（湖北省随州职业技术学院，湖北 随州 441300）
　　[摘 要] 近年来，我国对教育事业大力支持，希望能更多地为社会培养不同类型的人才，因此，高职院校得到了空前的发展。但是，不是所有的高职院校的毕业生都能找到一份良好的工作，也不是因为毕业生不够优秀，是因为他们缺少了一个重要的能力——职业能力。简单地分析了高职院校学生职业能力培养的途径与方法。
　　[关 键 词] 高职院校；学生；职业能力；途径；方法
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）06-0165-01
　　随着我国经济的发展、社会的进步，我国的教育水平逐渐提升，但是随着网络的发展，许多企业的产业结构发生了变化，企业都在转型适应经济的發展。因此，对毕业生的综合素质要求也相应的提高。所以，高职院校学生的职业能力的培养已经成为主流。职业能力不仅看职业院校的学生是否会做这个工作，而且还要看是否具备职业素质。因此，高职院校对学生培养职业能力是十分重要的。
　　一、高职院校学生职业能力对以后就业的影响
　　（一）何为职业能力
　　职业能力是人们应对不同工作并取得良好成绩的能力体现。通俗地说，职业能力就是将在学校所学习的专业知识、技术运用到工作当中去，但是还需要你的各种素质，还有应对突发事件的能力，这些能力综合运用到你的职业任务中去，完成任务，就表示你的职业能力好。
　　一般，职业能力主要表现在以下三个方面：（1）工作中必须具备的专业技术；（2）求职时要具备不怕吃苦、勤劳、踏实等基本的职业素质；（3）在工作中，要时刻做好自己的职业规划。
　　（二）培养高职院校学生职业能力的意义
　　随着中国经济不断快速的发展、法律制度的不断健全和完善，人们的职业生存方式也在改变。因此，在职业能力培养中，职业能力的教育目标也在发生改变，只有适应当前社会的变革，我们才能立于不败之地。因此，高职院校需要培养学生的职业能力，不仅要把学生的专业技能培养好，还要培养学生的社会责任心、诚实守信、爱岗敬业、工作负责、注重细节的责任，使高职院校的学生成为高素质的人才。
　　现在的企业不仅要求员工具备专业技能技术，还要求员工具备在团队中的协调能力、人际关系交流能力和客户沟通能力，这是工作中的最基本的能力。在工作时，要宽容他人，要敏锐地发现团队中的错误，还要有良好的自律能力和自我反省能力。因此，职业能力将成为人才选拔的必要标准之一。
　　二、高职院校在培养学生职业能力方面的现状
　　（一）一些学校缺少培养学生职业能力的师资力量
　　一些高职院校的就业指导教师不够专业，学校没有建立健全的职业指导制度，而且教师对社会的就业现状不够了解，学生不能有效地分辨出自身的优势和缺点，以至于不知道该如何选择职业。虽然，随着扩招压力，高职院校引进了专业的教师，但是对培养学生的职业能力远远不够，因为这些教师大部分只是宣传就业政策、选择职业技巧而已，不能起到培养学生职业能力的作用。
　　（二）学生自身不注重职业能力的培养
　　一些高职院校的学生对职业规划课根本不了解，因此也根本不注重职业规划课。他们认为职业规划只是教他们如何找工作。学生根本不知道哪种工作适合自己，而自己又需要具备何种职业素质。一些高职院校的学生对职业规划课程只是被动地接受，根本就不会设计自己的职业规划、职业生涯。而且，根据自身的职业能力分辨不出自己的优点和缺点。
　　（三）学校培养的人才与企业需要的人才不匹配
　　一些高职院校只是片面地追求学生的就业率，只要学生找到工作，学校就完成了任务，根本不在乎学生找的工作是否适合，学生的特长、优点有没有得到发挥，学生在该企业有没有发展潜力，是否从事了相关专业的工作。这本是学校在职业规划课程上要讲的。企业对学生知道的也甚少，不知道学生为什么会选择他们，使企业对学生的职业能力产生了怀疑，学生也不能适应企业的制度，双方做不到各取所需。因此，高职院校要注重学生职业能力的培养，缩短学生跟企业之间的差距，让学生找到自己所需的工作，让企业挑选到适合自己的员工。
　　三、高职院校如何更好地培养学生的职业能力
　　（一）社会实践有助于职业能力的发展
　　职业能力不是凭空出现，它与自身的社会经验有着很大的关系。而学生的社会经验，就是通过不同的社会实践得出来的，当一个人一直做某一项工作，你就会发现，你越来越熟练，只需看一眼你就会马上明白其中的缘由，这就是社会经验，这也是你的职业能力。
　　（二）教师专业性有助于职业能力的提高
　　我国应该培养出一批专业的培养职业能力的教师，改变传统的教学模式，培养出一批具有优秀职业能力的学生。高职院校需要创造出完善的职业能力教学系统，分段培养学生的职业能力，为学生成功就业打下基础。
　　（三）职业能力与企业的发展是相互关联的
　　职业能力是个人能力的表现，也是个人发展的基础。只有你的职业能力得到肯定，，你才能在企业拥有发展空间。而企业的发展也是由个人的职业能力创造出来的，企业招聘你就是看中你良好的职业能力，因此职业能力跟企业的发展是相辅相成、密不可分的。
　　总之，职业能力高低是反映高职院校的学生是否能适应社会的一个重要条件，因此我国高职院校应该加大力度培养学生的专业技能和职业能力，把学生培养成一位高素质、全面性的人才，不仅在专业技能上，在其他方面也非常有能力，能适合各种企业的要求。
　　参考文献：
　　[1]许倩倩，白苗.高职院校学生职业能力培养问题及对策探析[J].新疆职业教育研究，2016（3）：81-83.
　　[2]温雪秋.“90后”高职院校学生职业核心能力培养途径探究[J].黑龙江教育学院学报，2016（4）：19-21.
　　作者简介：何宁（1973—），男，汉族，湖北随州人，本科，副教授，就职于湖北省随州职业技术学院，研究方向：大学生就业创业。  

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