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创建老年教育发展的新模式

2017-09-28  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

  [摘 要] 随着老龄化社会的到来,老年教育越来越受到人们的关注,在分析老年教育重要性的基础上,从政策层面、老年教学层面对老年教育创新提出了可行的方法,以达到推动老年教育的发展、提高老年人的生活质量、构建和谐社会的目的。
  [关 键 词] 老龄化;终身教育;创新
  [中图分类号] G77 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)18-0186-02
  一、老年教育的重要性
  (一)社会因素
  当前,随着人们生活质量的提高、医疗技术的发展,人类的寿命得到了延长,整个社会向老龄化方向快速发展,并且社会已经进入了老龄化时期。老龄化社会在中国的首次出现,给人们带来了方方面面的影响。国际上一些国家,是在经济基础发展到一定的高度后进入了老龄化社会,各方面能基本满足老龄化社会的要求。而我国是在经济发展过程中进入老龄化社会的,很多方面都还没有做好充分的准备,老年人日益增长的需求在很多方面都不能充分满足 [1 ]。因此,通过发展老年教育来帮助老年人提高生活的质量,健全身心健康,体现个人在社会的价值就很重要了。
  (二)个体因素
  老年人在职时为国家、为社会无私奉献,散发着光和热。退休后,他们离开了熟悉的工作环境,失去了社会地位,成了需要得到帮助的人,很多老人不能很快地转变自身的角色,在许多方面感到不适应。如果让他们经过老年教育,积极学习新的知识,热心参与社会活动,调节心理态状,乐观地面对生活,一定能享受到老年生活的乐趣。
  二、老年教育发展的创新
  (一)国家加强对老年教育发展的支持
  1.制定和完善法律法规体系,为老年教育事业保驾护航
  我国进入老龄化社会已有很长一段时间,老年教育在实践中不断向前发展,但一直没有与之相对应的《老年教育法》。法律的缺失使老年教育向高层次发展时没有强有力的支撑,在各个方面发展遇到许多障碍。国外一些提前进入老龄化社会的国家,通过立法来促进老年教育的发展,取得了良好的效果,值得借鉴,所以,老年教育的发展是离不开强有力的法律规章制度来作保障的。
  在制定《老年教育法》同时,为保证我国老年教育事业长足发展,可以把老年教育实践过程中好的经验、行之有效的方法进行总结,将它们通过一定的程序上升为政策和法规,这样与《老年教育法》相配套,形成完善的老年教育法律法规体系。各级政府部门在这个体系下,根据本地实际情况,提出老年教育的整体规划,列出具体的实施方法来更好地开展老年教育工作。
  2.在国民教育体系中增加老年教育
  我国的国民教育体系中有初等教育、中等教育和高等教育,不包含老年教育,是不完整的。我们提倡活到老,学到老,实行终身教育,所以,老年人是老年教育的参与者,更是终身教育的参与者。老年教育是终身教育的最后一个阶段,直接影响着老年人的生活,对老年人起着很大的作用。所以,将老年教育纳入我国的国民教育体系中,作为国民教育体系的组成部分,使我国教育体系覆盖人的一生各个阶段,实现真正意义上的终身教育。
  将老年教育纳入我国国民教育体系中,对当代教育改革和发展具有十分重要的意义。它使教育获得全新的诠释,促进了教育社会化和学习型社会的建立,实现教育的可持续发展。全社会在这个教育体系下就可以统筹安排、系统规划、共同促进老年教育的科学与长久发展 [2 ]。
  3.政府与社会共同增加对老年教育投入
  我国老年教育处于起步阶段,基础薄弱,要让它良性运转,还需要政府承担起责任,在较长时间内对它进行投入,以便让更多老年人享有老年教育的权利,满足老年人的精神需求。
  随着老年教育的发展,老年教育在终身教育体系和学习型社会的构建中成为不可缺失的角色,将会有越来越多的老年人参加到老年教育的学习过程中,使老年教育的规模越来越大,这就需要更多的教育资源和更多的投入。政府的财政是有限的,不可能无限度地进行投入,这就需要将老年教育推向社会,鼓励民间资本参与进来,与政府一起搞好搞活老年教育这个市场,实现老年教育市场化,最终形成政府、民间资本及其他参与者等多个主体一起对老年教育进行投入的新局面 [3 ]。
  (二)老年教育在教学内容、方法、师资方面的创新
  1.教学内容的更新
  老年教育是实现“老有所学”最重要要方法。因此,要重视老年教育的内容,要让老年人在进行老年教育学习的过程中,能够学到他们感兴趣、对自己有帮助、能够提高自全面身素质的知识,从中获得乐趣。这样,他们就会更加积极地参与到老年教育中,并影響带动周围身边的老年人,使他们也加入到老年教育中,从而扩大终身教育的影响面,形成一个终身教育的良性氛围。所以,老年教育内容是整个老年教育的关键,直接影响着老年教育的质量和规模。目前,在我国老年教育中,老年人学到的知识有些脱离老年人实际生活的需要,对他们实际生活中存在的问题和困难帮助很少,“学到的用得少,想学的没处学”是目前我国老年教育内容真实写照。所以,对老年教育的内容进行更新是急需解决的问题。
  老年教育更新的内容是要能够满足老年人感兴趣的、与生活密切联系的。现在的老年人最关心的是健康养生问题。一见面,老人聊的大多数是保健知识,所以,可以将老年人疾病预防、安全用药、老年心理健康等老年人喜欢的健康知识纳入老年教育课程中。现在有的老年人获取信息仍然依赖于电视、报纸、广播等传统方式,随着科技的发展,智能手机、QQ、微信等已这被年轻人熟练运用于日常生活中,但这却是老年人的新瓶颈,想学又没有人教,所以,现代通讯方法如何使用也应加入老年教育的内容中。老年人闲暇之时也喜欢养花、养鸟、养宠物、在自己家花盆里种植一些蔬菜,那么与之相关的一些知识老年人也是非常愿意学习的。另外,在知识日新月异的今天,还要及时将最贴近时代发展的知识添加到老年教育的知识体系中,如航空航天、生物工程、国防科技等,增加老年人对新生事物的了解。

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