现代职业教育杂志2022年16期目录
课题_教育研究
高职扩招背景下英语分层教学模式探究——以云南新兴职业学院为例
陈锦玉;冯菊华;饶丽琼;
1+X证书背景下高职教育职业技能等级证书多证融通的思考与对策——以航海类专业为例
朱建梁;李彦朝;
“互联网+”背景下高职院校“双线混融”教学模式研究
江晓丽;夏小艳;
“1+X”课证融通下《飞机维修基本技能实训》的活页式教材开发与设计研究
姚嫣菲;宁小波;刘学亮;
依托案例开展以学生为主体的高职药事管理教学改革实践
陆春美;
凸人文富思政涵劳动的叙事模拟教学在助产实操中的探索
杨晶;梅一宁;王彦;陈双琴;
高职医学检验技术专业学生实验室生物安全KAP调查分析
梁绮雯;杨明照;沈红梅;
我国职业教育绿色技能研究综述——基于CiteSpace知识图谱分析
徐容;
课题_人才培养
思想引领，铸魂育人
覃小红;黄碧莹;伍帅;
文化自信视角下高职院校留学生人才培养模式
肖毅;
新时代高职院校五育并举促学生全面发展的路径探索
许庆兵;徐永霞;
三全育人背景下高职院校党团学协同育人机制研究
贺生明;
“1+X”证书制度下失智老年人照护人才培养模式探析
李晓乾;黄睿;党艳红 ;李守杰;
以行业标准为核心，提升高职院校会计学生专业技能
张建蕊;谭雪梅;
课题_院校治理
“双高”建设背景下高职教师专业标准的框架研究——以杨凌职业技术学院高水平农业生物技术专业群为例
沈静;范学科;王燕;
“双创”背景下师范院校辅导员工作创新研究——基于动机理论
张颖;
浅析“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作
姚芹;于佳;
高职院校教育信息化建设的思考
杨军;张红萍;
某高职院校眼视光技术专业校企合作背景下顶岗实习现状分析
刘昌亚;祝蓉;
国内外职业教育校企深度融合机制分析
张泽谊;张嘉楠;张晓瑜;
产教融合视域下产业学院建设的实践研究
杨岳;王瑞军;李木子;冯磊;
课题_课程教学
党史学习教育融入课程思政的实施路径探索——以“城轨专用通信设备维护”课程为例
曾光;武文星;
新媒体时代下生理学课程思政的探索与实践
张静雯;刘俊锋;
OBE理念下“专业+思政”协同育人实施路径研究——以“电工电子技术”课程为例
黄院芳;宁善平;武文星;赵晨;
高职艺术设计专业课程思政现状研究
王姝;王冬雅;
元认知策略在大学生思想政治理论课提升共情中的应用
陈小华;陈永清;张昊楠;
“在地国际化”视角下的来华留学课程云模式构建
周聃;高云;
“互联网+”背景下金融翻转课堂教学模式及效果分析
姜友雪;
“医用电子仪器分析与维护”混合式教学中融入课程思政元素的探索
钟伟雄;陈文山;杜世远;陈小虎;
课程思政改革背景下“金课”建设的探索与实践——以VR模型与材质课程为例
徐雪峰;
“三教”改革背景下混合式教学模式设计及实践——以高职Web服务器端开发课程为例
杨梅;
无手机课堂倡导下的混合式教学模式构建——以大学英语为例
邹秋梅;
研讨◆探析◆创新
马克思主义理论视域下高校思想政治教育的创新研究
吴月乔;
运用WCI指数加强技工院校思政教育建设
许鹏;
高职院校学生问题解决能力培养的困境与对策
刘佳豪;
如何将财经素养教育融入财经职业教育
杨雅琴;
“三教”改革视域下高职院校课程思政教学探究
张蕾;
基于新媒体专业能力培养的“中西文化比较”课程教学改革探索
朱丽霞;
高职会计专业经济法课程思政教学实践探索
李邦帅;
课程思政视角下的高职公共英语教学改革实践探讨
吴英华;
“四大板块、六大支撑” 协同式“双创”教学模式研究
郭燕花;
高职院校体育教学创新及教学模式优化研究
李瑜瑛;
教学◆教法◆课程
高职思政课关于生态文明理论教学的研究
邓平;
课程思政在高职舞蹈教学中的体现
徐磊;
课程思政有效融入有机化学实验教学的研究
吴滢;姚斌;
创新教育理念下高职体育教学的生成性研究
杨书龙;莫丽丽;
布鲁纳理论在高职院校药学专业药理学教学中的应用
樊馨;
现代信息技术与高职语文线上教学深度融合方法探析
秦涛;
行动导向教学在高职酒店专业实训教学中的应用实践
范懋炜;
医学动态生物化学教学中的方法探索
钟娈娈;
“互联网+”职业教育教学方法的创新探究——以电子专业课程为例
张犇;
“项目+实操”导向下的道桥高职本科文献检索课程教学实践
俞小芸;
管理◆师资◆育人
学生教学信息员管理的策略研究
陈瑜;
泛文创视野下高职初创型校友会校友文化培育策略研究
耿涓;
高校辅导员加强学生干部培养方式的探索
崔莺;
促学风，立高效——高职辅导员工作的优化策略
孙钺;
儒家教育思想对构建“师生命运共同体”的启示
王美霞;
高职院校“技术差序”育人体系研究
李国强;
基于“三全育人”的高职院校实践育人路径研究
李佳;
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