[摘 要] 科学技术是把双刃剑，智能手机的广泛使用在给高校学生管理工作带来新机遇的同时，也使其面临着新的挑战。如何充分利用智能手机的优势引导和创新学生管理工作，营造积极健康的智能手机使用环境，帮助学生健康成长和发展已经成为每一名学生管理工作者所切实思考的问题。从智能手机对大学生的影响出发，结合学生管理工作实际，对智能手机环境下的学生管理工作进行探究。
　　[关 键 词] 大学生；智能手机；管理工作；策略
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）19-0152-02
　　据中国互联网络信息中心统计，当前我国手机网民数量已达7亿之多。大学生可谓是智能手机的“忠实用户”，随着智能手机价格的不断下降、功能的不断丰富，几乎每个大学生都有使用智能手机的情况。智能手机的广泛使用深刻地影响着大学生的行为习惯、学习方式和思想情感，如何加强智能手机时代的学生管理工作，引导大学生正确健康地使用智能手机是当前高校学生管理工作者所需要切实探究的课题。
　　一、大学生智能手机使用现状
　　智能手机是一个相对于传统的通信手机提出的概念，其具有独立的操作系统，除了具有基本的电话、短信功能外，其还具有类似于电脑的上网功能。与传统的通信手机相比，智能手机功能显得十分强大，而且其能够满足用户对手机功能的扩充需求。当前智能手机在大学生群体中的普及率高达99%，大学生几乎人手一部（甚至多部）智能手机。据一项调查显示，大学生智能手机使用最多的软件应用依次为：信息交流类软件（QQ、微博、微信等）、搜索类软件（百度、UC等）、视频类软件（优酷、百度视频等）、购物类软件（淘宝、京东等）以及音乐类软件，对于他们来说，智能手机主要是用于上网的。智能手机与大学生可谓是形影不离，其在大学生的日常学习生活中随处可见：寝室、图书馆、食堂、教室等。大学生利用智能手机丰富的功能进行聊天交友、查阅资料、休闲娱乐等活动。总的来说，智能手机已经深刻融入大学生的日常学习和生活中，并潜移默化地影响和改变了他们的学习、生活方式。
　　二、智能手机对大学生的影响
　　科学技术是把双刃剑，同样的，智能手机对于大学生的影响也应该辩证地看待。
　　（一）智能手机对大学生的正面影响
　　智能手机对大学生的正面影响集中体现在以下三个方面。（1）信息获取更加便捷。21世纪已经全面过渡到信息时代，所谓的“秀才不出门，便知天下事”。通过智能手机上的软件，大学生能够快速获取自身想要查阅的资料，也能够实时了解国内外发生的新闻趣事。与传统的获取信息的方式相比，智能手机获取信息几乎不受到时间和空间的限制，极大地提高了大学生的生活学习效率。（2）扩大社交范围，增进亲友感情。网络交友是互联网时代的特色产物之一，智能手机上的各类社交软件为大学生扩大社交范围提供了便利。同时，大学生能够利用智能手机随时随地地与家人、朋友进行密切交流，从而增进与亲友之间的感情。（3）丰富大学生课余生活。智能手机相比于电脑，有着价格低、易携带等优点，其多样化的功能能够满足大学生的娱乐需求，丰富他们的课余生活。例如，大学生可以在学习疲惫之余在智能手机上玩玩游戏、看看视频、听听音乐，利用智能手机购物、阅读、点餐等。
　　（二）智能手机对大学生的负面影响
　　对一些自控力较差的学生而言，如果缺乏正确的引导，他们很可能因为沉溺于使用智能手机而给自身带来不良影响。智能手机对于大学生的负面影响集中体现在以下两个方面。（1）手机成瘾，弱化与亲友之间的直接交流。部分大学生的自我控制能力较差，容易沉溺于网络虚拟世界，每天都活在网上朋友圈，忽略了与亲友之间的面对面交流。（2）受到网络不良信息的影响。虽然智能手机提供给大学生更加便捷的信息获取方式，但当前我国互联网络还缺乏有效的监督体制，网络上充斥着各种不良信息。大学生正处于一个世界观、人生观、价值观、逐渐形成的阶段，这些不良信息可能对大学生形成正确的“三观”产生不良影响。
　　三、智能手机下学生管理工作存在的问题
　　（一）学生管理工作内容覆盖不全
　　在当前的网络时代，传统的高校学生管理工作内容已经无法满足大学生的需求。以往的高校学生管理工作仅局限于大学生的学习生活管理，缺乏对他们个性化成长的引导以及多元化兴趣爱好的培养。尤其是这个网络信息呈现出爆炸式增长的年代，关于学生的道德理念、价值取向培养等学生管理内容更加重要。大学生在智能手机时代所暴露出的沉溺于网络、感情冷漠、人际交往缺乏等问题都应当引起高校学生管理工作者的重视。
　　（二）学生管理工作模式单一
　　传统的高校学生管理工作模式较为单一，其主要是通过组织开展各种线下工作进行学生管理，例如，定期开展主题班会、生活学习检查、组织开展各类校园文化活动等。而大学生对网络的专注在一定程度上导致他们对线下学生管理工作的“不感冒”，学生管理部门在开展工作时未能得到大多数大学生的积极响应。在当前的网络时代，仅依赖于传统的人工、线下管理模式难免显得学生管理工作手段较为单调。这些脱离智能手机网络载体的学生管理工作难以全面提高学生的管理质量。
　　（三）管理方式不当
　　当前诸多高校的学生管理工作方式缺乏人性化考虑，其往往是以一种约束、控制性的方式在进行学生管理。例如，学生管理部门往往给大学生制定相应的学习和生活规范、行为标准等，大学生的学习和生活均处于一种被约束的状态。这种以管制制度来推动学生管理工作开展的方式是不恰当的，其不仅难以达到令人满意的效果，还容易引激起大学生的逆反心理。
　　四、智能手机下的学生管理策略
　　在當前的信息化时代，智能手机已经成为大学生获取信息、接触新知识、新事物的重要途径。正如上文所述，智能手机是一把双刃剑，其对于大学生而言有两面性。为此，高校学生管理工作者应当从学生管理工作的实际出发，正视智能手机给学生管理工作带来的机遇和挑战，引导学生合理使用智能手机，趋利避害，使之为学生成长和发展发挥积极作用。

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