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空乘形体礼仪仪态训练方法分析

2017-09-22  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

  [摘 要] 空乘专业形体礼仪仪态训练能全面锻炼空乘人员的身体,塑造优雅的气质,为选乘加分。在教学实践中,通过构建针对性训练和形成性评价相互结合的训练模式,构建工作导向的教学模式和创新训练模式,探索科学有效的空乘专业形体礼仪仪态训练方法,提高空乘人员的形象素养,更好地服务于空乘事业。
  [关 键 词] 空乘;形体礼仪训练;训练方法
  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)17-0096-01
  近年来,随着中国由“民航大国”向“民航强国”的转变,航空市场竞争日益激烈,空乘服务质量的优劣与航空公司的效益密切相关。由此,航空公司对服务水平高度重视,对空乘人员的职业素质要求也越来越高,选乘时也要层层筛选。为了顺应新时期民航事业发展的要求,学校和老师必须更加重视空乘专业形体礼仪仪态的教学和训练,不断探究科学有效的训练方法,提升空乘人员的职业素质,促使空乘人员更好地适应行业发展要求。
  一、空乘形体礼仪仪态训练对乘务员的重要性
  形体礼仪仪态包括空乘人员的一颦一笑、一举一动、站姿、走路的步态、面部表情等。是在外观上一目了然可以察觉到的动作、活动及在活动中身体各部分所呈现出来的姿态。空乘作为与乘客直接接触的一个群体,处于民航客舱服务领域的最前沿,良好的形体礼仪仪态是为乘客提供更加优质高效服务的保障和体现。
  (一)通过芭蕾形体训练全面锻炼身体
  形体礼仪仪态的首要训练是塑造良好的形体。芭蕾形体训练的目的在于使全身肌肉富有弹性、体态匀称、增强体质。在锻炼空乘形体礼仪仪态过程中经常进行芭蕾形体训练,如拉伸、芭蕾基本站姿、芭蕾华尔兹等内容,可以强化人的肌肉、骨骼和各种器官,从而促进内脏器官机能旺盛,增强身体协调能力和神经反应能力。
  (二)塑造优雅的气质
  气质是空乘人员的一个基本要求,也是一种内外结合之美。从外在角度来讲,应该要具有优美的形体、健康的体魄和优雅的姿态;从内在来讲,应该要具有较高的文化修养、知识水平、得体的言谈举止等。通过形体礼仪仪态训练可以提升人的气质,形体礼仪训练课是锻炼人的形体和仪态的主要课程,可以塑造空乘人员优雅的外在形象。
  (三)为选乘加分
  近年来,民航事业的快速发展大家有目共睹。航空公司为了追求企业良好的经济效益和社会效益,高度重视提升企业形象、旅客满意度和美誉度。选乘面试过程中对空乘人员的形体礼仪仪态尤其重视,良好的仪态会为面试者加分不少。
  二、空乘形体礼仪仪态训练方法
  (一)构建针对性训练和形成性评价相互结合的训练模式
  针对性训练是在教学过程中对需要重点教育的内容进行强化,如形体中的不良站姿、肩高低体态、微笑过于僵硬等形体礼仪仪态问题。针对方法有:(1)脚跟靠墙站立、对镜观察自身的不足之处,向教师学习正确站姿并在生活中贯穿始终,养成正确的站立姿势。(2)通过对镜观察找出自身的不足之处正确对待,常以“把上压肩”的形体训练来约束自己。(3)充分放松面部肌肉(用手指按摩面部)、张嘴(ɑ.o.e)练习、齿含筷子道具练习。通过反复训练,从而提高学生的专业技能。在形体礼仪仪态训练过程中,主要是强化体态、礼仪常识和仪表等外在的素质。理论讲解主要有:视频、PPT、教师示范;实操演练主要有:分组练习站、坐、蹲、走姿、手势、化妆、模拟面试等内容。同时可以结合应变能力、交际能力等各种内在素养的培养。
  (二)训练模式
  1.引导学生学会自主学习。为了培养学生的独立性,教师在教学过程中要以学生为主体,要尊重学生的个性特征和个体差异,要尊重学生的創新意识和主体意识。分组教学法是现代形体礼仪仪态训练过程中的常用方法,将学生分成不同的小组进行演练并探讨学习,然后对方小组内成员可以对形体礼仪仪态演练进行错误纠正、分析,相互改正、相互促进。
  2.强化情景模拟的实践训练。在形体礼仪仪态训练过程中,实践锻炼可以产生良好的效果,帮助学生加强对各种实际情况的认知,更好地处理工作中遇到的各种突发状况。在训练过程中,要模拟机舱服务情景,考验学生的应变能力以及处理问题的水平。
  (三)构建工作导向的教学模式
  在形体礼仪仪态训练教学过程中,应该根据空乘岗位的要求,设计出相应的教学情景和学习任务,从而使得学生可以加强对各种专业知识的学习。要结合当前行业的规范要求,以职业为导向,借助学校的模拟客舱,学生各司其职,完成一次完整的飞行,在实践过程中发现自己存在的问题,从而不断进行改善。
  综上所述,随着航空事业的不断发展,对空乘人员要求将越来越高,形体礼仪仪态训练是空乘专业教育过程中最重要也是最基本的内容,在教育过程中要以职业为导向,加强空乘人员的专业训练,提高空乘人员的形象素养,更好地服务于空乘事业。
  参考文献:
  [1]吴丽霞.空乘专业进行形体礼仪姿态训练的思路构建和分析[J].东方企业文化,2014.
  [2]李红毅.浅谈空乘专业形体礼仪姿态训练模式[J].企业文化(下旬刊),2016.

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