现代职业教育杂志2021年30期目录

课题_教育研究

自媒体时代背景下大学生信仰教育问题研究

刘静;

新时代高校思想政治理论课融入生命教育的研究

潘昭慧;

高校“思政课程”与“课程思政”协同育人的问题与对策——以建筑类专业为例

戴从容;李来原;

自我认知与传统文化融合实践——以黑龙江农业经济职业学院为例

任运国;万春秀;

红色文化融入海南高职院校思想政治教育的价值研究

侯金苹;

黄炎培职业教育理念对高职院校“课程思政”的启示

张潍漪;陈菁;

红色文化融入高校思政课的途径

李茵;

艺术职业院校“思政课”实践教学研究

罗璇;

探究大学语文课程在课程思政建设中的地位和作用

石淼;

新时代背景下高职商务英语专业课程思政建设——以新疆轻工职业技术学院为例

丁应强;

“以文化人”：职业核心能力训练渗透课程思政的策略

杨利香;

高职院校会计专业课程思政实施路径思考

赵红英;

高职院校财务管理课程思政建设思路探讨

夏金平;

高职物流管理专业物流管理概论课程思政研究

张颖;陈妮;侯旭晖;许远;

智慧学习环境下学生学习行为对比分析研究

张学刚;李倩雯;王笑丹;谢少洁;

数学建模思想融入高职院校数学课堂的探讨

汤玉荣;

课题_人才培养

新时代高职劳动教育的意义、特点及内容研究

嵇娥;

浅析劳动教育助力立德树人的路径与效果

胡晓霞;

农业继续教育背景下新型职业农民培育工程发展策略

徐颖;宋子雄;

赛教融合在工业机器人技术专业人才培养模式中的应用研究

宋国杰;

人工智能时代高职院校包装专业人才培养转型研究

何颂华;陈桥;

贵州黔南地区中职学校校园欺凌现状调查

佘福强;周全湘;万雁;曹显明;

高职院校创新创业型人才培养机制研究

汤跃然;

基于易班平台的高职院校实践育人的实效性研究——以湖南劳动人事职业学院为例

李啸川;陈婷;郑茜;黄鹤;

课题_专业探讨

基于马克思时间理论的休息权合法性论证

段明;黄镇;

情景模拟联合标准化病人教学模式在药物学基础中的应用

曾颖虹;

高职院校护理实习生临床实习质量影响因素调查分析与对策——以江苏卫生健康职业学院为例

张超钰;陆志豪;陈俊婷;汪志宏;

本地区高校非医学专业学生CPR急救技能培训现况调查分析

刘晖;潘翠;

SPOC混合教学模式在组织胚胎学教学中的应用初探

赵小翠;康瀚文;包宪霞;孙月菊;

适应国际化需求的动物医学类专业双语课程群建设与实践

孟婷;陶勇;黄银云;刘莉;

视频作业在高职护理专业组织学教学中的效果分析

周璇;孟莉莉;梁春艳;解琨;

中高职贯通的汽车维修专业模块化课程体系构建

李小燕;

高职汽车检测与维修专业模块化教学实践探索

柳青;秦新华;闫丽君;

高职院校中平面设计专业版式设计教学存在的局限性分析与对策

刘太光;漆俊将;

数字媒体艺术设计专业毕业设计教学策略研究

田晋;

以社会心理学视角构建高职院校高效课堂的思考——以专业课程机械基础为例

彭博;

基于增强现实技术的高校礼仪教学与应用研究

黎明;

高职院校艺术类专业劳动教育发展困境与对策研究

金钰;

建筑工程制图与识图“1+X”证书课程改革

王建;

高职钢结构施工课程项目化教学的研究与实践

康超;

基于成果导向教育理念的创客式外语教学研究

袁静君;

学前教育专业技能大赛与专业课程融合实践研究

周文瑾;

课题_课程教学

高职学生课堂投入不足的成因分析及对策研究

袁晓芳;

继续教育课程慕课创建路径研究——以人际沟通与口才艺术课程为例

夏芳莉;

信息化发展背景下高职护理学生学情分析思考——以北京京北职业技术学院护理专业为例

丁学坤;赵丹;丁玉洁;刘琼;

健康评估课程思政改革的探索

喻安银;高莉;李彦;

基于中国大学MOOC平台线上线下混合式教学体会

卓国荣;曹斌;卢炜;周红蕾;

立足区域经济实践教学规划探究——以无锡科技职业学院为例

陈晓男;

基于OBE理念的课程改革与实践——以网络互联技术与实施课程为例

孙艳玲;

基于DIKW模型的在线开放课程建设与实践研究

林凤蕾;

通识教育视域下旅游类高职院校大学语文课程改革探究

王丽娜;韩琳琳;

短期汉语言进修生口语交际学习问题诊断及改进措施——以湖南大众传媒职业技术学院为例

王小珏;

