[摘 要] 素质教育要求学生全面发展，因此，，音乐课程成为高中教育体系中重点教育的内容，主要针对高中音乐课程教育的现状与创新思路进行分析。
　　[关 键 词] 高中音乐课程；教育现状；创新思路
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）08-0145-01
　　为了适应素质教育的要求，针对高中音乐课程教育方式和教育内容进行了改革，也取得了一定的成果，但因为传统的教学模式根深蒂固，使得在实际的音乐教学中，依旧会出现很多问题，教育者要根据这些问题对教学模式进行创新，使音乐教学效率得到提高，使它更符合学生综合素质发展的要求。
　　一、高中音乐课程教育现状
　　（一）音乐理论课枯燥
　　教学环境的影响，使得教师没有条件对自己的教学理念和教学方式及时进行推陈出新，而是沿用传统的以教师为主体的教学模式，使学生不能发挥主观能动性，只能被动地接受教师教授的理论知识，教师与学生的互动性不强，使学生不能很好地了解难点，只是将音乐课作为纯正的需要考核成绩的文化课，不能很好地培养音乐人才。这种教学模式带给学生的只有枯燥的理论知识，使学生学习音乐的兴趣不高，积极性被打击，无法对音乐产生情感共鸣。
　　（二）对音乐课不够重视
　　虽然强调素质教育，但是大多数学校看重的是科目的考核成绩，认为只要音乐的理论知识考核成绩过关就行，所以他们不会关注课堂教育，更不会关心人才的培养，而是将时间和精力放到了其他需要考核的文化课上。甚至有时候会出现其他科目占用音乐课时间的现象。这样的教育环境不利于音乐教学的开展，更不会提高音乐教学效率。
　　二、高中音乐课程教育的创新措施
　　（一）加强教材建设，开发符合学生特点的教材
　　传统的教材不符合素质教育的要求，没有对学生的实际情况进行准确的定位，市场上符合高中教学层次的教材很少，这严重影响了音乐教学质量。因此，教育者要加强对教材的建设，开发符合学生特点的教材，为音乐教育创造良好的前提条件。建议由当地学校的音乐教师建设新教材，而音乐教师在教材开发过程中，要充分考虑学生的特点、学校的实际情况、社会对于音乐人才的要求等。
　　（二）拓宽教学手段，增加网络新媒体学习阵地
　　利用信息化时代带来的便利和益处，将信息科技和音乐教学结合在一起，从而使学生对音乐信息了解得更多，开阔他们的视野。改变传统教学模式中教师讲授理论知识，学生被动接受的现状，根据学生声色特点制定相应的歌唱技巧训练计划。根据学生不同的素质和条件，结合网络新媒体，因材施教。例如，将多媒体运用到学生的歌唱发声方法和技能技巧练习上，学生利用新媒体技术信息资源大容量的优势，在练习过程中，结合声和像，对自己固定的思维进行有效的扩展，加强对音乐技能的了解，使自己熟练掌握调整呼吸和运用歌唱共鸣腔体方面的理论知识。再如，教师可借助多媒体，对音乐进行加工編辑，使学生积极投入创作，激发学生的灵感，使学生参与创作的过程，发挥自己的特长，以创造出具有自己独特风格的音乐。
　　（三）以学生为核心，促进学生协同发展
　　此创新措施主要有以下几方面：其一，教学要遵循教学规律，主要是将教师和学生的定位进行转换，让教师居于辅助地位，学生处于主体地位。在学生发挥主观能动性积极投入课堂教学中时，教师从旁协助。通过欣赏作品，让学生能对作品有基础的认知，掌握相关的基础理论知识，进而扩展到深层次的知识掌握。最后帮助学生将音乐理论知识运用到实际技能练习中。其二，教师要尊重学生的个性发展。学生个人音乐素养不同，教师要因材施教，使他们在学习中都能掌握不同的音乐技能。教师还要加强和学生的互动，使学生积极参与其中。
　　（四）多元化探索，增加实践教学环节
　　音乐的创新教学就是提高学生的应用能力，所以教师要提供机会给学生，使学生能够将丰富的音乐理论知识，实践应用到现实生活中。学生在实践过程中，会发现自身不足之处，从而扬长补短，获得丰富的经验，基于对音乐的了解，会增加学生对音乐的兴趣。还可以在实践中鼓励学生进行创作，培养学生的音乐素养，这也是实践教学模式的创新。
　　（五）实施科学评价，增强学生的学习情感
　　采用科学的评价方式，认可学生的能力，保持学生学习音乐的积极性。不同学生，音乐素养和音乐技能不同，教师要因人而异，制定不同的标准。要多鼓励学生，不要因为一次犯错就彻底打击学生的积极性，而对表现好的学生要给予认可和赞同。这样可以增强学生对音乐的学习情感，使学生积极参与课堂。
　　音乐作为促进学生全面发展的一门课程，逐渐在高中教学中占据重要地位，但在实际的音乐教学中，教学现状还不能符合素质教育的发展要求，所以教育者要加强对高中音乐教学模式的创新，使它脱离传统模式，无论是教学思路，还是教学手段都能提高音乐教学效率，促进学生全面发展。
　　参考文献：
　　[1]陈常台.论高中音乐教育的现状与创新发展[J].黄河之声，2016（3）：18-19.
　　[2]吴健.浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新[J].音乐时空（理论版），2012（6）：108-109.
　　[3]高杰.高中音乐课堂教学存在的问题与对策[J].成功（教育），2011（9）：171.  

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性