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　　[摘 要] 当今就业形势日趋严峻，新形势下如何高质量开展就业指导工作成为提高就业工作质量的重要内容。从职业指导的内涵入手，分析高校职业指导工作的现状，并有针对性地提出解决对策。
　　[关 键 词] 职业指导；就业；新形势
　　[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）06-0164-01
　　一、职业指导的内涵
　　在《中国教育百科全书》中，职业指导是指根据个人的特点以及社会的职业环境和人才市场需求状况，通过个人提供职业测评、职业信息等手段，帮助求职者了解自己的个性特点、能力特长和职业市场中特定的职业要求，找到自己的职业方向和职业领域，发展职业能力和树立正确的职业观的一种动态的教育过程。高校职业指导工作旨在帮助和引导学生树立正确的职业观念，养成健康的职业理想，，培养全面的职业素质，让学生找到适合自己的职业且具有可持续发展能力。
　　二、职业指导工作的现状及存在的问题
　　（一）职业指导观念不正确
　　目前大多数高校的职业指导课程只是作为一门选修课，老师上课不在意，学生听课不认真，因此没有培养起学生正确的职业观。而到了学生毕业的时候，只是集中给学生开会做一个简单的说明，即使有职业规划也因为大多数学生的毫不在意而付诸东流，学生在毕业参加工作的时候，不知道自己的职业定位、职业理想，工作之后觉得不顺心，立马辞职，频繁跳槽，没有自己的职业规划与发展。
　　（二）职业指导形式单一
　　部分高校仅开设职业指导课程、举办职业指导讲座，课时安排较少，课程设置单一，仅开设职业生涯指导或就业指导课程。授课内容也仅表象分析当前就业形势、政策、就业信息等社会现状，而职业指导更重要的是帮助学生制定职业生涯规划，指导学生在实际就业中遇到问题如何应对，采用互动式、案例式教学，进行一对一的咨询与辅导。
　　（三）职业指导队伍薄弱
　　在部分高校，职业指导教师由辅导员担任，他们缺乏专业教学能力，职业指导成为高校工作的“软肋”。目前，许多高校这种“走过场”式的职业指导，不仅对大学生提高就业竞争力效果极差，而且容易使学生产生逆反心理，不重视职业规划，不尊重职业道德，频繁跳槽毁约，消极就业，影响学生就业质量。
　　三、开展职业指导工作的方法与途径
　　（一）构建系统化职业指导体系，科学设置职业指导课程
　　要构建系统化的职业指导体系，就要完善职业辅导机构，还要科学设置职业指导课程，开展职业测评和咨询、高水平讲座、多元化的职业指导实践。例如一年级为职业认知探索阶段，开展职业性取向测评，建立职业指导档案，帮助学生进行自我认知和职业认知；二年级为定位指导阶段，通过个人咨询、职业规划大赛和相关讲座和报告引导学生做出生涯决策、制订行动计划；三年级为提升能力阶段，通过鼓励学生参加专业实习和社会实践，提高自身职业素质和工作适应能力；四年级为职业选择期，通过《就业指导》课程教学、模拟招聘会、求职经验交流会等形式强化学生的求职技能，辅导学生学会收集与筛选就业信息，掌握求职材料撰写技巧以及面试技巧。
　　（二）提升職业指导师资素质，使职业指导符合市场需求
　　做好职业指导工作，必须建立一支具备良好心理素质、职业道德，熟悉就业市场，熟练掌握职业指导理论和技巧的职业指导师资队伍。一是通过举办专业人员培训，组织学术交流和研讨等多种方式，完善职业指导人员的知识结构，提高职业指导人员的整体水平；二是吸引校外优质教师资源开展职业指导工作；三是利用校企合作优势，选聘部分优秀的企业中高层管理人员充实到职业指导教师队伍中来，形成高校自建的专职职业指导师和企业管理人员兼职职业指导相结合的师资团队，职业指导工作与市场需求对接。四是有针对性地邀请社会专业服务机构走进校园进行政策及就业形势的分析解读，邀请专业对口的用人单位宣讲企业文化，邀请杰出校友代表返校分享他们的就业经历与经验。五是高校还应主动走出去，深入用人单位，了解需求，并对已毕业学生进行追踪调查，了解社会及用人单位对毕业生的评价，及时反馈信息，从而更好地进行专业设置及人才培养方案的制订。
　　（三）发挥互联网新媒体技术，拓宽职业指导的渠道
　　互联网的快速发展大大拓宽了信息的获取渠道，也极大地提升了获取最新信息的速度，这是学校教育所比拟不了的。现在是自媒体时代，很多行业都有自己的网络宣传平台，这是我们了解最新行业信息的重要渠道。而微博、微信、QQ等社交平台又是学生最常使用的平台，我们应该充分利用多元化的新媒体平台，使我们的就业职业指导更加多元化、立体化。可以利用H5页面来制作职业调查问卷，搭建简单实用的就业信息平台或者APP，及时发布职场素养、职场经典案例及招聘信息等内容，拓宽信息受众面，有效推动职业指导工作的开展。
　　总而言之，在当前就业形势严峻的情况下，规范职业指导课程、提升职业指导师资队伍素质、利用校企合作资源使职业指导适应市场需求、发挥新媒体技术拓展职业指导平台，实现高质量开展职业指导工作，对提高就业质量、减轻就业压力具有重大
　　作用。
　　参考文献：
　　[1]创新职业指导：新理念[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.
　　[2]李墨音.浅谈如何开展高校职业指导工作[J].新西部，2016（36）.
　　作者简介：肖裴琼，女，本科，助理工程师，研究方向：职业指导。  

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