高职院校学生数学学习现状调查与对策研究

黄秀团;

新媒体在高校英语教学中应用的实践研究

白瑛;

高职院校建筑电气课程实践性教学改革分析

陆茵;

基于solidwork软件转向架仿真模型在教学中的应用

曹毅;周帆;

课题_院校治理

以美化人，以德育人——新时代高校美育与德育的双向融合

张颖超;

论新时期如何加强高校学生社团思想政治教育工作

马娜;

项目导向的高职院校专业与创新创业相融合的教学方法探讨

胡蝶;

高职院校校企合作模式探索研究

苏剑锋;

高校在线教育供给侧结构性改革概述

唐柱斌;

“双高”建设视域下的音乐艺术专业群建设要旨浅析——以湖北艺术职业学院音乐艺术专业群建设为例

阎琛;

药教协同下高职药学类专业的实践教学质量监控

何蓉;刘芳;周金彩;颜晓维;

研讨◆探析◆专业

中国传统文化走进高校思想政治理论课的重要意义

高源;

马克思主义理论同中国传统文化的契合性探讨

薛羽洁;

融入思政元素的五年制高职专业课程教学研究——以会计专业为例

周艳艳;

课程思政中思政元素挖掘的思维路向

张璇;

高校思政课程教学中传统文化渗透运用探究

陈春祝;

“理论性和实践性相统一”在高职思政课教学中的路径探究

李海荣;

社会主义核心价值观指导下竞赛指导工作探析

梁小燕;

课程思政理念融入高职数学教学的策略

王世均;

课程思政在高职“单片机应用技术”中的实践

张兵;

6S管理模式在高职护生护理学基础实训课教学中的应用

胡敏;邢麟;

关于中高职衔接的几点认识与思考——基于益阳市中高职衔接工作的探索与反思

吴自力;

智慧化虚拟学习空间建设构想

田萌;岳克东;

高职院校高等数学课程个性化教学设计的探索

张永辉;

信息时代中职体育教学存在的问题与策略

栾辉;

高职学前教育幼儿游戏指导实训课的优化策略研究

姚淑红;

“课程思政”视阈下财务机器人教学实践与探索

薛叶佳;顾元超;

产教融合理念下国际航运实务课程改革与实践——以深职院精品课程国际航运实务（中英双语）为例

王雪;

职教本科院校开设智能机器人应用工程专业探析

李书阁;赵鹏举;谢光辉;孙文成;

管理◆育人◆师资

“双高”建设背景下高职院校绩效制度改革探索——以J学院为例

梁毅;

高职思政课教学与学生社团活动的有机融合

邓平;

高职院校班级学生干部存在的问题及培养对策探究

曹敏;

中高职衔接背景下学生资助政策的实施现状及对策

戴于敏;

创新思维模式下高职班主任班级管理方法研究

李瑾;

浅谈高校图书馆电子信息资源利用策略

李泉峰;

基于航空维修专业高职校企协同技术应用中心构建探究

李星;

试论高校图书馆的科学化管理

刘迎斌;

现代学徒制在中医药职业教育中的价值

冯翠娟;田卫东;李水;李静;

心理健康教育在中职新生班主任工作中的应用

张小翠;

高职院校人才培养质量多元评价的思考与探索

万红;

互联网时代培养高职学生文化自信的意义及路径

苏伟英;冯利;

以科研项目为引导的高职学生创新能力培养分析

鲁俊蓉;

五年制高职护理专业劳动教育行动模块实践路径研究

邱群;

高校大学生心理健康教育工作制度建设探析

邓晓靖;耿勤;

论“六个下功夫”对新时期辅导员工作的新要求

张妍;

基于高职教学改革反思提高教师教学能力

张珊;王媚莎;

幼儿园教师资格证音乐面试技巧

徐艳霞;

应用◆就业◆创新

核心力量训练对竞技健美操训练的应用

周勇;

移动信息化教学在高职经济法基础课程中的应用研究——以学习通为例

黄晓欢;

PBL-TBL-LBL联合教学法在医学免疫学实验中的应用

刘宵达;姜玥;吴素琴;

PBL教学法在康复治疗技术专业疾病康复教学中的应用

马婉霞;

公共卫生安全视域下体育产业高校毕业生就业现状与工作思路探析——以福建体育职业技术学院为例

刘丽姿;

中高职贯通学生职业成熟度现状与就业指导工作思考

焦源;

新形势下高职思想政治教育模式创新研究

王庆华;

信息化视域下高职院校思政课实践教学现状及改革创新研究

李俊;

新时代背景下高职英语教育改革探究

杨卉;陈黎明;

互联网时代医学课程创新教学实践

王琴;李雪峰;王娜;王敏敏;

高职手绘表现技法课程教学改革探讨

杨婧;

服务粤西振兴发展的地方高职院校产教融合探索与实践——以茂名职业技术学院为例

陈平清;曾萍;吴红梅;

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