现代职业教育杂志2020年30期目录

课题_教育研究

非常态背景下高职院校在线教学系统影响因素的5T模型分析

舒旭丽;

信息化时代高职英语教学生态环境改革与重构

孙蕊;

浅谈融媒体时代高校思想政治教育传播路径发展

韦天跃;

高职院校智慧课堂建设研究与实践

游新娥;肖子蕾;

融合现代信息技术的三段式教学模式研究与实践

周爱国;胡建波;

政法高职教育的“智能+”创新模式研究

夏妍;阮亮;

高职课程线上教学模式的探讨

贾真;

抢抓产教融合试点机遇 助推宜昌高质量发展——命运共同体背景下宜昌产教融合实践研究

杨德芹;卢瑞;

浅谈对加拿大产教深度融合的职业教育的思考与启示——以卡纳多学院为例

杨文;石金艳;蒋帅;龚煌辉;

专业群共享型课程的设计与实践——以电子技术与应用课程为例

李仲秋;贺瑛;

高职院校小学教育专业工匠精神的内涵探究

苏琬婷;

“文化自信”视域下湖南非遗舞蹈融入高职舞蹈教育的策略研究

钟雅;

课题_人才培养

“双一流”建设背景下高职英语跨文化交际能力研究

海源;

学分制下的高职人才培养模式创新研究——以浙艺音像技术专业为例

王芳;彭云波;郑怡文;黄德聪;

以工匠精神为核心的高职土建类学生职业素养培育探究

裴丽娜;唐霞;

湖北民族地区高职建筑技术人才培养模式改革探索——以恩施职业技术学院建筑工程技术专业人才培养为例

江向东;

学生心理资本与学习效能研究现状及对未来研究的思考

王济发;

基于赛教融合视角的智能财税人才培养——以金华职业技术学院为例

单松;

关于体育高职院校学生体育文化素养现状的调查——以湖南体育职业学院为例

柳军;

课题_院校治理

高水平结构化教师教学创新团队的背景、内涵及建设路径

门利娟;

课程思政视域下高职院校创新创业教育研究

董敏杰;

基于“校中厂”现代学徒制的产教融合研究

张宇;杜海清;刘鑫;

基于区域产业需求的贵州高职院校专业群建设研究

范泽良;杨永旭;

中医药科普O2O服务平台的建设研究

陈壮;刘杰;肖海鹏;

新时代背景下高职院校发展型资助育人模式的探讨与构建

程静;

探析翻转课堂教学模式下高职教师的素养提升

黄倩;

抗逆力视角下中职院校辅导员育人工作策略

龙海燕;

基于“双高”背景下高职院校一流师资队伍建设的思考

谢旺军;

“诊改”制度视角下高职教师的角色转换研究

解旭东;

精准扶贫视角下高职院校资助育人实现路径研究

陈晓利;刘妮娅;谢玉琴;冉龙燕;

课题_专业教学

高职计算机教学的“六度”教学法研究

吴小平;

高职英语课程项目化教学改革的困境及优化策略

李春霞;魏勤;

“课程思政”背景下思政教育融入高职英语教学的路径研究

朱丽艳;

“三教”改革背景下小学语文课程与教学课程改革的思考——以巴中职业技术学院小学教育专业为例

何金琼;冯娜;蒋文;殷爽;

对高职院校财经类专业双语课程建设的思考

方励筠;

高职思政教学的创新思路及模式研究

吴晓翠;

民办高校学前教育专业幼儿舞蹈教学模式研究

尹思媛;

在高校乒乓球教学中噪音干扰对学生视听双任务绩效影响

胡梦薇;

“蓝墨云班课”在高职电子技术课程教学中的应用实践

顾雅祺;任海燕;孟娜;党志勇;

电子信息工程技术省一流专业建设标准探讨

许鑫;张文革;陈萌;

分层教学法在数控编程与操作课程中的探索与实践

范荣;李岩;

职业院校数学课程与专业融通的研究

刘颖华;

高职交通类通信网络技术教学改革探索

李正东;李秀玲;生庆月;

机器人工作站安装与调试翻转课堂教学模式改革探索

赵佳萌;

高职工科专业课混合式教学模式的研究——以液压与气压传动课程为例

高娟;

基于中药技能大赛的中药炮制技术教学改革思考

邓玉群;

Sandwich教学法在护生专业基础课中的应用问题研究

王梦露;

CBE理念下智慧教学分析与设计——以临床医学专业课程为例

刘晓静;张志军;高继霞;包宪霞;

基于IM/SNS的网络微型教学模式的构建研究

刘丽;

高职工商管理专业创新创业课程体系构建探索

阮凌云;禤永明;

高职院校学前教育专业教法类课程混合式教学改革实践路径

陈金菊;

混合式教学模式在高职商务谈判课程改革中的探索与实践

唐星汉;

宜昌市中小学研学旅行课程开发研究

梅继开;

“智能财务”视阙下会计专业群网络教学实证研究——以成都市高职学校为例

张玥;

基于技能竞赛的高职建筑工程技术专业教学革新思考

宋秀虎;周见光;

