[摘 要] 职业中专的语文教学关键是让学生对语文这门课程产生兴趣，让兴趣贯穿整个语文教学当中，让学生快乐学习，享受学习。
　　[关 键 词] 职业中专；语文；教学
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）02-0047-01
　　孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师，自古以来，许多的教育家和悉知教学规律的人们都知道利用兴趣来教导人学习知识，从一开始的被动到后来自我学习，从“要我学”后来的“我要学”，兴趣教学一直以来都是教育学家屡试不爽的一剂良方，也是众多家庭训导孩子的基本准则，更是学校教师教授学生知识必备的技巧之一。
　　一、个性化教学，让学生为你倾倒
　　与传统的教学相比，现在的教学再也不是“一支粉笔，一本教材走天下”的时候了，信息技术的飞速发展，科学知识的更新换代，学生素质的不断提高以及学习环境的日新月异，各种各样的变化也给教师提出了更高的要求，古板的教学只会让学生觉得课堂的乏味，从而不愿意听课甚至逃课。所以如何在课堂上吸引学生，让学生爱上语文，有学习语文的兴趣，教师的个性化教学魅力很重要。
　　要实现教师的魅力个性化教学，教师个人的知识积累和不断学习的能力至关重要。在信息知识爆炸的时代，一个墨守成规的教师只会被学生嫌弃，被时代抛弃。只有不断学习新知识和新技能才能适应不断变化的课堂，才能与时俱进跟上时代的潮流，才能运筹惟幄运用各种知识给学生制造一个魅力四射、个性鲜活的教学课堂。这种个性化的教学课堂对于职业中专的语文教学来说尤为重要。这么多年的教学经验告诉我，要想上好中专的语文课，必须重新燃起学生对语文的兴趣。首先，中专学生语文底子不好，基础不牢实，课外阅读量很少，所以他们对很多基本的语文知识一窍不通，更别说去探寻更深入的知识。其次，中专学生学习语文这门课程的态度不端正，他们总觉得语文没有什么作用，不像专业课一样可以拥有一技之长，所以他们上语文课可听可不听，导致这门课程荒废。最后，有的学校对语文教学的漠视更会让语文这门课程在中专陷入一个尴尬的境地。所以要解决以上几个问题需要多方面的支持和配合，但直接的方法还是师者运用个性化的教学让学生燃起对语文的兴趣。让学生知道语文学习不再是读读背背，写写抄抄，它可以是谈古论今，也可以是低吟浅唱，或是虎啸龙吟，更可以是鲁迅般的“以笔代枪”，直抒胸臆！
　　二、优化人文教育环境，让学生沉醉其中
　　随着社会的发展，“以人为本”已体现在社会的方方面面，作为中职教育，我们更应该在教育环境上下工夫，让学生生活学习在一个人文艺术浓厚的校园中。中国作为有着辉煌历史的文明古国，其历史文化值得我们每一个中国人骄傲，作为继承我们文化的语文更是不能丢弃的学科。中职学校不应削弱语文教育，而是要继续加强，增加课时量。学校的环境要体现浓郁的文化氛围，让学生站在伟人的角度看世界。纵观我国上下五千年的伟人，无一不是对我国灿烂文化融会贯通的高人。深厚的基础文化底蕴、精益求精的专业知识、生活必备的各项综合技能以及对社会生活的广泛适应性等，都是社会中每一个成员，想在社会中安家立足、谋得良好生存与发展所具备的必要素质。这些素质要求与个人的语文能力密不可分。但是现状却让人有点担忧，现在的中专学生，总认为中专学习就是学专业知识，而不是学习语文、数学、英语等学科，他们觉得学这样的课程是没有用处的，于是他们上课漫不经心甚至于逃课。而有的中职学校也把语文歸为所谓的“副课”，课时量缩小。因此，中职语文教育教学改革亟待教育界乃至全社会的关注与支持，亟须为后来者创设一个良好的语文学习环境。
　　三、语文教学与专业课程相结合，让兴趣成为专业课程的调味品
　　职业教育不同于义务教育，让学生掌握好一门技术，让学生走出校门后能胜任工作，这才是职业教育的宗旨。虽然语文不是专业课，但作为职业中专的语文教师来讲，却要把语文教学跟学生专业结合起来，了解学生所学专业对语文知识的需求，进行有针对性的语文教学。比如服装专业，，我们要培养学生独特的审美眼光，与学生的个人的内在修养和文化底蕴有很大的关系。一个气质如兰、谈吐优雅的学生设计出来的作品肯定跟人一样让人耳目一新。而人的修养、文化底蕴与语文功底密不可分，可见语文这门功课更是学习专业课程的必备知识。这样一来，语文不仅是文化课程，更可以为专业课添光添彩，让学生在工作中更加游刃有余，得心应手，让兴趣成为工作的一部分，这何尝不是一种乐趣？所以，教学中将职业中专的专业教育同语文学科教育进行有效的融合，可以使中职学生在具备专业技能的同时自身的人文素养也得到升华，而且还能达到培养合格适用型人才的目的。
　　总之，职业中专语文这门学科将像一根红线贯穿在中职教育教学当中，而兴趣教学则是这根红线的头，引导学生爱上学习，爱上国学，不断推进我国灿烂的国学文化。
　　参考文献：
　　[1]张楚廷.课程与教学哲学[M].人民教育出版社，2003.
　　[2]张志公.张志公自选集[M].北京大学出版社，1998.  

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