现代职业教育杂志2020年17期目录

课题_人才培养

基于项目驱动的高职院校团学干部素质与能力培养路径研究——以广州铁路职业技术学院为例

丘少美;王向岭;彭武瀚;

基于推荐系统的高职学生职业规划探索

朱春杉;

系统论指导下的高职学生职业生涯规划教育

朱何萍;

职业学校德育课学生自主学习能力培养策略

方芳;

陇山文化与高职院校文化育人融合探析

王莹芝;

服务地方经济目标下的职业院校人才培养模式的创新思考

王建光;

地方经济发展视域下适用性高职技术人才培养研究——以甘肃省为例

张承峰;杨永琴;段晓东;牛涛;

粤港澳大湾区背景下的高职在校大学生跨文化交际能力提升研究

钟慧;吴泽滢;

高职院校应用型人才培养需求下的音乐教育分析研究——以广东省外语艺术职业学院为例

李贞;

“互联网+”时代大学生创新创业教育新模式

杨凤琼;

构建校内实践育人共同体培育动物医学类高职生“工匠精神”的实践

郝福星;刘莉;蔡丙严;朱其志;

焊接专业学生职业英语能力培养的探索

连瑾;

现代学徒制背景下焊接技术与自动化专业人才培养模式探索与研究

苗红丽;

护理人文关怀发展现状研究

周蓉;赵娇娇;魏蓉婷;姚娟;

课题_院校治理

大数据视阈下高职院校网络思想政治教育工作创新研究

陈锦全;

“互联网+课程思政”对教师能力的培养和提升研究

芮怀瑾;孙婷婷;刘郁;吴昊;

浅析高职院校辅导员在双创教育中的职能

凡冬泽;

全科型乡村小学教师职前培养的课程体系研究

张凌艳;

底线思维下高校辅导员校园危机应对策略研究

樊振华;

基于生源结构多元化的高校辅导员突发事件应对能力提升研究

金根竹;

高职创新创业教育与专业教育有机融合的探索与实践

郭涌;

会计专业现代学徒制多元化评价机制研究

葛炳伟;

浅谈校企合作模式下现代学徒制实践探索

胡琼;

健康中国2030背景下高职智能化“阳光长跑”研究

陈建军;谭冠华;许伟鹏;

高职院校示范实习实训中心评价标准探析

刘玉英;

“1+X”证书制度如何提高职业院校就业水平——以财经专业为例

王欢;

高职校园武术文化现状研究

代流通;邵慧丽;

基于职业导向的高职院校体育俱乐部模式建设研究

金想茹;张胜利;陈晓武;

校企一体的职工培训运营模式分析——以昆明工业职业技术学院职工培训中心为例

高丽红;方毅;

现代学徒制班学生管理工作的探索与实践——以数字图文信息技术专业为例

李永梅;刘全忠;姚宏兵;曹飞飞;

“三全育人”视角下安徽省高职院校心理咨询服务工作的思考

宋静娴;

高职石油化工专业扩招的战略意义及工作推进实践

饶珍;

课题_教育研究

基于“产出导向”理论的高职英语混合式教学的实践探索——以甘肃有色冶金职业技术学院学前教育专业为例

王颖;

跨文化视域下中国儿童文学英译现状及海外传播策略研究

孙茜;

朗读对少数民族预科生学习国家通用语言的重要性

戴咏梅;

中高职衔接课程体系的实践与探索——以安徽交通职业技术学院中高职相关专业为例

梁洪波;杨锐;

试析高职学前教育视域下美术教育专业现状及其教学改革路径

马敏娟;

现代学徒制试点下宜兴传统陶瓷技艺的产教融合实践

邓举青;

新时代职业学校德育课教学改革创新

颜雯;

关于高校科技成果转化及技术转移的探索——以广东省为例

张鹏;

职业技能大赛助推产教深度融合——以山西省第十三届园林景观设计与施工竞赛为例

王丽敏;郑淼;

基于自身角度的民办高职院校发展存在的问题及对策探讨

王丽惜;

民办高职院校化学基础课程有效课堂的构建——以钟山学院药用化学基础1课程为例

张平;

艺术设计类专业合肥区域就业中存在的问题与对策研究——以合肥职业技术学院为例

陈亚玲;燕倩倩;

基于高职旅游管理专业学生“岗位零对接”导游业务课程的改革探究——以新疆职业大学旅游与酒店管理学院为例

谢辉;张艺山;

BIM技术在基础设施工程审计中的应用研究

高洁;

基于社区的未成年人社会保护工作现状与对策研究——以池州市为例

胡阳秀;刘彭娟;白晴晴;

课题_专业教学

基于ESP需求分析的高职高专英语导游实训课教学研究

吴涤;

高职焊接专业英语教学改革浅析

刘丽娟;

可视化语音软件Praat在高职英语语音教学中的应用

武婷婷;朱启慧;

高职公共英语实践教学现状与改革路径研究

刘会霞;

职业院校工学结合中学生思政教育实践与探索——以江苏城市职业学院张家港办学点为例

黄黎燕;

“课程思政”在Linux操作系统课程中的探索

温宇强;

