[摘 要] 从物流信息技术教学软件设计的系统架构设计出发，以满足软件需求和符合开发设计原则为宗旨，分析阐述了系统对应数据库的分析和设计。
　　[关 键 词] 物流仓储；教学软件；数据库设计
　　[中图分类号] G718.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0044-02
　　一、设计原则
　　作为校内多用户使用的辅助学习软件，，系统必须满足信息共享原则、交互性原则、模块化原则、先进性原则，本设计以概念结构设计中的E--R图为主要依据，设计出相关的整体逻辑结构。
　　二、系统功能架构设计
　　本系统应包含公告功能、课程学习功能、技能演示功能、课堂测试功能、网络答疑功能和学生管理功能。
　　三、功能模块数据流
　　物流仓储教学管理系统面向教师、学生和管理员三类用户，以上所述各功能模块之间相互联系、相互配合，构成一个完整的教学系统。本系统的数据流如下：
　　四、系统数据库设计
　　在进行具体的分析过程时，将当前的系统数据库结构进行分类设计，完善对当前系统功能性上的应用和分析。
　　用户信息表主要是将当前不同的登录信息和个人的管理信息进行更好的连续，体现出信息变化过程和应用过程的连续性，用户信息的构成如表1所示：
　　结合上文分析，能保障用户ID的唯一性。能够保障当前ID在设计过程和实现过程中，具有用户权限上的唯一性。
　　对用户进行角色分配和权限限制，主要是为了保证系统的安全。能够通过对当前的角色的效果体现，实现对当前的角色信息上的量化。结合当前的权限设计，对相应的权限信息表的使用和分析，能够更好地体现出当前权限应用上的效果。
　　结合表3所示的三个措施，能够较好地保障当前权限设计过程中的适用性效果，体现出整体权限设计过程中的效用性分析。
　　从整体上来看，课程信息表由当前课程应用过程中最为重要的信息表构成，对当前课程的应用性分析，进行更加全面和有效性课程的应用。
　　在进行相应数据表的设计过程中，需要将当前不同的信息标的分析过程和實施的过程进行有效性的应对，这样才能够保障当前数据库的设计和实现更加具有可行性。
　　五、本文小结
　　本文重点阐述了系统功能架构中的逻辑架构模块及其功能，通过上述功能模块的不同功能，对当前学生的信息以及课程信息进行分析，最后阐述了系统数据库设计和分析汇总，将当前系统的数据库结构进行分类设计，准确地展现出当前系统的设计，达到预期需求效果。
　　参考文献：
　　[1]钮伟荣.基于Moodle的英语校本课程教学系统的设计与实现[D].电子科技大学，2012.
　　[2]廖丹.高校多媒体教学系统的设计与实现[D].电子科技大学，2012.

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性