现代职业教育杂志2023年8期目录

课题_教育研究

基于产教融合的课程标准制定和实施研究——以建筑室内设计专业为例

纪婕;刘扬;张蓉蓉;

“三教”改革视域下德国“双元制”教学模式的本土化实践探索——以机电一体化技术专业为例

蔡金洋;孙凌杰;牟亦龙;

产教融合背景下高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式研究

刘圆圆;

互联网教育服务平台在现代职业技术教育中的应用与实践

田野;阮丽红;

社区健康管理导向的药学职业教育研究

耿阳;徐娜;

高职高专师范类专业学生“仁爱”思想培育路径

王辉平;陈芳庭;

新时代青年学生政治社会化的优化路向

谢梅林;

生本教育理念下劳动教育体系创新初探

周葛龙;栾长雨;

课题_课程教学

“四位一体”“五性进阶”创新课堂教学实践

蒋丹;

高职院校课程思政改革探析——以有机化学教学为例

石飞;

融入课程思政的导数概念教学设计

黄金铭;杜蒙;

高职医护类专业思政课实践教学的探索与改革——基于“守护好一江碧水”理念

杨婧雯;左宏嫄;

课程思政融入高职院校普通话训练与应用教学的探索与实践

刘慧玲;

现代学徒制视域下全口义齿工艺技术课程思政的探索与研究

寇亮;张蕾;常怀广;岑雯;

关于图书馆在高职院校大学生职业发展与就业指导“课程思政”建设中的服务功能研究

张瑜;

新时代高职院校开展“四史”教育实践路径研究

孙慧;

课题_人才培养

高职院校人才培养、就业、招生一体化模式研究——以陕西职业技术学院为例

安晴雯;钱允凤;

高职院校大学生社团实践育人成效提升的路径研究

李辛欣;

新时代背景下高职院校劳动教育培育学生工匠精神的路径

费卫芝;

劳模精神视域下学前教育专业学生职业能力提升路径

张莹;

从业者认知视域的建筑职业院校工匠精神涵育

李亚芹;王运政;

浅析高职工科人才工程能力的要求与培养

张文智;

课题_院校治理

财经类职业本科教育产教融合模式研究

汤向玲;

液压传动校企合作实训基地建设模式探究

杨恩;

院校一体化高职护理实习基地管理研究

于维;淳玲;唐自单;饶艳梅;

职业学校婴幼儿托育服务与管理专业教师成长困境与对策分析

储姝;

课题_专业探讨

基于职业教育“类型教育”视野下的智能制造专业群专业课程体系研究

刘振华;

新工科背景下数控技术专业课程体系演变特征分析——以重庆工业职业技术学院为例

莫东鸣;

隧道与桥梁工程虚拟仿真实训系统在高职道桥专业教学中的应用

张俊娟;卫少阳;

基于衔接行业标准的高职水利工程施工技术教学研究

李新;练琪琪;邱井邦;刘耀宁;

基于PGSD的高职园林工程技术专业课程体系构建

邱希阳;

“教学创新”视阈下高职日语精读课堂革命的探索与实践

樊文琼;

研讨◆专业◆教学

“大思政课”背景下高校思政课教师增强“四个自信”的路径研究

王旭双;

职业院校落实“三全育人”教育理念的思考

刘方;李理;沈丽兰;

探究教育心理学在高职辅导员工作中的应用

罗彦子;

多元化教学模式在高职药事管理与法规实践课程中的创新应用

张永会;

基于QC小组活动在高职中药制药技术实训教学改革中的探索

蒋媛媛;吴翔;

高职院校啦啦操教学与形体训练的融合研究

吴燕;

高职院校中国近现代史纲要课程教学策略分析

周斌顺;

动态评价模式在高职英语写作教学中的实践

王美霞;

管理◆培德◆育人

公共卫生事件下高职院校辅导员九大工作职责新探

张国旗;

提升高职辅导员谈心谈话工作实效的路径探析

谢翠艳;

高职院校安装预算课程教学中思政教育的融入研究

段杨慧;

高职院校“1+X”证书制度与现代学徒制深度融合的人才培养模式探索

梁宁;周文轩;

高职院校开展劳动教育的重要意义与实施途径

唐超;

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