[摘 要] 学好英语的关键是兴趣，兴趣是最好的老师。万事开头难，怎样把学生领进英语学习的大门是一个不容忽视的问题。利用多媒体课件，创设情景进行教学，提高课堂效率，加强师德修养，优化课堂教学，同时开展课外活动课，提高学生学习兴趣。
　　[关 键 词] 中职英语教育；兴趣培养；方法
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）02-0048-01
　　我们经常会遇到这样的情况：一个一小段文章或者一道简答题都答不上来的学生，很长很抽象的流行歌曲却能一字不差熟练地哼唱出来！这真的是记忆力差吗？回答是否定的，很显然这里面存在着兴趣的问题。由此可见，兴趣是最好的老师。美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中说：学习最好的激励是对所学材料的兴趣。那么如何培养学生学习的兴趣呢？本人就教学实际谈谈我的做法。
　　一、精心设计，上好入门课
　　俗话说，万事开头难，入门教学尤其重要。对于刚刚跨入职业学校的学生，建立良好的师生关系是实施教育的一个重要条件。亲其师，信其道。在教育的过程中，教师是教育的主导，学生是学习和发展的主体。所以良好的师生关系在英语教学中能起到事半功倍的功效。态度亲切，关怀爱护学生的教师，学生自然萌生对教师的亲切感，愿意花费较多的时间学习自己敬爱教师的课程。尊重教师的意见，而对于那些片面追求升学率逼迫学生学习的教师，往往容易有抵触情绪，产生厌学情绪。
　　在第一堂课，我准备以下教具：全英文的数码照相机，MP4说明书，英文书写的贺卡，书信，China Daily报纸，录有BBC或者VOA新闻的音频文件，通过传阅和班班通课件上欣赏这些物品，让学生在一片惊叹声中，知道学好英文的重要性——是一座通往世界的桥梁！
　　二、利用多媒体课件，创设情景进行教学，提高课堂效率
　　实例1.在日常教学中，抓住学生注意力容易分散的特点，尽量利用多媒体课件，创设情景进行教学，提高课堂效率。多媒体课件有声音又配有图像，能直观地展现要掌握的内容，在入门阶段，为教学26个字母，我让学生围坐一圈，按字母顺序报字母（A，B，C，D，E...），熟练掌握后再更改规则：遇到元音字母时，改为拍手代替，逐渐加快速度。让学生在游戏中学习，在快乐中成长。
　　实例2.某同学上课迟到。为了让学生知道迟到是很不礼貌的行为，应该道歉。我与学生约法三章：凡是迟到的学生必须用英文道歉，否则罚站一节课。道歉的格式：
　　A：May I come in？ I’m sorry，I’m late.
　　B：Come in，please.Don’t be late next time.
　　学生听完无不抓紧时间配对训练，生怕真的迟到了又不会用英语道歉而被罚。训练完毕，请几组学生上台表演，有的学生跑得气喘吁吁满头大汗的“迟到”令人捧腹大笑，有的学生一本正经扮演教师也很有模有样。情景教学和表演，活跃了课堂气氛，改变了枯燥的“填鸭式”教学。
　　三、加强师德修养，优化课堂教学
　　课堂中，老师的一个微笑，一个“好”字都会给学生带来莫大的鼓励，教师的敬业精神、课堂内外师生的情感交流和相互了解都是吸引学生认真学习的重要途径。教师丰富的知识、能力和人格魅力将深深地影响学生。教师在课堂上要活泼、风趣、幽默，用自己的言行去影响感染学生，自始至终吸引着学生。培根说过：“在大家都是人的前提下，一个人的自信会极大地感染旁人，从而他人也由此獲得自信。”如果我们常常微笑着对某学生说：“你是好样的，大家能做到的事，你也一度能做到，只要你用心！”那么这个学生一定会暗下决心，因为他相信了自己的能力。反之，如果教师对学生说：“你的英语太差了，怎么搞的，下次要注意啊！”这个学生慢慢地会对英语失去兴趣，他会认为别人学好英文是因为别人聪明，自己笨啊，所以英语差也是天经地义的。可见，教师的语言艺术有多么重要，同时也告诫为人师者，必须加强师德修养！
　　四、开展课外活动课，提高学生学习兴趣
　　中职学校英语属于文化课，每周课时少，且缺少真实的语言环境。虽然课本上有不少教学内容和活动是以情景教学为背景的，但没有足够的时间操练。所以开展课外活动，争取较多的语言实践机会意义重大，如开展活动时用英语对话、教唱英文歌曲、编排英文短剧小品、单词接龙、猜谜、电影配音等等。课外辅导给学生提供了尝试自己能力的机会。如今，许多学生遇到教师，都能说：Good morning/afternoon，sir.what are you doing？还能在一些晚会上自编自导小节目，每逢教师节，春节还能经常收到学生的贺卡，，上面写着：Happy Teachers’ Day！Thank you for teaching us so well ！ Happy Chinese New Year！学习的快乐和教学的成就感油然而生！
　　总之，中职学生英语学习基础欠佳，教师要有足够的耐心、恒心、信心和爱心，坚持培养学生的兴趣，摸索尝试各种有效的教学手段，学生一定能受益匪浅，找到一条学好英语的成功之路。  

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