现代职业教育杂志2022年22期目录
课题_教育研究
“三全育人”理念下大学生“四史”教育实施路径探析——以广西财经学院为例
梁珣;
课程思政视域下大学英语核心素养培育途径探究
黄燕珍;
我国师范生教育实习评价指标体系研究
王茜;吴新月;钟维;
工程认证背景下生产实习改革研究——以矿物加工工程专业为例
李子文;陈鹏;王成勇;张谌虎;
“一带一路”倡议背景下的中外环境设计专业教学创新模式比较研究
杨京玲;
对新时期公安院校职业道德教育的若干思考
杨慧;
基于SPOC的混合式教学在妇产科护理教学中的应用与探索
张艳慧;杨娟;邹于征;赵炳玉;
德国“双元制”大学体系延展下的产教融合模式研究
田娜;
课题_课程教学
高校物理教学中课程思政的实践探讨
张文英;张辉;
“三全育人”理念下普通地质学课程思政改革探索研究
邓庆杰;邹志友;王雅宁;李华;
虚拟现实技术在口腔医学教学中的应用研究
高璐;金海威;金冬;王福;
双PBL教学法在药物分析实验教学中的应用——以“HPLC法测定氯霉素滴眼液中氯霉素含量”为例
邓志鹏;赵盼;李静;
工程管理专业BIM课程教学实践的探索——以河南城建学院为例
殷许鹏;介朝洋;
线上线下混合式教学法在高校教学中的应用——以公共管理学教学为例
孙畅;
课题_专业探讨
“1+X”证书制度背景下学前教育专业活页式教材开发研究
王艳洁;
传统文化原型解构在现代博物建筑空间设计教学中的应用——以中国美术学院民艺博物馆为例
宋丽斌;王苗;
混合教学模式在土木工程专业教学中的应用
唐站站;李夏元;马遥;
全国临床技能竞赛促进医学院校临床实践教学
庞莉;李聪;徐维;
当代医学生学习现状及其医学教辅书使用情况的调查与分析
岑丽婷;覃姣慧;覃灿玲;刘乐洁;
基于思政理念的指挥信息系统运用课程建设实践
董庆超;陈青华;乔勇军;任会峰;
大学新生适应状况及影响因素研究——以N大学2020级本科生为例
汪小红;贾圣燕;
课题_人才培养
基于职业化背景刍议高校辅导员队伍廉政建设策略
杨帆;
基于“A+T·CDIO”理念的环境艺术设计专业人才培养模式探析——以广西科技师范学院环境艺术设计专业为例
宋飞;
民办高校与企业联合育人探究
李秀峰;
“三注重、三结合、三突出”口腔医学专业人才培养模式探索研究
黄元清;易建国;王春风;魏敏;
高职电子商务专业人才培养实践教学体系构建研究
乐俊杰;
智能化时代下职业教育人才培养模式的对策探索
曹婷;
课题_院校治理
新时代民办高校学生党建与思政课融合的现状与对策
李倩;范文博;
医学院校易班网络思政平台的搭建与探索——以河北医科大学为例
史广玉;刘璐迪;李小倩;李苗;
医学检验教学实验室生物安全管理的现状与对策
王治西;孙彦坪;
公共卫生与预防医学生以劳育德体系构建的思考
关素珍;徐海明;杨惠芳;
教师评价模型研究
杨梦雅;
论“一带一路”视域下地方高校的文化传承
代天喜;
“育训赛”一体化平台的构建与实践
王研艳;杨战民;段鸾芳;吴磊;
公安院校犯罪学金课建设的路径与思考
罗彩荣;
留学生的跨文化教育问题及其管理研究
蓝珊;
教学◆教法◆探析
高校钢琴教学中融入传统民族音乐文化元素的策略探究
陈贝;
基于核心素养培养的高校美术类公共基础课教学改革研究
孔小满;
终身体育视域下我国大学体育教学改革分析
赵涵颖;
探究线上线下混合教学模式在应用型本科高校课程教学中的应用——以桂林航天工业学院物流管理专业为例
唐卞;
思政下“六位一体”教学模式在机械制造工艺学中的应用
刘淑香;
PCMC联合PBL教学模式在肿瘤内科临床实习教学中的应用
刘莹;古丽巴哈尔·艾尼丁;明洁;
“互联网+”背景下高校思想政治教育实效性的提升途径分析
吴婧睿;张波;
毕业论文写作:“形”与“神”的统一
张宏志;裴红英;
探究ICT技术在高校英语课堂应用现状的不足及策略
王祎晨;赵凯杨;
大学生心理健康教育在“三全”育人理念中的实效性探索
张霓;
人工智能时代下碎片化信息对高校就业指导的影响与策略分析
郁益雯;
研讨◆育人◆管理
立德树人视域下高校思政教育的有效路径探讨
于青秀;
基于青年的责任和使命探索当代大学生思想政治教育工作的引导路径
张涵;
合唱训练中三个基本要素的思维研究
杜鑫;
大学音乐教改中对民族音乐的重视研究
李艺;
新时代中职思政课与教育性实践有效融合路径研究
李香香;
心理韧性干预下大学生心理危机机制研究
毕秀琴;
虚拟现实技术与职业教育结合的发展路径研究
冯歆然;
信息化背景下开放大学课程考核改革研究
孙海鹏;
加拿大麦吉尔大学学生评教制度研究
朱青;
大学生思想政治教育工作中美育的创新形式探索
钟晨雪;
高校大学生心理健康教育与措施分析
谢宗谟;
基于学风建设的高校主题班会的开展与思考
李子默;
成人高校教务管理人员职业倦怠的原因及解决对策研究
翟艳玲;
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