/138

浅谈小学英语小班化教学的途径       魏晓旭/139

情境导向的小学科学课程设计分析   王志民/140

激发学生英语学习兴趣“七要素”   孙晓颖/140

浅谈后进生转化的方式  赵云霞/141

小学语文阅读教学中提高学生的提问能力     唐守莹/142

方言区小学低年级学生口语能力的培养探讨王新卫/142

关于小组合作学习中若干问题的思考      王淑慧/143

■教育管理

■学校管理

如何提高农村小学教务管理水平       康建富/144

小学学校管理进程中的几点建议       李东辉/144

新时期加强农村小学学校管理的思考      宋玉玲/145

■班级管理

试析如何做好小学班主任的管理工作        王秀丽姜丽明薛艳富/146

班级凝聚力的形成   王立会/146

小班化教育管理的情感策略王华宗/147

如何培养学生的习作能力     李昌永/148

如何做好留守儿童的教育工作

 ——小学班主任工作之我见      杨立敏/148

分析小学班主任的管理工作李玉杰于洋/149

浅谈小学班主任管理工作的体会       杨艇/149

■师资建设

自我规范、约束自我、提高教师职业道德     王丽仁/150

用“爱”撑起腾飞的翅膀

 ——记一位乡镇幼儿教师的成长历程    金丽丽/150

“整合”之美

 ——对书画课堂资源的再思考和再认识       王慧娟/151

试析小学数学教师的专业化发展       祁占忠/152

■百家争鸣

■教学日志

那个美丽的下午       曾乐芳/153

浅谈师爱的魅力       赵丹/153

巧借幼儿喜欢的动画形象     张梦如/154

让孩子把话说完       聂小谦/154

国培计划

 ——甘肃省2014年农村小学英语骨干教师短期

集中培训学习心得   党建平/155

呵护与依恋

 ——回忆班主任的诗意生活      曾欣荣/156

休学事件     赵霞/156

要站在孩子的角度思考  张永慧/157

阳光总在风雨后       邓琼/158

情绪密码     孙玉敏/158

爱，其实很简单       周慧/159

■教学争鸣

小学生作文素材积累之我见李晓燕/160

浅谈后进生的转化工作  魏东林/160

浅谈幼儿教育专业普通话教学生活化      李伟苑/161

让批改符号充满魅力      杨秀萍/162

小学语文教学中学生学习兴趣的培养      白广敏/162

让学生当“小老师”      张洪岩孙继红/163

课改与促进学生左右脑的协调发展   徐秀荣/164

让学生成为课堂的主角  逯文/164

培养语感是提高阅读能力的重要因素      梁振国/165

■观察视角

小学数学教学的生活化研究罗凡琳/166

幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略     白雪梅朱红霞/166

把爱奉献给低年级的孩子们周丽霞/167

浅谈低年级学生数学兴趣的培养       张晓慧/168

雾霾之下对小学体育课教学的思考   周国平/168

随风潜入夜，润物细无声

 ——社会主义核心价值观理念下引导小学生形成

 科学价值观      钱琳琳/169

小学水墨风景写生取景构图的教学方法尝试魏会/170

农村留守儿童心理情感问题及策略探究  王纯敏李甫华/171

试论新课程下小学数学游戏化学习的思考及实践       温生章/172

小学教师惩戒学生现象探析贡振芳/172

对小学语文教学中小组合作学习的思考  关艳艳/173

试析小学体育教育教学中的兴趣培养      杨丽艳/174

浅议新课程背景下小学数学教学的生活化     姜大伟/174

情境教学法在小学英语教学中的运用研究     黄静/175

采用活动途径构建精彩英语课堂     张文霞/175

初中英语教学中任务教学法的实施与研究     牟迎琼/176

合作学习在小学数学中的有效应用   隋德凤/177

新教师与幼儿有效互动：问题与策略

 ——基于高宽主动学习的理论基础王佳/178

提升幼儿园教师教学语言应用水平的策略分析    汪慧/179

谈少数民族学生汉语水平的提高       其其格/180

对幼儿进行思想品德教育的思考       赵美玲/181

借助信息技术，优化幼儿道德启蒙教育  张茹/182

差异教学法在初中英语教学中的应用      贾瑞霞/183

促使幼儿园蓬勃发展的党建文化建设之我见何永清/184

如何在小学数学教学中培养学生的数感  刘辉/185

在生活情境中认识温度

 ——《温度》案例分析       李红艺/185

初中数学中最短路线问题的解题策略归纳     朱虹宇/186

如何做好小学数学课的导入工作       习会英/188

如何在体育中培养运动兴趣程广友/188

抓准时机，换位思考，方法巧妙

 ——幼儿间发生冲突时教师干预行为的策略探究     傅莉洁/189

班主任工作案例——爱就是教育       童永刚/190

让自制小乐器在音乐课上大放异彩   尹凤华/190

小学高段概念教学的探索     曾小刚/191

加强小学流动人口子女德育教育的策略分析张佳慧/192

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