艺术设计专业慕课教学改革探索与研究——以展示设计课程为例

许雁翎;杜怡君;

国际化视野下高职专业诊改路径探究——以环境艺术设计专业为例

金钰;

课堂学习动力激发式教学态度范式的应用

周利;贾迅;

人才供给侧改革的O2O混合式教学实践研究——以人工智能背景下高职金融专业理论课为例

王倩;

高职院校会计专业产教融合研究

谈先球;

基于超星学习通的商务谈判课程混合式教学模式研究

王艳;

基于云课堂的机器人工装系统设计交互式信息化教学方法的研究

龚俭龙;江美霞;

基于“大小班相结合”的实践教学模式探讨——以建筑施工技术课程为例

李建华;周晖;

探析◆课程◆反思

信息化教学视域下高职英语信息素养提升策略探究

秦静雯;

基于质量视域下的智慧课堂教学探析——以网页设计课程为例

王英师;郝学娟;

基于“双高”背景下园林专业植物类课程群的构建

卢秀霞;

翻转课堂教学模式在电气自动化技术专业课程中的应用研究——以单片机应用技术为例

黄远民;易铭;刘志远;杨伟杭;

关于加强高职扩招人才思想政治教育工作的思考

赵云波;

现代职业教育教学信息化的实践与思考

王敏;

“双高”背景下高职中医学类专业产教融合的思考

赵云龙;

教学◆教法◆传承

现代信息技术与高职英语教学的整合

彭文婧;

浅谈大众文化背景下高校思想政治理论课课堂文化的构成

叶彦岑;

互联网时代高校思想政治教育的挑战与机遇

任锐;牛丽珍;王睿;

职业院校课堂教学督导评价的实践与研究——以无锡市某中等专业学校为例

王蕾;

高职院校混合式教学研究

郭子娴;杨哲;

基于专业群的跨界融合、模块嵌入式项目化课程教学设计与实践研究——以灯具开发设计课程为例

肖知明;

浅谈中职声乐教学方法的多元化

张瑗;

项目教学法在“炉外精炼”中的应用

黄静;

“互联网+管理”在现代学徒制中的新优势

邓志均;

专业◆育人◆就业

GeoGebra在中职数学角的概念推广教学中的实践

顾媛媛;

数字化评估报告在Ⅱ类洞制备及牙体预备教学中的应用

全程玲;马清璇;

高职院校学生体质健康测试现状分析研究

董志伟;

浅谈乒乓球运动员意志品质培养及其训练

陈政;

浅谈高职学生健康情绪的培养

鹿璐;

职业教育产教融合校企合作成效问题研究

周健;

五年制幼儿师范生信息素养现状及研究——以宿迁高等师范学校为例

万开成;

巧用微表情拉近师生心理距离

赵艳英;

中国传统故事的数学智慧探究——以《司马光砸缸》为例

刘玉山;

高职院校工业机器人专业创新创业与专业教育融合实践与探索

罗隆;

院校创新创业教育与就业指导相融合的实践探索

赵秋;

研讨◆应用◆管理

母语迁移对高职英语教学的影响及策略研究

范展;

基于互联网的海外汉语培训项目建设研究

宋燕妮;

新型国际关系视域下“一带一路”合作机制研究

韩荔;

计算机多媒体技术专业计算机基础应用能力测试的研究

王琳;

现代化教育技术手段促进教育质量提升的策略研究

蔡一芥;

职业院校技能大赛的发展现状及对策研究——以我校工程算量竞赛项目为例

于贵霞;

留守经历大学生的研究现状与展望

沈宏艳;

中高职集团办学背景下思想政治教育工作现状与对策研究

焦红红;

合作学习理论应用于高职护理在线教学的探讨

陈慧群;严培晶;俞婷婷;罗格莲;

电影片段在课堂英语教学中所发挥作用的研究综述（1999-2014年）

张人元;

教练技术在高职院校职业生涯教育中的应用

张少敏;

禀赋效应在酸碱质子理论概念中的应用

王丽君;

显微镜在高校医学检验实验教学中的重要作用

卓晓洁;

地域文化在城市滨河景观重构中的应用

丁海昕;嵇涛;

动植物图案在标志设计中的运用研究分析

宋玉洁;

虚拟仿真技术在电梯实践教学中的应用研究

丁荣晖;

闭环负反馈控制在高职教育中的应用研究

安磊;

关于高职文秘专业情境教学法应用探究

邓香宁;

高职院校工会对管理人员职业倦怠帮扶——以马斯洛需要层次理论为参照

汪珊珊;

高职高专院校辅导员职业发展困境及解困路径探析——以楚雄医药高等专科学校为例

付逐昀;

职业教育教学管理信息化分析

马建薇;高壮峰;

关于中高职委托管理办学的思考——以福建信息职业技术学院与平潭职专托管办学为例

林晓夏;

刍议高职院校学生职业生涯规划存在的问题及应对策略

李力;

解析民办高职院校招生管理的“4P”策略

宋佳佳;

面向职业院校的元素养教育体系研究

周伟;

加强高职院校意识形态领域工作的必要性和路径探索

杨静;

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