[摘 要] 在现代化的教育工作中，中职德育课程占有非常重要的地位，对学生的发展和各个领域的人才培养，都会产生较大的影响。从客观的角度来分析，在开展中职德育课程改革的过程中，有些问题必须以理性的态度来面对，从多个角度出发，将各种问题从本质上来解决，这样才能进一步提升中职德育课程的教学水平。
　　[关 键 词] 中职；德育课程；改革；问题；对策
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0050-01
　　相对而言，中职德育课程改革在实施的过程中，并不能通过传统的方法来完成。现如今，很多人才都偏向于专业化，在德育程度上表现不足，因此对于很多工作的处理，都收不到较好的效果。改革中职德育课程时，一定要从长远的角度出发，这样才能更好地健全中职教育体系，在人才培养上更加先进。
　　一、中职德育课程改革的问题
　　（一）教材陈旧
　　随着国家教育的不断发展，中职德育课程引起了社会上的广泛关注。有些中职院校在开展改革的过程中，并没有得到预期效果，主要原因在于其使用的教材非常陈旧。在调查过程中发现，中职德育课程的实施具有表面化的特点，很多内容的实施，都未取得预期效果，还造成了很大的隐患，这就导致中职德育课程陷入恶性循环。对于改革工作而言，也不可能得到良好的成绩。首先，在教材的选购过程中，中职院校仅仅是按照老旧的教材来选购，对于新的教材，并没有太多的关注度。就中职教育本身而言，其在专业教育上非常重视，可是在德育层面上，基本上是需要从基础来实施的，在这种条件影响下，其对于教材本身的掌握十分不充足，还造成了与其他教学内容的严重冲突。其次，对于教材的应用而言，多数情况下都没有进行大量的拓展。中职德育课程的内容，在于更好地塑造世界观、人生观、价值观，改善极端行为和错误思想，可是这些教学内容、目标等，都没有积极地联合教材来实施，以至于很多学生的德育能力还是保持在较低的水平。
　　（二）授课方法单一
　　中职德育课程在改革过程中，其授课方法单一，是今后必须解决的问题，同时不能再一次表现为缺失和不足问题。经过大量的讨论与分析，认为授课方法单一主要集中在以下几个方面：（1）中职德育课程的授课，多数情况下是集中在课堂授课中，虽然学生非常迎合教师，但实际上根本没有深刻的记忆，在学习过程中，仍然是按照我行我素的方法来完成，这就导致中职德育课程的授课变成了一种无意义的教学行为，给学生和教师自身都造成了很大的负面影响。（2）在开展授课的过程中，很多教师并没有深入地分析，很大程度上对于中职德育课程的掌握十分不充分，只是单纯按照自身的经验来开展。在此种状况下，学生的行为和心理引导，都更加偏向于效仿教师，如果教师本身的素质不充足，或者是实施了错误的引导，则很容易导致中职德育课程改革失败，还会给学生的未来成长造成严重的阻碍。
　　二、中职德育课程改革的对策
　　（一）加强理论与实践的相互结合
　　在中职德育课程的改革过程中，必须高度关注自身的薄弱环节，要立足于實际来开展教育，不能总是通过简单的手段来应对，这对学生的成长和进步都将会造成很大的负面影响。建议在将来的教育中，必须在理论与实践方面相互融合。（1）中职德育课程的开展，必须带领学生进行大量的社会实践，让学生意识到德育能力的重要性，而不是仅仅在理论分析上。（2）对于课堂授课而言，应该进行小组讨论、辩论赛、话题分析等，需要充分结合社会上的一些热点内容来完成，这样就可以帮助学生在很大程度上与社会的德育、学校的德育紧密联合起来，不至于出现脱节现象。（3）要密切关注学生的德育成长，及时给予正确的引导，尤其是在校园暴力要通过德育手段来彻底杜绝，告别既往的强制性镇压。
　　（二）树立学生为主体的意识
　　中职德育课程改革过程中，很多教师都将自己作为主体，要求学生来适应自己。这种错误的教育方法，，对师生矛盾造成了催化作用，很容易在校园内部产生强烈的冲突。为此，在今后的中职德育课程改革中，有必要树立学生为主体的意识。可将德育教学内容分解为各种教学专题，引导学生带着问题进入社会和企业，在调研与体验中，分析问题并寻求解决问题的方法。这种探究式学习法，即学习的八步法：设疑自学、调研、交流、答疑、体验、自我总结、自我评价、实践证明。这种学习方法充分体现了学生的主体性与学习的自主性、研究性、合作性，突出以学生为本的教育思想，是培养和提高学生自我学习能力的有效途径。
　　本文对中职德育课程改革的问题与对策展开讨论，现阶段的教育工作开展，告别了以往的多种问题，整体上的教育手段偏向于积极。日后，应该在德育中开展深入研究，不断健全教育体系，帮助中职学生得到更好的发展。
　　参考文献：
　　[1]王若霞.中职学校深化课程改革的问题及对策[J].职业技术，2012（9）：28-29.
　　[2]陈贵方.课程改革背景下中职课堂教学的问题和对策[J]. 职业教育研究，2011（9）：46-48.
　　[3]杨光辉.中职德育课程改革的问题与对策[J].新西部（下旬：理论版），2011（5）：196.

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性