在语文教学中进行情景表演郑 莹/1
浅谈远程教育资源在农村小学数学
教学中的应用史 培/2
论小组合作学习模式在小学英语
教学中的应用张润生/3
小学语文“互动式”教学方法初探柴玉蓉/4
小学语文创造性阅读四部曲卢兰兰/4
小学数学开放式教学法的探索王思翠/5
试论如何在小学数学中培养学生的
创新能力王 莉/6
充分运用远程教育资源 整体优化语文
课堂教学武志平/6
浅谈小学语文教学中的创新徐广芯/7
发展个性，鼓励创新于成艳/8
创教学情境 促有效教学周 霞/8
培养学生创新精神的几点思考张春燕/9
“兵教兵”在初中化学教学中的实践
黄春林/10
让小组合作学习扎实有效
王会敏 郭小科/10
关于小学数学自主学习的探讨孙张玲/11
适应新理念 践行新课标
——探析新课标下的小学语文教学
何晓丽/12
分层教学法在小学英语教学中的应用
曾茵妮/13
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数学实践教学与数学建模虞哈密/14
作文课程的研发能力是语文教师的
必备能力张为玉/15
浅谈应试教育与能力培养的有机结合
韩俊凤/16
谈谈怎样做课例研修池广华/17
论初中英语教育中的师生关系邹美香/18
新课程下的动力因素郑 苗/19
夯实“教与学”过程，实现中小学语文
无缝衔接高 峰/20
农村小学开展“三校协作”体育教研
活动的实践研究何 军/21
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《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计郭兴明/22
《清平乐•村居》教学设计谢红燕/23
“笔算除法例3”教学设计杨宝霞/25
家校主题班会：“孝道”与我们同行石玉林/26
“异分母分数加减法”教学设计刘国才/27
“分数的意义”教学设计孙 青/29
PEP3 Unit 6 Meet My Family第二课时
教学设计叶笑秋/30
《“精彩极了”和“糟糕透了”》（第一课时）
何 丽/31
和学生谈情说爱
——青春期爱情教育课堂设计杨凌艳/32
初中作文指导之审题与立意刘 星/34
《警惕大自然的报复》教学设计刘瑞敏/35
小兔要租房，我来帮个忙
——PEP Book 5 Unit 5 Read and Write
任务型课堂教学案例刘艳琳/36
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探究汉字特点，解决错别字问题钟艳钗/37
“改写”和“省略”一样吗杨艳丽/38
试析初中生如何成为作文评改的主人
张雅玲/39
小学生英语学习兴趣的培养与激励
雷恒丽/40
让作文标题熠熠生辉冀 萍/41
巧用多媒体演示，激活空间与图形教学
杨碧辉/42
浅议小学语文教学中的提问艺术舒大莲/43
略谈美术生态课堂中的教学优化李富平/44
用目录复习法纠正学生对历史概念的
错误认识张述亮/45
浅谈小学数学教学中的问题设计拉 珍/46
作文教学四部曲贺富莲/47
小学品德与社会课堂教学有效性研究
郑德华/48
注重点滴积累 激发习作兴趣姜延昭/49
在“找、做、玩”数学中激发孩子的学习兴趣
高艳双/50
浅析学生创新思维的培养曾令宏/51
手下留情 培育习作幼苗
——谈小学中段习作教学吴岳芹/52
避免无效提问，落实有效教学魏 敏/53
关于提高小学数学教学效果的几点尝试
哈 惟/54
浅谈小学语文教学的几点做法
赵延华 刘新荣/55
让学法指导扮靓复习课张军艳/56
陶行知教育思想下的小学英语教学杨 玲/58
初中物理教学中的趣味教学法刘春梅/59
音乐教学中培养学生创新能力的策略沈 娟/60
小学语文个性化阅读教学策略初探殷建锋/61
如何构建高效的语文课堂刁碧云/62
我在小学拼音教学中使用的方法曹晓洁/63
初中数学错题集用法小议何双全/64
活力课堂——奏响语文教学乐章童暗香/65
传统文化教学——如何规范汉字书写董守春/66
运用顺口溜，提高物理学习效率徐文才/66
读你千遍也不厌倦
——浅谈小学低年级阅读教学方 虹/67
浅析语文研究性学习侯爱芹/68
略谈生活与数学的关系李玉兰/68
重视文本中的补白教学刘 敏/69
