（重庆市潼南恩威职业高级中学校，重庆 402660）
　　[摘 要] 中国是文明礼仪之邦，礼仪是一个国家文明的重要标志，中职学校是培养人才的主要阵地，为了满足当今企业对人才的技能需求与素质要求，中职学校应该不断加强学生技能的培养，深化学生在职业素养方面的教育。礼仪教育是提升中职学生德育修养的重要途径。提出了中职学校学生在礼仪教育上存在的问题，并对问题的成因進行了分析，同时提出了提升中职礼仪教育的对策。
　　[关 键 词] 中职学校；礼仪教育；现状；对策
　　[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）14-0162-01
　　礼仪教育对每个学校的教育来说是非常重要的。在中职学校中，要懂得对中职学生进行具体性的文明礼仪教育，让学生懂得在日常生活中表现自己的文明礼仪行为，把自身内在的思想道德品质和文明礼仪形体相应地表现出来，使他们成为具有文明礼仪且有素质的优秀中职生。
　　一、中职学生的现状
　　据相关调查显示，由众多的中职学生表现可以得出，他们对文明礼仪方面并不注重，而且对社会的公德心也并不强，有这样不良习惯的学生大多数都被认为是有问题的学生。由于很多学生受到歧视，他们心里感觉并不快乐，觉得很委屈，就会开始反抗，从而产生叛逆的心理，在家里和父母顶嘴，在学校和老师同学顶撞，对谁都是不信任的。有的中职生会在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，大声喧哗；在人际交往中，有的学生以自我为中心，不懂得尊重他人，辱骂他人；在穿着方面与众不同，有自己独特的想法，但是缺乏文明礼仪教育。因此，教师必须对学生进行礼仪教育，让学生可以接受更多有关礼仪教育的知识，使他们能够在学习中掌握文明礼仪教育知识。
　　二、中职学校对学生进行礼仪教育的对策
　　（一）文明礼仪生活化走进课堂
　　在教学课堂上，教师要授予学生日常生活中的各种礼仪，让学生明确了解礼仪知识，然后再将礼仪知识体现于日常生活中。学校中的每一位老师、学生会干部、各班的班干部等，都应以身作则，成为其他学生的礼仪引领者，并通过言传身教在潜移默化中感染学生，在仪表、谈吐、举止、为人等方面都要做出表率，让学生在沟通交流时可以被感染。中职学校长期坚持在校内的不同专业之间，班级与班级之间，举办各种各样有关礼仪教育的比赛，开展文明班级、文明宿舍的评比活动，让整个中职学校沉浸在一种浓厚的礼仪气氛中，让中职学校的礼仪之路走得更加顺畅。
　　（二）教师要作为学习榜样
　　教师可以对学生进行文明礼仪教育行为的训练。例如，在学校每周固定的升国旗仪式上，对仪式过程中的行注目礼、仪式活动出场与退场的训练，以及对学生在日常生活中的站姿、走姿、坐姿、蹲姿等行为姿态的训练；除此之外，还有一些其他礼仪方面的，如每天师生见面要微笑、打招呼、讲文明礼貌用语的训练等，通过这一系列的训练，学生的文明礼仪就会有所好转。教师必须以身作则，起到带动和模范作用，教师必须把学生放在第一位，课堂上学生是主体，而教师是教导者和引导者，教师要学会走进学生、关怀学生、感召学生，懂得用自己的一言一行去调动学生学习礼仪的积极性，引导学生养成良好的礼仪习惯。
　　（三）学生文明礼仪榜样人物要起到带动作用
　　教师可以利用学生的文明礼仪榜样人物带动中职学校其他同学，这样可以培养学生良好的行为习惯，学校可以在班级中实行奖惩制度。例如，学校要定期组织有关“文明礼仪之星”的评比活动，对每月表现优秀的学生给予其荣誉称号；表现优秀的行为标准既可以是助人为乐的行业，也可从是文明宿舍，或者进步明显的学生都可以给予不同的鼓励，从而在学生班级之间起到文明礼仪榜样的示范带动作用。教师要树立正确的榜样，让其转化为一种力量，这样能够提高学生对文明礼仪教育的认识，调整以往的行为习惯，从而使学生之间的行为相互影响，养成良好的行为习惯。
　　（四）提高学生对礼仪教育的认识
　　众所周知，有着良好礼仪的人能够为我们留下美好的印象，由此可见，礼仪教育在教学中非常重要，礼仪教育作为道德教育的首要内容，同时也是职业教育的基础教育内容，提高学生对礼仪教育的认识，不仅有助于改善人们的形象，还有助于提高每一个人的文明程度。因此，在中职教学中，教师可以通过传授仪容仪表、言谈举止、气质风度、商务礼仪等礼仪理论知识，让学生在踏出社会之前，先掌握礼仪的主要内容，并且懂得先从规范自身的行为举止开始，从而养成良好的人际交往习惯，提高学生社会交往、待人处事以及择业的能力。让学生进一步认识礼仪教育，有利于让中职学生在面试过程中避免出现有失礼仪的行为，让其能够更好地适应社会。
　　总而言之，礼仪教育在中职教育教学中的作用是非常大的，这对一个学生的成长道路也会产生重大的影响，教师应该加以重视。礼仪教育是大家都不能忽视的一种教育，其具有更多的功能和作用，影响着我们的日常生活。中职学校的教师在日常教学中要特别重视礼仪教育以及要培养学生之间互相尊重、互帮互助、注重仪容仪表等品质，中职学生应该要学会掌握日常生活中的礼仪，让自身在社会中展现出更强的能力。
　　参考文献：
　　[1]任春燕.中职语文教学之学生礼仪教育的思考与探究[J].中国科教创新导刊，2010（30）.
　　[2]贝新茝.文明礼仪教育：富有魅力的德育[J].中国德育，2011（2）.

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