工程建设项目风险管理制度的问题及对策研究 吴 娟/1
“我是城市设计师”
——《早期国家的形成（一）》教学设计 王 奇/2
侧向交叉推铅球技术在教学中的运用 刘 斌/4
《农业区位与地域类型》助学案 朱立国/4
一道能体现动能与动量定理优越性的习题 陈晓斌/5
边唱边学
——用音乐激发学生语法学习的兴趣 邱思思/6
合作学习中任务明确而具体化的运用
——以一节生物课为例 张 兵/7
让小学数学课堂练习行之有效 包丽英/8
浅谈提高初中数学教学质量的体会 陈志祥/9
“碰撞模型”在物理解题中的应用 张继军/10
在水面上看水面下物点所成像的位置的确定 刘胜功 张玉晶/12
解析一次函数在实际生活中的应用 刘亚杰/13
例谈数学归纳法的解题策略 龚俊华/14
信息技术与语文学科的整合 黄哲停/16
浅谈图表在生物复习教学中的应用 梁世仰/17
开放习作内容，培养创造性思维 史国玲/18
谈如何指导学生规划职业生涯 鲍立平/19
农村中小学体育与健康教学现状浅析 骆思中 袁得生/20
新课程 新课堂 新的美 张林亚/21
小学英语如何利用课堂活动进行有效教学 王 萍/22
因材施教在科学教学中的有效应用 吴桂芹/23
浅谈音乐教育在高职学前教育专业中的地位 贾雪萍/24
如何有效地开展“牛津高中英语”Project板块教学 邓晓芳/25
刍议初中信息技术课的教学评价模式 许立军/26
浅谈低年级美术教学中学生探究性学习意识的培养 许丽丽/27
浅议音乐教育中的德育功效 李赛花/28
浅谈多媒体在小学数学教学中的运用 葛啸天/29
浅谈如何培养学生的问题意识 袁卓珍/30
新课标下提高农村英语教学质量的几点见解 陈 霞/31
数学教学也应重视“读”的训练 高学虎/32
如何给学生一滴水 刘玉岩/33
浅谈学生的童心作文 任艳芳/34
浅析初中语文教学中的综合性学习 马月红/35
浅谈农村学生如何学好高中物理 李 斌/36
我们班级没有“贼”
——浅谈用宽容之心进行班级管理 毕 波/37
问渠哪得清如许，为有源头活水来
——由“炙”想到的 丁万庆/37
浅谈生物兴趣小组在生物教学中的作用 孙学彬 李祥莲/38
孤儿学校班主任工作的心得体会 臧亚非 陈 露/39
浅谈如何运用多媒体提高初中数学教学效率 耿 辉/39
回归教学的原点
——浅谈如何有效进行教材解读 庄海燕/40
开展“三色”教学 追求理想课堂 戴 莉/41
如何加强初中生物实验教学 巩婷婷/41
与家长沟通的技巧 张 莉/42
如何提高高中数学教学的质量 杨思萍/43
浅谈信息技术和课程整合 李 特/43
如何做好高三地理复习 任松柏/44
培养学生思维能力的几点做法 李会平/45
浅谈数学课中情境创设的意义 阮 雁/46
一节公开课引发的启示
——使用多媒体物理教学的误区 叶少斌/47
浅谈情感教育 王秀玲/48
浅谈小学数学课堂教学结课方法 辛文萍/48
如何对小学生进行德育教育 郑建桥/49
浅谈小学语文阅读教学中的发展性评价 赵 玲/50
浅谈针对孤儿学生英语教学的几点反思 陈 露 赵慧敏/51
让英语课堂教学凸显生命的灵性 周 丽/51
提高学生英语阅读能力的有效策略 田 静/52
数学与生活教学例谈 陈以忠/53
浅谈初中信息技术课的有效教学策略 丁丽贤/54
中职学校计算机基础课教学方法刍议 徐江灵/55
紧跟时代节奏的体育课堂教学 李桂芳/56
语文教学中要让学生抓住感悟点 陈立斌/57
弥合信息鸿沟，共享知识社会
——提高高中信息技术课堂教学质量方法初析 靳 丹/58
依托文本推进，提高小学英语对话教学成效 杨 青/60
充分利用游戏教学，提高数学课堂教学效益 张金远/62
数学建模在教学改革中的意义 张一帆/63
新课改视阈下高效课堂反思 李本先 郑红颜/64
巧用农村自然资源 拓展幼儿学习活动空间 王雪芹/64
基于课程标准的初中数学课堂教学中学生自主探究能力的培养 江 华 李 袆/66
离散数学课程教学方法探讨与实践 吴树德/68
高中数学中培养学生思维能力的策略 张鑫宇 焦玉杰/69
浅谈建构生物认知结构的课堂教学策略 李海明/70
更新教学理念，实施快乐教学 尹建红/71
