新课改下学生创新意识与实践能力培养刍议 刘应霞/1
多媒体与地理课程的整合 蒋永利/2
微探多媒体技术在初中英语教学中的运用 陆秀娟/3
浅析如何抓住中学生个性特点上好音乐课 王喜培/4
新课改理念下思想品德课堂有效性探究 朱素英/4
情感教育在小学英语教学中的实施探究 李冬梅/5
浅谈思想品德课教学中学生创新思维能力的培养 王莉华/5
新教材 新教法
——谈新课程理念指导下的语文教学 周素捧/7
“探究性学习”在化学教学中的实践与思考 汪南洋/7
小学英语教学中学生创新思维能力的培养 唐 伟/8
小学语文阅读教学探究 夺次尔/9
浅谈新课程下的小学数学教学 刘 青/9
运用现代教育技术，促进思品活动化教学改革 王永春/10
高效课堂中如何引导学生自主学习 赵倩茹/11
让小学语文课堂更有效 徐志云/12
浅谈TPR教学法在小学低段英语教学中的应用 张丽莎/13
浅谈多媒体技术在美术教学中的 郇黎黎/14
语文教学中学生自主学习能力的培养 张 卫/14
浅谈小学低年级语文阅读的几种创新方法 柴冬梅/15
情感教学在初中数学备课中的应用 王永生/16
培养创新意识，发展创新思维 张 军/17
新课程理念下的语文教学要培养学生的语文能力 黄文交/18
信息技术在初中地理教学中的应用 马国林/19
如何能让“有效提问”在数学课堂发挥作用 李春辉/20
初探新课程下初中语文生成性课堂教学 王艳芳/21
浅谈新课改背景下初中思想品德教学的转变 揭小东/21
浅谈解决小学低年级语文朗读“唱读”的方法 叶雪云/22
新课程背景下高效课堂教学的实施
——回归简约，走向丰富 董 彬/23
活化历史课堂 韩素琴/24
浅谈语文教学中学生创新精神的培养 屈英碧/25
新课改下初中思品课程资源的开发和利用 姜 琼/26
小学语文读写结合中培养学生创新思维的方法 龙明翠/27
信息技术课中对学生个人卫生习惯培养的探索 唐 宁/28
浅论新课改下的历史课堂教与学 孙志章/28
有效设问让课堂魅力无限
——初中思品课有效设问的实践与探讨 陈娟红/30
化学教学中的多媒体运用 朱红建/32
新课改下少数民族中学的英语教学 蒋宜珂/33
■
在设置问题情境中进行创新教育 王 艳/34
合理使用评价，让学生爱上写作 彭玲娟/35
初探初中语文教学中阅读到鉴赏的实现途径 王艳芳/36
让数学教学回归生活 冯 伟/36
浅谈语文教学中的课堂评价语言 陈振焕/37
初中体育教学模式的创新研究 何永红/38
如何让学生主动学习 陈 勇/39
新课程下语文课堂教学的评价 蔡晓华/40
优化课堂教学结构 创新英语教学模式 余晓琴/41
浅谈高效的小学“自主型”课堂教学模式的建构 张士娟/42
建构单元整体教学，提升英语学习效率 何云霞/43
如何有效开展小组合作学习 曹 野 杜玉香/44
搞好数学建模，提高应用能力 王丽娥/45
高效语文课堂需要智慧的教学设计 晏来余/46
浅谈情景教学模式在初中语文教学中的应用 高素华/47
浅谈习题课中的讨论式教学 胡艳艳/48
故事，让历史课堂动起来 李延霞/48
发挥课堂教学作用，提高思品课堂教学实效 刘振奎/49
让教师可以少教，使学生可以多学
——谈“先学后教”模式下科学“先学任务”的设计与实施 张仁金/50
例谈初中数学课堂教学目标的确定与叙写 刘 荣/52
益智.养德.尚美.怡情
——围棋校本课程的实践与思考 徐 庚/54
“六六式发现”开放式课堂教学模式 韩文景/55
构建有效试卷讲评课的实践与探索 俞惠红/57
初中生物学案使用中的问题及对策 田丽英/58
初中语文研究性学习指导方法探讨
——以“寻找家乡的文化”课题研究为例 陈秀婷/59
让课堂活起来 林树芬/61
教师备课观念转变是新教材的要求 梅建营/62
创造性地运用教材 构建富有活力的课堂 姜治爱/62
学习型教学模式在小学语文课堂教学中的应用 马剑英/63
课前预习有利于调动学生学习的主动性 史瑞珍/64
■
强调学科整合 培养数学意识
——对一道科学题的数学思考 许 能/65
解题中心 思想方法
——有一内角为60° 的菱形的解法 冀凤玲/66
寓庄于谐，寓教于乐
——巧妙运用幽默提高英语语法教学有效性课例探究 张 瑛/67
教师善导敢教是语文综合课成功的前提 孔吉富/68
记一堂精彩的小学英语语法课 谢丽芳/70
■
