（陆丰市第二职业技术学校，广东 陆丰 516500）
　　[摘 要] 职业教育的主要任务是以就业为导向的技能教育，而会计学又是操作性和应用性并重的一门学科。因此，实践性教学就成为学科教学中不可或缺的关键环节。就职校会计专业实践教学中存在的问题提出几点建议。
　　[关 键 词] 会计；实践教学；中职学校
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）06-0092-01
　　一、会计专业实践教学现状
　　（一）实践课程设置不科学，教学目标定位偏重于应试
　　职校会计专业实践教学的主要目的是进一步增强学生的实践和动手能力。会计专业所开的课程有很强的专业性，而教师习惯按教材章节授课，直接将抽象的知识灌输给学生。这使学生没有办法进行很好的理解和掌握，最后只记住了概念性的知识。单一学科的实践无法保证，更没有涉及所有课程的综合实践。很多教师在教学过程中，成熟的经验不多，因此在制定实践教学目标时，不能很好地将实际工作岗位和教学内容进行有机的联系。
　　（二）教学设备不齐全
　　一些开设会计专业的中职学校，在相关教学设备的配套上有待完善。这使得很多实践性教学的开展受到一定的限制。很多学校目前所拥有的硬件设施难以支撑模拟教学软件的有效运行。
　　（三）缺乏稳定的校外实习基地
　　在实际工作中，大多数单位不大愿意接收实习生。即便接收了也不会让学生接触到企业的核心业务，这让学生实习的效果很不理想。由于实践教学经费不足，很多中职学校在会计专业校外实习基地建设这一块的投入很少，会计专业缺乏稳定的校外实习基地，学生的实习很难落到实处。
　　（四）实习安排与理论教学脱节，学生对实习兴趣不高
　　大多职校的学生需要实习较多的内容，而实习时间只是有限的一学期或更短，加上学生初次实践，没法很好地将理论和实践联系起来做到活学活用。另外，指导实习的会计人员基于各种原因不愿教授，更不会用心指导。学生在实习单位很难接触到真正有用的会计资料，只能看不能干，导致学生对校外的会计实习失去兴趣，从而无法提高自身的实操能力。
　　（五）职校教师的业务水平不高
　　职校许多新教师都是从学校到学校，即高校毕业后直接进职校从事教学工作，缺乏实践，理论与实践相脱节的现象比较严重，从而影响了实践教学的正常开展和会计理论水平的提高。在模拟实务过程中只能靠自己的理论知识，有点纸上谈兵。
　　二、改进会计实践教学的几点措施
　　（一）明确教学目标，合理安排教学内容，完善实践教学
　　根据职校会计专业实践教学进一步增强学生的实践能力和动手能力的主要目标，中职学校可以结合岗位要求并选择最适合学生特点的内容进行教学。因此，教学目标的设置不可偏重于应试。为使学生能提高实际操作技能，中职学校可以设计单一课程的实验。如果条件允许，职校会计专业可以开展针对所有学科的综合实践以进一步增强学生的综合实践能力。
　　（二）改善教学条件，校企合作，实现双赢
　　教学条件的改进主要体现在两个方面：硬件设施上，职校应尽量改进实验环境，促进学生实践学习的积极性。软件上，主要包括教师整体素质的提高和学生动手能力的加强。在校企合作，实现双赢方面，职校可以考虑加强与企事业单位建立长期的合作关系。学校有针对性地培养人才输送给企业。企业为学校提供机器设备和实习基地。这样就解决了企业招不到人，学生找不到实习单位的难题。
　　（三）建立校外稳定实习基地，安排鼓励学生参加社会实践
　　基于各种原因，职校在建立校外实习基地时存在一定的难度，很难为所有学生提供较好的实习条件。因此，学校应鼓励支持学生假期多参加社会实践。这不仅可以锻炼学生的实操技能，提高学生的专业水平，增强学生的沟通交际能力，还可以增强学生适应社会的能力，为今后走上工作岗位打下良好的基础。
　　（四）加强会计教师的实践，培养“双师型”教师
　　职校不仅要注重会计教师理论水平，还应注重其实际业务的处理能力。这可以从几个方面来完善：（1）鼓励支持财经类教师下企业兼职，这不仅能增长教师的实践知识和阅历，提高业务能力，更有利于提高教学水平。因而，学校应采取适当措施，，鼓励和支持会计专业教师每隔一段时间到企业或会计师事务所等部门兼职，进一步提高教师的实践能力和教学水平，以便更好地从事会计实践教学。（2）鼓励教师获取“双师”资格，尤其是财经类教师（即讲师和会计师或注册会计师资格）。（3）为在校教师培训或进修提供平台，适当安排教师参加培训或进修。为提高本校会计教师的理论水平和实践操作能力。根据需要脱产或利用假期选送会计教师到企业进行专业培训或顶岗实践，以积累实践经验。除了学校，职校的会计教师自身也一定要注重继續深造，认真学习财会方面的法律法规，多渠道了解会计信息，尽可能地寻找机会深入企业，积累实践经验，搜集教学案例，进一步提高和充实自己。
　　参考文献：
　　[1]张宁.关于完善会计实践教学的几点思考[J].北京农学院学报，2007（6）.
　　[2]任松华.会计实践教学中存在的问题及对策[J].考试周刊，2011（57）.
　　[3]张小玲.对中职学校会计专业实践教学的几点尝试[J].财政界（学术版），2010（5）.  

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