（江苏省宿城中等专业学校，江苏 宿城 223800）
　　[摘 要] 随着社会的不断发展，柔性管理的重要作用逐渐显现。将其融入学校教育教学管理中有利于学生日后的发展。从事教育工作的工作者，尤其是班主任都不难感受到管理工作的繁重，结合学校的管理实践经历，浅谈柔性管理在中职学校管理工作中的应用，主要围绕如何管理班级展开讨论，希望对相关教师起到借鉴作用。
　　[关 键 词] 柔性管理；中职学生；管理；教学
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）14-0156-01
　　教育工作中，我们都需要经历管理或者被管理，管理已经渗透进了我们的日常生活。柔性管理比普通管理工作更注重人们的心理惯性，通过一种非强制性的手段令被管理者服从，与刚性管理相比，效果更佳。经过学校的刚性管理我们不难发现，人性化的管理才能够真正起到管理的效果。在目前的中职学校中，管理者普遍接受了柔性管理的概念，但是在应用过程中还是存在问题的，改进的空间还是比较大的。
　　一、柔性管理在中职学生管理中的应用现状与问题
　　近年来，国家对中职学校的重视度日益上升，中职学校为我国培养了众多的专业技能人才，不仅加深了技术工作与教学的联系，还进一步促进了中职教育的发展。随着教育改革的进一步深入，我们逐渐意识到管理工作的重要性，客观来说，有效的管理工作能够整顿班级风气，提高教学效率以及树立良好的教学风气。经过相当一段时间的刚性管理之后，与刚性管理相对的柔性管理的优越性更加明显，在教学中的应用也日益广泛。
　　（一）目前柔性管理在中职学生管理中的应用现状
　　柔性管理更加注重对人的内在心理影响，从作用效果上看，它比刚性管理的持续性更加长久，它是通过形成一种内在的暗示，由内在驱动学生进行改变，从而产生自我的约束力。从学生的因素进行分析，中职学生不同于一般学生，他们在心理上往往会更加脆弱，某种程度上看，以人为本的柔性管理更能适合中职学校学生管理。
　　（二）对柔性管理在实际应用中遇到的问题进行分析
　　在日常教学中，柔性管理流于形式，未能形成行之有效的方法，未能持之以恒地开展柔性管理，要么陷入“柔而无力”“柔而放任”“柔而松散”的局面，要么陷入“管而无效”“管严对立”“管死无活力”的僵局。
　　究其原因，首先，柔性管理中没有真正把学生放在主体位置。教师在教育教学中若不能从学生的心理特点、年龄特点、学段特点、教育环境、实际需求等方面出发，那么柔性管理就失去了生存的土壤，犹如空中楼阁。
　　其次，当下管理中还不能构建平等、民主、和谐的师生关系。中职生常常表现出学习目标不明、学习兴趣不浓、学习信心不足、学习效果不佳等问题，在管理中我们常常运用强硬管理，也会出现“短、平、快”的效果，但长期如此，会导致师生关系的紧张，甚至出现叛逆、对立的行为。为此，构建良好的师生关系是柔性管理的重要前提与保障。
　　最后，柔性管理中不能发挥制度的刚性和长效作用。对中职生的管理，需要柔性管理，更需要持之以恒的管理。在实践中，柔性管理是一种由内而外的管理，更注重学生的自觉约束，同时要建立一系列与之配套的刚性制度，起到外在的长效约束作用，从而起到刚柔并济的作用。
　　二、优化柔性管理在中职学生管理中的应用对策
　　（一）增加课堂互动交流，重点关注班级后进生
　　随着社会的压力越来越大，社会上对学历的重视程度也是越来越高，甚至可以说不少人对中职学生是帶有异样眼光的。正处于青春期的学生本就在心理上对各种事情有着高度的敏感性，对社会上一些异样的眼光更是感到羞愧，更加激化了他们自身的自卑感。本身在学习上的差距就被许多人认为是“输在起跑线上的一个群体”，在面试实习的时候还会受到各种各样的拒绝，客观来说，他们这一个团体是比较缺少社会关心的。
　　柔性管理需要教师多组织一些课外活动，给予学生表现自己的机会。随着中职学校招生人数的逐渐增多，其实班级里的学生之间的差异是在不断变大的，他们的世界观、人生观、价值观等都有着较大差距，组织课外活动能够有效提高师生关系、学生关系的融洽度，还能够给予学生一个表现自我的机会，比如说表演节目等，肯定的赞扬能够帮助他们重拾信心。
　　（二）将柔性管理融入日常班级管理工作当中
　　班级管理工作的一个重要组成部分就是班干部的工作。其实在大班制教学下，班主任所要管理的事情非常多，建立一个班干部团队不仅仅是为了帮助班主任减轻教学工作以及管理工作的重担，还是为了锻炼学生的实践能力。比如，令班干部合作交流完成一项任务，学生之间需要通过互相配合、交流才能够完成工作，这不仅锻炼了学生的语言组织能力、表达能力还有与人之间的配合能力等，而且对学生日后的发展是非常有好处的。
　　从目前的教学现状来看，中职学校的学生在学习态度、学习风气方面都是与一般学生有一定区别的，这也是中职学校教师亟须对管理工作进行优化的一个重要原因。再加上学生正处于青春期，不仅情绪上变动较大，在心理上的叛逆也非常明显，采用新型的管理手段进行管理具有一定的迫切性。相信不仅仅是对于目前的中职学校来说管理是非常重要的工作，在未来，管理工作的有效性与重要性会体现得更加明显。相信在教育者的共同努力下，能够充分发挥管理工作的有效性，为国家培养更多优秀人才。
　　参考文献：
　　[1]张建华.创设职业教育的绿色生态环境[J].发展，2011（8）.
　　[2]朱闻静.对中职生进行柔性管理探析[J].文教资料，2010（32）.

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