有效化解小学高年级分数应用题教学的难度 魏兴奎/71
浅议新课程下的数学课堂 章国栋/72
小学数学课堂教学中的预设与生成 许元霞/73
小学数学教学中活动课教法初探 于志伟/73
小学数学课堂教学 周慧仙/74
让英语课“活”起来 廖 婷 雷春丽/74
新课标下初中数学教学中探究性学习的研究 黄真位/75
小学生音乐兴趣的培养和持续 陆晨虹/75
初中生英语写作能力提高之对策 曾宁华/76
在读中提升学生对课文的理解能力 朱永红/76
试论小学音乐课堂学生音乐灵性的培养 胡榕芳/77
合作学习提高思品课堂效能 闫久云/77
培养中学生的高效物理学习方法 赵瑞芬/78
如何提高小学数学的课堂效率 王祥社/78
物态变化之教学初探 朱广龙/79
如何提高小学低年级学生应用题分析能力 瞿青山/80
体育发展学生个性之途径 屠金平/80
初探农村幼儿美术教学策略 孙 颖/81
浅谈幼儿教育活动中的节奏训练 杨 静/82
加强记忆方法教育，提高初中化学教学效率 郑 花/82
浅谈数学学习中好奇心的培养 高俊琦/83
生物实验巧设计 教学才能显成效 谢利敏/84
刍议情感激励在初中物理教学中的实施 黄 海/84
浅谈如何提高体育与健康的课堂效率 王文金/85
关注学生差异，实施有效体育教学 谭志超/86
激发学生学习兴趣，提高语文教学实效 汤善国/86
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养 田 英/87
小学数学练习教学 钱植瑜/88
浅谈信息技术在初中语文教学中的重要作用 李景梅/88
如何对初中思想品德课进行有效教学 马维明/89
如何培养小学生的口语交际能力 蔡欣欣/90
谈如何写好初中作文 孟 春/91
浅谈物理兴趣的培养 周财生/91
浅谈小班化英语教学中学困生的转化 刘 婧/92
在游戏中获得自信 徐丽娟/93
低年级口语交际能力的培养 林陈苏/94
在愉快的教学中学会常规 李 娟/95
多元通道参与教学的魅力 景晓燕/95
新课标下中学音乐课学生兴趣的激发 郑 雪/96
浅谈初中数学课堂教学的有效性 高 惠/97
浅谈学生学习兴趣的提升 路 萍 陶志刚/97
发挥实验教学作用，强化学生能力培养 蒋卫东/98
让蝴蝶在孩子的指尖飞起来
——浅谈电子白板在幼儿园美术活动中的应用 惠春燕/99
重视学生的创新思维
———在思想品德“活动课”教学中培养学生的创新能力 王亚丽/100
浅谈在音乐教学中如何培养学生的创新能力 武卫俊/101
在数学课堂教学中提高学生的逻辑思维能力 陈棠兴/102
让数学课堂灵动起来 廖登舜/103
信息技术与初中物理教学整合 冀海庆/103
优化物理教学的途径 李金龙/104
关注生活，利用一切机会练习口语交际 吴玉霞/104
形声交汇，科学活动中的演绎 金志英/105
初中生青春期变化与音乐课堂教学的因势利导 徐文静/106
初中生英语学习习惯的培养 宋光兰/108
浅谈如何提高英语课堂教学质量 王荣进/109
浅谈初中英语阅读能力的培养 刘 忠/110
化学教学中学生科学素养的培养 李长征/111
以问促知 知而导行
——浅谈物理教学中学生科学探究能力的培养 王金凤/112
中考数学复习的三轮攻略 张丰玉/114
浅谈初中思想品德课对学生能力的培养 程维洲/115
打造初中美术高效课堂的措施 王玉春/116
数学解题需要多观察 吴 晔/117
如何又好又快又准地进行因式分解 吴学能/118
初探英语课堂教学的有效性 熊爱华/118
浅议初中语文教学中的片段作文训练 蒋传纲/119
加强有效教学研究构建，争创高效历史课堂 张秀梅/120
巧作辅助线解几何题 欧阳廷雄/121
物体平衡的理解和应用 刘新甫/121
“润物细无声”——让爱陪伴孩子健康成长 仓兰云/122
浅谈英语书面表达的教学策略 袁招仙/123
绿杨城郭新生态 董晨笑/124
浅析体育教学中素质教育的实施 刘建杰/124
师生互动，提升数学作业讲评的有效性 李旭良/125
浅谈语文教学中朗读的重要性 吴新奎/126
如何上好小学语文活动课 张吉珍/127
谈谈初中说明文的写作训练 黄秀丽/128
优化阅读教学策略 提升学生思维能力 潘 杠/129
让学生学会在快乐中作文 王 莉/130
数学与生活 薛利平/131
语文教学中的提问方法分析 张文国 陈红梅/132
■