辞章诗赋名言警句中的物理吴道国 朱万正/70
浅析小学语文略读课文的教学方法罗晓蓉/71
儿童版画教学初探张 军/72
初中数学教学中如何引导学生自主学习林炳尧/73
浅谈英语教学史 迪/74
优化“英语默写”的有效策略张月华/74
培养学生的作文兴趣李永秀/75
民主性在语文课堂中的体现王向军/76
如何在小学数学教学中培养学生的比较能力吴秀气/76
教学反馈须有序进行
——论小学数学教学中的教学反馈贾海鸥 唐云亮/77
让一年级品德与生活“活”起来肖爱梅/78
校本写字课程教学中学生书写习惯的培养张克鸿/78
初中数学作业批改方法需改变吉克施都/79
游戏激趣，体验快乐体育任美煊/80
小小竞赛活动，活跃数学课堂林晓君/81
低年级学生识字教学发微肖智敏/82
学会表达 乐于表达
——浅谈小学低年级学生口语交际能力的培养纪 敏/82
用好教材 育好人
——从《社会文明大家谈》一课说起赵宗芬/83
阅读教学如何进行文本的拓展谢建梅/84
激发学习兴趣，学好小学语文梁 敏/85
计算教学内容的练习与反馈雷 帆/86
浅谈初中音乐教学中学生兴趣的培养雒雪梅/87
习作训练的几种有效方式张长波/88
一年级农村学生阅读指导初探任宗菊/88
如何把握阅读教学中的“放”与“收”马丽燕/89
小团队合作在体育教学中的应用夏云巧/90
愿意说，有话说，说得好
——谈口语交际“三步曲”管秀华/90
给三角形分类的另一种思考肖晓敏/91
初中物理中的递进式教学赵永立/92
浅谈耐力素质与心肺功能的相关性黄 萍/92
浅谈小学数学课堂教学如何培养学生的思维品质黄 微/93
浅谈促进小学生学习迁移的教学策略张丽红/94
小学英语课堂五步教学法侯桂彩/94
浅议在数学教学中如何提高学生学习参与度梁奎安/95
九年级化学教法初探李明国/96
体育课堂中的情感教学之我见李桂芳/97
探究式教学初探常 青/98
浅析校本篮球课程对促进体育课兴趣的意义李宏伟/99
关注学生生活，拓宽低年级识字教学路径朱秀芳/100
精彩的导入成就精彩的课堂王艳书/101
初中数学课堂提问设计方法苏朝州/102
在语文教学中培养学生的语感刘祥民/103
初中语文阅读教学初探闫慧英/104
初中数学课堂教学中的“三少三多”杨学政/104
指导学生记忆有巧法庞焕荣/105
提高小学音乐教学效率的有效方法解析陈 芳/106
浅析初中数学教学的高效课堂实现方法张晓明/107
浅谈学习动机的培养刘艳平/108
图片解读中的综合训练
——低年级阅读教学例谈杨 晴/109
如何将语文阅读研究应用于教学实践姚蓉晖/110
想象：文字表达艺术的真境黄坎毅/111
关于小学高年级作文教学方式方法的探讨黄纯蓉/112
巧用对比 落实目标余迪明/113
巧记英语单词罗会兰/115
论英语歌曲及歌谣在英语教学中的作用王 贞/116
语文学习也快乐张金华/116
语文教师要重视培养学生的大语文观程晓燕/117
“热闹”课堂与“活力”课堂孙 策/118
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浅谈班主任的个人魅力刘喜珊/119
走内涵发展之路 办人民满意教育刘昌彬/120
浅谈校长的领导方法冯克明/121
班级管理中的人文性策略崔寨锋/122
“新”班主任快乐徐功梅/122
关爱架起心桥，赏识点亮心灯
——班主任工作心得杨海荣/123
发挥班干部的有效作用黄 博/124
小学教师课堂管理行为的影响因素及优化策略
许 娟 汪冬梅 刘慧景/125
班级管理之人性化龙森华/125
浅谈怎样当好班主任刘梅芬/126
层级管理常态化 管理措施精细化
——南黄初中推行“日督查 周汇总 月通报”管理
宋修军 王爱萍/127
班主任工作要以人为本谢秀华/128
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“着墨”文本留白 充盈丰满课堂顾珍娣/129
找准方法，突破难点
——谈《尺有所短寸有所长》的有效教学黎玉平/130
让课堂流淌着生动的美
——《桂林山水》教学记陈昭霞/131
对有效数学活动的一点思考刘先君/132
以课文为例，指导学生习作涂炳伦/133
把课堂交给学生
——数学复习课教学新模式虞哈密/134
提倡自然朗读唐照文 李 静/135
