[摘 要] 篮球运动作为体育教学的重要组成部分，在学生的成绩考核中占据着十分重要的地位。篮球训练不仅可以提高学生的身体素质，还能培养学生的心理素质，学生可以在运动的过程中释放学习的压力，对学生来说是一种较为有效的减压运动。然而，在实际的教学中，由于各种因素，导致学生对篮球运动产生偏见，学生与篮球运动的距离越来越远。
　　[关 键 词] 高中体育；篮球教学；策略
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）17-0133-01
　　一、高中体育篮球教学的特点
　　（一）训练模式单一
　　这是高中体育篮球教学的通病。教师在训练学生的篮球技能时，大多都是让学生针对某一动作进行模仿，这种教学方法使篮球学习变得枯燥，长此以往，学生势必会对篮球运动产生错误的看法，认为篮球学习不过就是一些单一的动作训练和模仿训练。另外，教师还忽略了团队协作的作用。篮球运用讲究的是团队合作，而教师的教学往往都是让学生学习个人技术，但个人技术的好坏并不能决定整个队伍的成绩。这种错误的教学方法使得学生的篮球学习一直游浮于训练表面，学生的体育技能并没有得到质的提升。
　　（二）教学时间有限
　　在高中阶段，教师的教学重心都在学生的文化课上，对学生的体育学习并不重视，这就限制了体育训练的时间。另外，学校在课程安排上也不合理，每周一到两节的课程并不能完全起到训练的效果，加之有些教师还会因为教学进度等原因占用体育课程，这就使得原本稀少的体育课变得更加珍贵。教师在体育教学时，由于时间的原因，不得不加快教学步伐，对学生往往采用“放羊式”教学，忽视了学生的学习效果，这严重阻碍了篮球训练的开展。
　　（三）师资力量不够
　　虽然教育改革在一定程度上给予了体育教师很大的发展空间，但是就目前的情况来看，高中体育教师还是比较缺乏，尤其是具有篮球专业知识的体育教师。处在高中阶段的学生，身体和心理都在发展中，对新知识的渴望比较热烈，而体育的教学却又没有专业的教师为学生提供指导，这势必会对学生的积极性造成伤害。在具有篮球专业知识的教师中，还存在着情绪教学的现象，带给学生不好的影响。
　　二、提高高中体育篮球教学的策略
　　（一）丰富教学内容
　　首先，教师要明确教学目标，既然是篮球教学，就必须要具备足够的篮球知识；其次，教师要改变传统的教学方法。教师应利用学校内的教学设备，明确教学目标，改变传统教学方法，走出篮球教学“拍、打、投”的局限，可以利用NBA精彩视频，或者是球星成长经历，激励学生对篮球高度重视。在篮球训练时，要考虑学生的实际情况，比如学生的身高、体型、身体素质等，在此基础上，再制订针对性的训练计划。比如，针对体型较胖的学生，教师可以尽量训练其身体的协调性；针对体型较瘦弱的学生，教师则可以训练其敏捷性。通过不同的训练方法，让全体学生感受到篮球的魅力，进而达到提升学生体育技能的目的。
　　（二）改革体育教学时间
　　要想有效地提升体育篮球教学效率，增加训练的时间必不可少。因此，学校应重新制订教学安排，增加体育教学的力度，分时段对学生进行篮球训练。首先，对学生进行篮球理论知识的教授，让学生全面了解篮球的基础知识，包括篮球的由来、篮球的发展、篮球运动的地位以及篮球在我国的发展等。其次，让学生自主对篮球进行探究。通过教师的传授，学生对篮球已经有了一定的想法，教师可以鼓励并支持学生利用课余的时间钻研篮球、探究篮球，进而加强学生对篮球运动的理解，拓展学生的思维，让学生了解更多有趣的篮球知识。最后，加强实践训练。在这个环节中，教师可以适度地加强教学的难度，增加学习的内容，指导学生进行多样化的篮球训练，如篮球投篮技巧、运球技术以及抢球技巧等，给学生一定的挑战，让学生形成竞争意识，从而使学生更热衷于篮球运动，为篮球教学提供更有利的条件。
　　（三）提高师资力量
　　判断教师的能力不能仅仅根据教师的篮球理论知识，还要充分考虑教师的篮球技能，只有理论知识与篮球技能都具备的教师才是专业的篮球教师。因此，学校在招聘教师时要严格把关，应将体育素养和教学能力作为主要的考核标准，必须在确保教师完全具备教学能力的基础上，才能与教师签订合同。另外，在后期的教学中，学校还应定期举办篮球比赛，帮助教师进一步提升专业技能，为学生提供更多的展现机会，利用这种方法，从根本上解决篮球教学的问题。
　　总而言之，高中体育篮球教学质量的提升不是一蹴而就的，需要学校、教师、学生的共同努力。作为高中体育教师，应明白体育对学生发展的重要性，要在教学实践中总结教学经验、创新教学方法，为我国的教育事业贡献更多的力量。作为学生，要深刻认识到体育技能对自身发展的促进作用，既要保证文化课的学习，也要掌握体育技能，要全方位地發展自己、完善自己，全力实现自己的人生价值。
　　参考文献：
　　[1]宋辉.高中体育篮球教学的有效性思考[J].当代体育科技，2016（34）：70.
　　[2]谢绍君.提高高中体育篮球教学有效性的研究[J].科学咨询（教育科研），2016（46）：91.

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