心与心的交流——后进生转化的良药 周 萍/133
大音希声，大象无形
——班级绿色管理漫谈 顾菊芳/134
试谈初中田径教学中心理障碍排除的方法 高栋梁/135
学会宽容，营造和谐 唐智林/136
■
探究情境该如何创设 李玉青/137
浅议如何提高学生的数学解题能力 汪 洋/137
良好的开端是成功的一半
——浅谈初中英语课的导入 朱小娟/138
白板课件在大班绘画活动中的应用 顾敏华/139
小学教学中学生观察力的培养 徐恭清/140
如何培养学生的问题意识 叶柳枝/140
以“动”促“静”
——操作性的数学游戏，让幼儿思维更具创造性 周灵芝/141
谈语文教师在教学中应扮演的角色 项月红/142
谈谈物理课的引入 刘 晖/143
精心设计，打造最具才情的精美标题
——谈话题作文的拟题技巧 张宜凤/143
数学课堂提问艺术 徐 勇/144
让学生在关爱中成长，在关爱中腾飞 刘道金/145
以学定教 解“忧”济“困”
——在科学课堂教学中化解“学困生”的实践探究 何赣湘/146
探讨解题技巧 培养学生能力 毛天龙/148
多措并举，打造高效课堂 孙 杰/149
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贯彻以学生为主体的人文主义教学 林菊红/150
和谐交往 共享快乐 王红霞/151
数学学困生的学习指导 周光娴/151
浅谈幼儿行为习惯的培养 侯丽芳/152
校园自行车遭窃带来的反思和对策 吕 敏/152
孩子爱听的“魔力语” 缪丽娅/153
城乡结合区学生心理分析及对策 张志凤/154
浅谈教学中如何善待后进生 练 潇/154
在“问题生”心中播下责任的种子
——浅探问题生的转化 袁雪芬/155
如何增强语文教学的人文性 王立印/157
立足语文课堂 实施德育教育 王洪军/159
如何在低年级语文教学中渗透德育 孙小兵/160
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浅述初中英语作业布置存在的问题及对策 李 萍/161
家园联盟优化主题教育 李 七/162
新课标下的语文教学 袁学军/163
中学语文教材中古典诗词的佛学阐释 华春招/163
谈学困生转化的几点体会 庞国振/164
关于提高初中数学课堂效率的一些思考 牛利霞/165
用真心欣赏每一个孩子 钱 静/165
激活课堂，提高效率
——初中思想品德课堂教学实践心得 毛艳秋/166
对初中物理实验教学中的观察能力的思考 袁保国/167
入园进行时
——托班、小班幼儿入园适应性的初步探讨 张 云/168
新课改下小学语文教学反思 叶嘉梅/169
幼儿合作能力和规则意识的培养 孙 炎/170
巧妙利用物理实验培养学生的创新能力 王晓媛/170
论思想品德课教学中学生创造性思维的培养 罗正江/171
初中历史教学的几点反思 杨香玉/171
信息技术与历史学科整合的体会 王 力/172
为有源头活水来
——谈习作课教学 孙 芳/173
让书香陪伴孩子成长 张 勇/174
■
也谈成功的写字课教学 冯建选/175
浅谈初中语文预习方法指导 董秀英/176
浅谈初中地理教学方法及改进措施 李武生/177
语文教学工作总结 程永兰/178
对计算机教学问题的反思 颜 柯/178
数学教学总结 陈永山/179
生活中无处不在的科学探究 余苏榕/179
正视问题，做好幼小衔接工作 郝军芳/180
我是宇宙无敌“奥特曼” 吴忠艺/180
中学生化学阅读能力培养之我见 张学礼/181
对初中英语阅读课文的教学思考 吴 敏/182
小学英语语用教学现状及应对策略 陈盈盈/183
初中语文课外阅读指导心得体会 修芹玲 车 云/184
初中生英语阅读能力提高之我见 王 萍/184
打开知识的“敲门砖”——英语新课的导入 李万明/185
开发生活课程资源，提高学生美术素养 牟耀辉/186
巧问出高效
——思想品德课有效提问的策略 姚继胜/187
教师的口头表达能力亟待提高 赵文星/188 相关阅读：
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本文标题：2012年新课程学习 上旬 2B作者目录
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