现代职业教育杂志2022年1期目录
课题_教育研究
发挥思政“开学第一课”对高职学生价值引领作用的路径探究
王琰;
融媒体背景下学习强国与思政课融合刍议
冯霞;陈诗师;
高职会计专业教学中渗透人文精神的路径探究
易志帅;刘飘;张雯亭;
全媒体背景下构建职业院校思政课程线上实践教学基地的路径探索
贺彩霞;罗仁才;
高职房地产销售实务课程思政探索与实践
吴涛;
高职建工类课程践行课程思政的路径探索与实践
周凯;葛春雷;
红舞精神在高校传播的路径研究
边巍巍;王芳芳;
素描课程融入课程思政的资源研究
王心同;
北京市西城区社区家长学校教育教学现状浅析
曹琦;
课题_人才培养
探究基于“1+X”证书制度视角下的汽车专业人才培养模式
刘涛;
“1+X”背景下“岗课证赛训”一体的五年制高职电子商务专业人才培养模式的形成与应用
吴海花;
基于新“三教”改革的模具智能制造人才培养要素研究
邢勤;宫晓峰;于仁萍;
高校课程思政协同育人机制构建路径及策略探讨
何飞红;何青松;
高职院校大学生思想政治教育主渠道和主阵地协同育人实效研究
牛万强;徐永霞;
发挥高职院校优势，为非物质文化遗产培养高素质传承人才
张颖;郭佳琪;
在沉浸式情感体念活动中培育高职医学生的医学人文精神
蔡小红;黄健;贺芳;林清;
课程思政背景下大学生职业生涯规划课程的价值旨归与实现路径探析
陈利;
五年制高职贫困生心理现状及教育对策研究
陈含笑;
课题_课程教学
高职应用文写作教学的高效策略初探
赵鹏震;耿建勋;仇大成;
论高职思想政治理论课问题导向教学的要点
钱枫;
高职金融基础课程思政建设探析——以影视作品《乔家大院》为例
闫寒;
高校日语“线上+线下”混合式教学模式研究
胡晓寒;李正亚;
高职院校产品设计专业核心课程“金课”建设思路探索
闵光培;
高职院校课程标准制定过程中的“顶层设计”方法探索与实践——以嵌入式系统开发课程为例
王传辉;向燕;郑洪波;
高职学前教育专业课程思政改革探究——以学前教育学课程为例
宋彩波;
实践取向的高职高专学前教育专业幼儿游戏课程的重构
邓莉;
课题_专业探讨
“互联网+教育”背景下网络教学平台使用现状调查与分析
卢剑忧;
“无界化”理念在高职静脉用药调配技术课程教学中的研究
王晶晶;王亚旭;张卫;张雨;
以对高校学生进行海姆立克急救法的科普教育为依托提高居民的健康素养
刘琳;
可持续发展视阈下建筑施工类“软硬一体化”课程体系构建
朱从香;张军;束必清;
高职院校专业课程体系改革的探索与实践——以汽车制造与试验技术专业为例
刘红谱;刘秀凤;魏小冈;
课题_院校治理
高校工会工作在校园文化建设中的作用分析
俞静芝;周燕;
论教师参与校园文化建设的理论意义及路径分析——以优化铜仁职业技术学院“五元文化”德育模式为例
张锴;田银萍;
百万扩招背景下高职教学质量评价的现状与对策
刘戈;刘雨涛;
“双高”院校基层项目经费编制与绩效设置优化研究——以上海工艺美术职业学院为例
石丽娟;王强;
酒店人力资源管理初探
张翼;
高职院校毕业生就业调研反馈及就业质量提升策略
王东晓;朱玉平;
基于DIKW模型的教师数据智慧生成过程与发展路径研究
卢凤萍;张骏;
教师教育协同创新的动力机制初探
皮郁郁;
基于激励理论视角下的高职院校教师绩效考核结果应用思考
张亮;
三教改革背景下企业与高职院校教师互聘机制构建研究
王萍;
研讨◆专业◆教学
探索构建高等职业教育重点领域“3-3-10”模式的风险防范机制
丁红莲;
课程思政下护理专业卫生法律法规的教学探索
黄艺娜;
陕西省职教分类招生考试制度浅析
罗乐;蔡云波;
论高职课程生产性实训教学的实践与探索
白娟利;
游戏化教学在医学检验技术专业课程的设计与应用
成童童;胡培培;徐文平;
基于对分课堂的高职生理学教学研究
何晓丹;
高职院校思政理论课有效教学探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例
张明坤;
新媒体时代下高职院校思想政治理论课教学模式创新的实践探索
郭翠霞;
早期教育专业混合式教学设计与实践——以N校“蒙台梭利教学法”课程为例
项佳宁;
现代学徒制培养模式下课程思政的教学设计与实践——以奔驰发动机进气系统检修项目教学为例
黄国潮;谢康;郭宏伟;刘美灵;
管理◆培德◆育人
高职行政管理工作与思想政治工作的再结合
陈洁;
高职教学督导信息管理系统构建的探索
谢元山;余洋;
坚定理想信念——“四史”教育融入高职院校思政工作路径研究
林典;
高职院校共青团团员思想政治教育策略探讨
沙成金;鲁晨阳;
信息化视角下高职院校思想政治教育中存在的问题和策略
何毅;
课程思政视域下烹饪专业基础课思政内涵元素挖掘——以中国饮食文化课程为例
韩琳琳;
护理专业1+X证书与课证融合人才培养方案的探究
冯丽彩;
基于道路与桥梁工程专业的职业本科人才培养探索
徐廷霞;
大学生社团助老志愿服务研究
康华江;
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