（扎赉诺尔煤业公司培训中心，内蒙古 满洲里 021410）
　　[摘 要] 车工实习教学是一门难度较大的实训技术项目，机床的高速运转带有危险性，在实训中教师不仅要让学生掌握过硬的车工操作技能，更要注重学生的操作安全。
　　[关 键 词] 车工实习；教学；安全
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）06-0168-01
　　车工实习是机械、机电等专业学生技能训练的必修课。车工实训的教学任务是培养学生在车工方面的操作技能和解决实际问题的能力。车工是一门操作难度较大的技术，如何在教学中既要保证实习安全又要提高车工实习效率，是一个值得探讨的
　　问题。
　　一、提高实习安全是整个实训期间的重中之重
　　车工实训中往往因为一些因素会发生一些重大安全事故，而安全主要分为人身安全和设备安全。学生在实训中会因为车床的进、退刀，装夹工件、刀具，都要通过准确操作和协调动作来控制，如果有一闪失，操作时反应慢一点，都会出现严重事故，为了避免这些安全事故，必须做到以下几点：
　　（一）实训安全首先要保证人身安全
　　车工实训中发生安全事故首先要保证人身安全。在实训中常有学生卡盘扳手没有拿下来就启动车床；车削中铁屑飞溅伤人；刃磨车刀时磨伤手；工件的大小、厚薄、长短、形状与装夹方法的选择，粗车削、精车削的车削用量选择，包括刀具选择等安全隐患。人身安全从站立位置到操作姿势；从劳动保护穿戴规范到装夹要领；从正常操作到关键时段的集中精力、敏捷可靠的操作；从学生正常行走到串岗打闹，甚至到大的工件部件拆卸搬运，都要考虑到安全，而且要有效地采用安全措施保证人身
　　安全。
　　（二）设备安全隐患要预防
　　随着科技的不断发展，车床设备也正在不断提高，有些数控设备价格也比较昂贵，而在实习过程中，教师和学生都需要共同去安全操作、正确操作，保证设备的正常运行。从小的方面说，要防止出现工具、量具碰撞高速旋转的卡盘、工件，，造成严重后果，并保证摆放美观、整洁。从大的方面讲，我们应该每天进行机床的日常维护保养，保证设备正常使用和使用寿命及加工效率。
　　（三）总结反思提高实训安全
　　新工人进企业都要通过三级安全教育培训、上安全知识教育课等。而职业学校机械加工专业的实训安全教育，存在安全体系不够完善，内容不够深入具体，没有进行有效的电化安全教育等问题。而且针对技工学校学生机械加工专业车工实习的特点，选定或制作一套安全教育影片，制定车工安全操作规程，做到有计划、有重点、易实施、能考核，使安全教育收到实效，并在具体实践中不断进行完善。为了确保安全操作规程的实施，教师要学生完成一式两份的车工实习基本安全操作规程作业，使学生牢记安全操作规程，起到相互监督的作用。那么我想我们也应该总结之前的经验教训，制定完成适用于我们职业学校实习方面的安全规程，并在实践中计划、实施、考核和完善。
　　二、真抓实干，提高车工实训安全效率
　　車工实习意在传授技能，在教学过程中如何提高实训效率，我认为应从以下几点入手。
　　（一）强化安全技术意识教育，保证车工实习教学效率
　　实习前，首先需要对学生进行安全教育，只有有了安全保证才有可能提高实习效率，特别是要在意识上进行教育。而学生初次上实习课，使他们认识到这门课的重要性以及让学生对这门课产生浓厚的学习兴趣，从而为今后学习技术打下良好的基础。比如，有一些学生不重视实训这门课，有其他想法，作为实习教师就要给他们做好思想工作，使他们明确学习目的及重要性，从思想上认清问题，教育他们只有学好专业技术，才能走上社会，适应市场的需要，使学生在思想上重视实习课，端正学习态度，更好地完成实习教学任务。
　　（二）不断改进方法，提高实习效率
　　在实训中需要实训教师根据学生的不同情况，制订不同的实习方案。首先，新生刚来，我们主要培养学生上岗后立即适应环境的需要，我们应规范教学的每一个步骤。严格按照操作规程操作，严格要求工位器具的摆放。在操作过程中，分步质检，让学生养成良好的习惯，锻炼良好的操作技能，提高适应能力。第二，我们要激发学生的实习兴趣，我们可以以直观性教学做引导，比如观看操作示范，观察成品零件等手段来激发学生的实习兴趣；操作要先易后难，当比较简单的成品件完成后，每个学生都会产生动手后的成就感。这就激发了学生想学习更复杂的零件加工技能，激发了学生的实习兴趣。第三，要让学生带有追求性地去学习，让他们在实际动手操作中发现问题，进而通过教师或者课本主动去学习专业理论知识。这样带着问题去课本寻找答案，不仅能掌握知识，还能掌握得深、掌握得牢。最后，在实训中可以采用一些小技巧，提高实训效率，比如把学习好的学生和学习差的学生进行搭配，他们有很好的沟通条件、语言理解条件、操作帮助能力，还能克服差生心理胆怯和动作不准确的问题，解决个别学生技术差的难题，提高整体班级的动手技术能力。
　　专业实训课在整个专业课教学中具有举足轻重的作用。如果真正做好实习安全，提高实习效率，那么车工实习课一定能上升到一个新的台阶。
　　参考文献：
　　张继森.车工作业安全生产的研究[J].湖南农机，2014（4）：86.  

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