现代职业教育杂志2022年23期目录
课题_教育研究
大学生思想政治教育获得感的现状及提升路径
姜品竹;
以信仰教育为依托推进新时代高校马克思主义大众化
刘静;
高职院校百万扩招思想政治教育工作现状调查与分析——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
高蕾;
“双高”背景下女大学生特色思想政治教育工作实践探究
于昆;
高职院校会计职业道德教育与思政教育高质量融合研究
张晓莉;
中华传统礼仪文化融入护理礼仪教学中的必要性和可行性
杨亚;佘广玉;
智能制造背景下电气自动化专业课程思政建设部署
刘振昌;
课题_课程教学
提高高校思政课实践教学质量的有效路径——以江阴职业技术学院思政课实践教学改革为例
许文英;梁丽敏;
“工业机器人机械维护”课程思政教学探索与实践
蔡红健;
高职生源多元化计算机课程教学改革研究
王月梅;
基于“岗课赛证”四元融通的微生物检验技术教学改革实践探索——以革兰氏染色实训项目为例
李玮玮;蔡天舒;冀霞;
高职学生园艺疗法中的心理辅导技巧探析
李凌云;刘霞;
研究分析CBL联合PBL教学法在口腔修复学实验教学中的效果
刘金保;
现代学徒制视域下医学影像解剖学课程思政教学改革探讨
吴清清;
视频反馈教学与角色扮演在基础护理学中的效果探讨
远洋;
高职英语“GSDIE”课程模式探析与实践
夏锦萍;洪艳琼;任梦佳;
文化润疆视域下高职院校国家通用语言文字教学探索与实践研究
勾丽红;
基于矩阵计算的高职课程教学评价数学模型研究——以思政课教学为例
陈慧群;
课题_人才培养
基于“工匠精神”的高职英语人才培养模式
郑锐;
高职院医学生职业使命感培育内容及必要性
赵文姬;
建设类高职院学生职业素养培养模式研究
李明;
基于协同创新视角的创新创业人才培养评价体系研究
张鹏飞;冷玲倻;
课题_专业探讨
“1+X”证书制度下基于成果导向的电气自动化技术专业建设研究
杨彦青;宋星;
“双碳”目标导向下的电厂热能动力装置专业群建设研究实践
黎宾;麻克栋;
“专思创”三元融合的高职信息安全类课程探索与实践——以信息安全导论为例
冯建锋;
高职院校测绘地理信息类专业群课程思政教学体系构建
任智龙;吴文魁;
高职药学专业有机化学融入课程思政的探索与研究
何萍;
基于OBE理念的内科护理学混合式教学模式改革研究
郑翔云;夏婧;周姗姗;许立;
BOPPPS模式在中医学基础课程教学中的应用探讨
赵娜;
“医养教融合”背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业医护类课程研究——以W学院为例
郑玉萍;辛淑贞;姜小燕;
课题_院校治理
“三全育人”视域下职业学校班主任团队建构初探
孙斌;
1+X证书制度背景下教学创新团队建设路径探析
陈偲捷;卢飞跃;代慧;朱洪雷;
“双高计划”院校科研竞争力评价体系构建研究
左武荣;
精准思政视域下高校网络育人长效机制探索
李刚;罗小芳;
“双高计划”背景下高职院校社会服务能力建设探索
陶玉贵;许斗;
研讨◆专业◆教学
政府主导是职业教育发展的原动力——以保山职业教育改革发展为例
张周;
政企校合作助力少数民族地区乡村旅游品牌建设研究
农运耀;
高校思政工作现状与建议探究
邹声福;
发挥同城协作辐射力,开创思政教育新局面——名师李占才工作室成果掇撷
张静;
“1+X”证书制度下高职院校建筑工程技术专业BIM课证融通教学改革探索
张美娟;
创新创业视角下的教学重构——以高职包装设计课程为例
黄国鑫;
大思政视域下的高校军事理论课教学探讨
彭靖咏;
司法体制改革背景下法学教育改革路径
董薇薇;张燕;
基于实用性的高职院校动物遗传育种课程改革研究
陆艳凤;孙国波;张响英;张蕾;
关于国际汉语初级教学过程中汉字教学方法的探析
王晓洁;
产教深度融合时期高职应用文写作课程教学改革研究
陈智慧;
管理◆培德◆育人
“创新教育”理念下的高校教育管理研究
李娜娅;
当前高校学生教育管理与思想政治教育融合发展路径
季一飞;朱贵喜;
探析高职辅导员将思政教育有效融入学生日常管理的策略
揭丽;
新时代高职院校学前教育专业建设路径研究
彭晓雪;
新时代高校辅导员参与思政课教学改革对策研究
申惠敏;
马克思主义时代化视阈下高职院校思想政治理论课教学探讨
旭日;
思政教育者在高校马克思主义大众化过程中的角色定位和任务导向
曾芸芸;
基于文化自信视域下大学生思想政治教育路径探析——以校园文化活动为例
孔君丽;
关于药剂学课程思政的思考
田芳;袁才林;
高职院校辅导员对高职学生心理危机干预研究
梁晶;
如何充分发挥高职院校育人优势助推社会共同富裕
于欢欢;
如何在儿科护理教学中提高护生的人文精神教育
侯志英;
口腔医学技术专业订单式培养模式的研究与实践
陈燕芳;石壮;
职业院校学前教育专业学生信息素养的培养研究
魏民;张圆圆;
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