精心设计，生成精彩课堂 王艳兵/72
语文教学中运用激励性评价的策略 朱 颖/73
初中数学教学情境创设有效性的探索 唐恩妍/74
情境教学，还小学数学课堂趣味 许 杰/75
激发学生兴趣，提高高中生物课堂效率 马文煊/76
植根于“问题、想象、开放”的阅读 吕永霞/77
唤醒幼儿美术活动中的创造潜能 曹 燕/78
高效语文课堂教学策略——激趣教学法 张 辉/79
初中科学教学的有效性 金佰华/80
高中新课改数学教学和学生发展研究 张革革/80
充分利用多媒体 激活历史课堂 马建表/81
对语文课堂有效教学误区和对策的几点思考 许 艳/82
小学语文课堂教学探究
——以《第一朵杏花》为例 朱 叶/83
小学数学开放式考试评价的思考与探索 谢月新/84
职业高中学生个体差异在体育教学中的开发和利用 高 峰/85
如何在英语教学中发挥学生的主体作用 张 熠/86
在生物科学探究中有效运用小组合作 殷玉仙/87
新课改背景下的中职英语教学要突出学生的主体作用 孙丰妮/87
论多媒体教学在中学英语教学中的运用 刘 宇/88
论初中美术教育中的创造性教育 张利云/89
浅谈打造初中语文高效课堂的创新策略 郑海生/90
论语文阅读教学中创新思维的培养 鹿 茸/90
新课程下对后进生进行有效评价的探索 张华春/92
兴趣是学习英语最好的老师 卢俊斌/93
信息技术条件下基础教育中教师的素质和培训 袁宏雁/94
春风送暖，润物无声 宋爱华/95
基础教育中艺术课的内涵、发展及作用 李和珍/96
巧用汉语拼音，改善小学低年级学生英语发音 汤 英/97
多媒体环境下的幼儿园教学 孙越群/99
面对高职教育教师职业倦怠，构建合理的教育教学考核评价体系 徐 艳/100
树上的柿子“飞”去哪了
——如何对学生进行美德教育 于华芹/102
中美两国教育改革的“钟摆现象”之比较 赵 静/102
浅谈对高中地理新课标及其教材的认识 王国彬/104
浅谈在新课程标准下高中班主任的管理艺术 湛继红/105
以洪泽县为个案对普通中学音乐教育的反思 曹金钰/106
别人的孩子也需要爱 傅 玲 杨 红/107
以身立教，为人师表 陈小平/108
班主任育人工作“四字经” 开红星/109
中国近代史，爱国主义的最好素材 李占军/110
让数学课堂回归自然 周海燕/111
践行新课改，打造高效课堂 陈丹丹/112
让语文课外作业“精”装上阵 黄丽华/113
新课改下初高中物理教学衔接问题初探 李海娥/114
适时融入与点拨，让游戏更精彩 钱璟琳/115
关于对教师人性化管理的几点思考 汤永卫/116
《乡下人家》教学反思 李 斌/117
培养孩子的写字能力 项贤桢/117
新疆学前双语教育发展的对策研究 王晓春/118
和差生相遇是一种缘分 曹亚玲/118
对当前我国农村职业教育发展问题的思考 贺岗梅/119
创新活力评语 打造活力学生 童 璐/119
从生活中挖掘习作的源泉
——小学语文习作教学的几点思考 王 丹/120
运用多媒体培养学生的思维能力 刘 军 王 建/121
物理教学素材的选择与应用 丁 杰/121
丰富课堂评价语言，提高教学效率 贾有志 杨有盛/122
浅谈“多读书、读好书”的好处 雷玉霞/123
“游戏”小学美术课堂 左 辉/123
非常策略 非常收获
——在情动中提高学生主体的学习能力 陈 彪/124
利用计算机辅助教学，提高中学生英语听力口语能力 黄佳燕/125
在兴趣中培养学生的计算机操作能力 马宝花/126
合作学习在英语教学中的运用 胡海芳/126
学生的精彩才是课堂的精彩 尤东民/127
语文教学可以充满诗情画意 张凤红/128
让源头活水激起写作浪花 林海莲/128
人教版2011-2012学年高一下学期化学期末综合试题 梁瑞平/129
浅谈英文委婉语 李文显/130
讲究师生对话艺术 提升口语交际能力 梁 艳/131
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本文标题：2012年新课程学习 下旬 9B作者目录
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