分层 探究 发展
——分数的基本性质教学片段与反思胡 亮/136
要找准教学的起点
——由“植树问题”的导入环节引发的思考张明华/137
指导低段学生用字词说话方法初探黄光凤/138
一堂语文综合实践活动课后的反思商 嵘/139
只交给学生“一个鸡蛋”
——由一道习题的教学引发的思考鲍志明 岳大鹏/140
让秋天的雨尽情飘落刘金玲 刘丙慧/141
《献出你的爱心》美术教学案例林翠翠/141
语文教学要注重“两结合”与“三利用”
——《济南的冬天》课堂教学有感沈英华/142
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语文教学美育之我见何 阔/143
借用网络技术，创新德育教育方式
——浅谈网络信息时代的初中德育创新工作许满林/144
创新音乐课堂 实施素质教育张 敏/145
初中生物课中开展生命教育的实践探索李 刚/146
浅谈小学数学教学中的德育渗透包全喜/146
中学教学应加强德育教育工作张生兰/147
农家孩子数学学习的消极心理初探李爱新/148
初中思想品德教学中的情感教育探究王素萍/149
润物细无声
——初中地方课程中的德育渗透杨凌艳/150
注重感悟体验 强化育人功能周建生/151
生物教学中渗透环境教育 培养学生可持续发展观
林玉勤/152
中学语文德育探讨郑明荣/153
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用爱温暖学生的心杨小双/154
孩子，春天就在你身边黄 敏/154
生命影响着生命蔡秀英/155
学生不做作业怎么办刘 流/155
学生偷上网，岂能断网了之
——谈对学生迷恋上网的引导谢兴宇/156
小学生课堂问题行为及对策研究
——好听的课堂小故事王 芳/157
文明美德伴我成长应润亚 霍远军/158
呵护孩子心里的绿洲何均发/158
山东之行学习感悟徐 尧/159
是你给了我灵感，我的学生们陈 影/160
用爱滋润学生心田史俊花/160
给孩子一个展示自己的机会
——以一位后进生领操为例俞晓琴/161
违纪学生的“软处理”张永胜/162
用欣赏的眼光看学生吴红莲/162
一线教师眼中的学困生黄景媚/163
他笑了李 梅/164
新模式为学困生搭起进步的桥梁
——运用“先学后教，当堂训练”教学模式点滴体会袁玉琴/164
学会等待胡丽萍/165
静待花开的力量宋 娜/166
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单元异步教学，我们实践着胡国军/167
小学数学教育中的赏识与激励郭文康/168
家校合力帮助孩子形成良好的行为习惯程秀娟/169
新课程背景下语文“长作业”探微朱云峰/170
浅谈农村小学办学难的原因刘新红/171
试论家庭教育中小学数学学习习惯的培养杨 瑜/172
浅谈后进生转化的方法张吉德/173
让小学数学“低成就”的学生扬起声来
——浅谈提升小学数学“低成就”学生自我效能感的策略
戴飞洪 杨 波/174
感悟数学文本中的生活信息张明秀 袁万杰/175
初中英语教学中的两极分化现象及防止策略分析邱婉芬/176
一份未完成的作业
——教育实例感悟诸 凤/177
羽毛球运动对小学生运动损伤调查与分析黎广和/178
桃李不言，下自成蹊
——谈谈我的“无言之教”谢 芳/179
小学生素质综合评价问题初探谢海红/180
浅谈青年体育教师站稳讲台的妙招郭雪冰/180
从“绿领巾”事件看教育公平汪冬梅 许 娟 刘慧景/181
农村初中学生数学学习情况的调查报告赵 文/182
不要忘了这些可爱的笑脸
——浅谈后进生的转化田晓琴 马心元/183
我校新课改学习小组存在的问题庄爱理/184
让学生爱上你和你的课陈飞跃/184
有一种爱叫做放手范国华 王胜华/185
小学高年级数学解决问题策略教学中需关注的几个问题
陆 济/186
小学生数学学习存在的问题及解决方案何 秋/187
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本文标题：2012年新课程学习 上旬 6A作者目录
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