高职专业群共享的“专业平台课程”基本定位与开发策略

吴路漫;

“双高计划”下高职院校财务管理改革与创新的思考

赵春荣;王天;张向阳;

研讨◆探析◆实践

在线教学状况及质量分析——以上海邦德职业技术学院为例

姚永敬;

新时期大学语文脱困机遇与策略分析——以高职教育为例

赵兵战;

英语智慧学习的特点及其模式设计

覃锦霞;

高职院校学生玩手游情况调查及应对策略

龙林子;丁久洪;向华;

《幼儿园工作规程》的历史演进与政策分析——以1953—2019年政策为例

周潘伟;冯欣;

高职财会类专业思政教育与专业教育融合路径研究

左燕;

“订单式”培养企业实践教学阶段存在的问题及对策——以2017级订单班为例

张海燕;

“1+X”证书制度助推护理专业建设的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例

曾菲菲;张绍敏;

职业院校传统文化教育存在的问题及应对措施

鹿颖;

中药调剂实训教学中融入课程思政的探索

彭丽英;彭攸灵;陈双华;邱艳明;

高职教育从课堂实践到竞赛创业一种新型教学模式的探讨

欧泽强;

新一代信息技术背景下信息技术类专业群建设的研究与实践

戴远泉;程宁;

高职院校在线教育理想模式探索与实践

马谦;

课程思政理念有效融入高职院校技能大赛的实践——以吐鲁番职业技术学院为例

邓卫军;邓媛;胡丽红;

教学◆课程◆专业

高职语文素质教育的方法与策略探究

任怀青;

高职院校公共俄语听力教学中的问题及解决对策

郜倩;

以学生为中心、以解决问题为导向的教学模式研究

郭苏玲;

浅谈高等职业院校软件专业实训教学改革

耿韶光;

新形势下高职院校思想政治教育的对策与出路研究

董青;

“互联网+”背景下高职机械类实训课程教学改革探讨

曹世仑;

“0～3岁婴儿的保育和教育”线上教学课程设计和实施案例

王勤;

学前教育专业幼儿音乐教学法课程改革的对策和建议

邢方圆;

基于成果导向理念的高职创业基础课程设计研究

王映一;

新医改背景下高职院校医药产品市场营销学课程教学思考

张士齐;肖伟香;

临床医学药理学课程思政建设的策略探索

王卫华;赵辉;李素霞;李丽平;

玩转高职计算机操作类课程线上教学攻略——以“Linux网络操作系统”为例

黄绍川;

高职会计技能考探究——以原始凭证专题为例

谢群飞;

虾青素干乳剂制备工艺研究

韩卿卿;姜小燕;黄鑫;

管理◆师资◆培德

互联网时代高职院校辅导员学生管理能力的建设与提升研究

刘颖;

“互联网+”视角下现代学徒制教学管理现状与对策

邓志均;吴伟涛;祝春华;

危机与应对：高职院校中外合作办学项目在线教学实施方案研究

陆颖;

终身教育视角下的校企在线培训模式探究

彭勃;

高职院校网络舆情引导策略分析——以四川交通职业技术学院为例

陈蕾;

高职院校计算机实训室管理与维护研究

唐琴香;

高职学前教育专业舞蹈教师专业化提升策略

戴林燕;

高校志愿者管理中存在的问题及改进研究——以柳州城市职业学院经济管理系为例

梁茜琳;

提升青海高职教师育人能力研究

曹丹;

试析中华优秀传统文化融入大学生思政教育的策略

吴钟和;

高职院校学前教育专业学生师德教育路径研究

刘揖建;

应用◆反思◆育人

探析中华优秀传统文化在高职艺术生英语教学中的应用

肖俊;

体验式教学在高职旅游英语中的应用探微

翟莲;

我国少数民族音乐资源在视唱练耳教学中的开发应用研究

赵萌;

雨课堂应用于大学生自主学习的有效性研究

施永红;

智慧职教平台在高职康复治疗技术专业实践技能教学模式中的研究与应用

陈燕芳;薛秀琍;李婉莹;李娜;

BIM技术在建筑工程项目管理课程中的应用研究

王春萍;高乐;刘媛;王婷;

高职院校市场营销特色专业建设实践与反思

沈群;

高职院校技能大赛对教学改革的促进作用——以“医药商品购销员”赛项为例

李倩;徐超;张婷;涂小进;

基于积极心理学导向下的大学生心理健康教育分析

张树凤;张艳;王惠;

浅谈高职院校贫困生心理健康现状及对策

陆圆伊;

大数据背景下大学生心理健康测评动态模型研究

阎志斌;

培养与激发大学生学习“内动力”研究——以北京管理职业学院学情为研究对象

任飞;宋国锋;

课程思政下会展策划与管理专业人才培养模式的新实践和新探索

张忠于;

基于Scratch培养高职学生的编程思维与创新意识

陈静;

户外体育活动对幼儿意志力的培养

宋慧;

通过英文儿童文学课程提升学前教育英文专业学生的英语能力

杜晶;

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