（安徽省蒙城县高级职业中学，安徽 蒙城 233500）
　　[摘 要] 对中职学校来说，学生的文化基础薄弱，学习兴趣缺失，努力目标不明，进取动力不足，行为习惯较差，自律意识低下。因此，学生能否拥有良好的学习气氛和学习习惯，很大程度上取决于班主任的管理工作。分析怎样做一名合格的中职班主任，希望能对中职学校的班主任工作有所帮助。
　　[关 键 词] 中职班主任；工作任务；工作要求
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）14-0159-01
　　一、中职学校学生的特点
　　我国职业教育较之普通教育有明显的区别，在一定程度上形成了社会认同度的下降和教育难度的上升。因为社会和绝大部分家长重视普通高中而轻视中职学校，所以使中职学校的生源很紧张。从而形成了只要填报了志愿，基本就可以入学，生源素质偏低的现象。很多学生自身存着一些不良习惯：有的文化基础薄弱，有的学习兴趣缺失，有的努力目标不明，进取动力不足；迟到、缺课现象时有发生，厌学情绪严重。这也就是我们所说的行为习惯较差，自律意识低下。因此，教育、管理他们是一件非常困难的事情，班主任为此要付出的精力和心血也是巨大的。
　　二、中职班主任的工作任务
　　（一）班主任的主要工作（广义）
　　班主任要做到以下几点：（1）负责做好本班学生的思想政治工作。（2）经常与各科任教师联系，协调本班任课教师之间的关系。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。（3）关心学生的身体健康和生活，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体、卫生活动。（4）组织领导班委会工作，形成良好的班级集体，指导本班共青团开展活动。（5）负责组织本班学生参加各种社会实践活动，指导学生课外活动。（6）与学生的家庭方面联系，以实现教育的一致性。对于普通中学只要做好这几个方面，那么这个班级一般会很好。但是基于中职学校学生的特点，中职学校的班主任工作又要进行细化。
　　（二）中职班主任的主要工作（细化）
　　1.培养学生的五种习惯
　　好的习惯关系学生的未来，会让他们受益一生。中职学生要养成这五种习惯。（1）文明习惯：从“口”“手”做起，要做到不说脏话，不骂人、不打架。（2）卫生习惯：个人卫生、公共卫生。（3）生活习惯：养成独立生活的好习惯。（4）劳动习惯：乐于承担、保证质量，平常班级的劳动能积极的参与。（5）学习习惯：课堂上认真听讲，课后认真复习巩固。
　　2.构筑学生四种意識
　　（1）遵纪守法意识：遵守校纪校规，知法守法。（2）安全意识：安全重于泰山；顶在头上、捧在手上、种在心上；交通安全、饮食安全、运动安全、操作安全。（3）目标意识：人人树立进取目标。（4）集体意识：个体属于集体。
　　3.塑造学生三种精神
　　（1）踏实肯干的精神决定着学生的态度。（2）吃苦耐劳的精神决定着学生的品质。（3）奉献的精神可以看出一个学生的思想境界。
　　4.关注学生两种健康
　　身体健康和心理健康对正处于青春期的学生来说尤为重要，是班主任关注的重点。
　　对于中职班主任来说，只要牢牢抓住这几点，一定会胜任班主任工作。
　　三、中职班主任工作的要求
　　结合中职生的特点班主任，要想做好上面几点一定要做到以下几点：（1）树立良好的心态：中职班级的问题较多，班主任一定要坚信总会逐步解决的；学生表现较差，班主任一定要坚信总会逐步改变的。遇到问题要不急不躁逐步地解决，要有一个良好的心态。（2）具备非凡的耐力：改变学生的不良习惯、形成新的习惯，需要经历相当长的时间；做学生工作有一个特点就是反复抓、抓反复，这就要求班主任要具有耐心。（3）树立正确的学生观：学生是成长中的个体，都会犯错误，班主任要允许学生犯错误，并告诉学生在哪里犯了错误应该怎么改；学生又是发展中的个体，人人都会有巨大的潜力，学生改了错误就会有好的发展，就能形成正能量。另外，要树立“人人是人才，个个能成才”的教育理念。（4）贯穿“精细化管理”思想：精细化是一种理念，一种认真的态度，一种精益求精的文化。精细化管理应从点滴入手、从细节做起。老子讲过“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。精细化管理应该做好平凡而又简单的事。精细的教育管理工作体现在平常生活中，要从点滴的生活细节中去管理学生、引导学生、影响学生。
　　四、做好班主任应关注的几个方面
　　（一）制定计划
　　比如，以安全、稳定为基础，以养成教育、学风营造、集体荣誉感培养为重点，促进学生健康成长。另外，还要制定周计划，每周解决一到几个问题。
　　（二）选好、用好班干部
　　一个班如果选好了班干部，班主任工作将会非常省心。选班干部要有标准，比如，办事认真、行为端正、学习努力、具有奉献精神，班干部的形成一定要进行民主推选，不要班主任直接指定，即使一开始由于不了解学生先暂时指定，等到同学们熟悉以后也要重行进行民主推选。在班干的使用上要制定职责，各司其职，明确班干部的具体分工，而且要定期培训，提升水平，平常班干部能干的工作就大胆放手培养学生的能力，在恰当的时候可以适时提醒一些做不到位的地方。
　　由以上见解，汇成一句话，要成为一名合格的中职班主任应做到：懂、爱、全。要懂学生，明白学生的行为特征；要关爱学生，将关爱施于每位学生，施于学生生活的每一个环节；要全心全意对待班主任工作，全面和正确对待每一位学生。
　　有人说，班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。作为一名中职学校班主任，只有深刻分析当代中职学生特点，明确自己的角色，不断提高自身素质，摸索班级管理的规律，与时俱进，不断地创新管理方法，才能使中职学校的学生得以成才，为社会的进步、为国家的繁荣贡献应有的力量。

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