[摘 要] 职教特点直接决定了职高语文的教学特色。职高教育的根本任务就是为社会培养高级技能人才，而人才的职业能力培养至关重要。职高语文教育在培养学生职业能力、提升职业素质中有着关键作用。从职高语文教学的特征出发，探讨与职业特点有效结合的对策，以提升职高语文教学的有效性和实用性。
　　[关 键 词] 职高；语文教学；职业特点
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）20-0010-01
　　一、职高语文教学的基本特征
　　语文是职高教育中一门重要的文化基础课程，是其他专业课程学习的基础。基于职业教育的特点，职高语文教学具有这几个特征：
　　（一）教学职业化
　　职高语文教学更为注重职业化，随着职业教育改革的深入，表现出专业化教学。具体表现为：教学目标制定上，应与职高学生的专业能力和素质培养目标密切结合；在教学方法应用上，应结合职高学生的专业需求；在教学内容安排上，应结合学生未来职业发展需求灵活安排。
　　（二）培养职业化
　　职高学生的语文素养和能力培养应以职业发展为导向，在听、说、读、写等教学中，语文教师应把训练和学生所学专业密切结合，充分突出语文综合素质培养职业性，全方位提高学生的语文应用能力[1]。在教学中应结合职高学生实际需求开展教学，使学生未来步入职场后能更好地适应工作岗位，充分发挥自身的专业能力和聪明才智。
　　二、职高语文教学和职业特点有效结合的对策
　　（一）建立新的语文教学理念
　　在职高语文教学中，教师应深入了解当前社会对职高专业人才培养的需求，建立与职业特点结合的新教学理念，改进和优化教学方式，培养学生的职业能力。
　　比如，汽修专业主要是培养一线技术型人才，语文教师应以该行业需要应用的设备、仪器说明书、国际技术标准等作为展现该专业特色的语文教学内容。在安排上，应充分考虑职高教育特点，所学教学材料应紧贴学生生活实际及未来职业发展需要，提升语文职业实用性。譬如，构建人际关系、日常沟通交流、表达意见、求职面试、填写表格、阅读生产设备操作说明及学习一般职业需要应用到术语等。基于此，要求语文教师不断改进和优化教学方法及内容，灵活调动职高学生的语文学习兴趣，进而为培养和提升学生职业语文应用能力打下良好基础。
　　（二）加强学生素养培养
　　职高学生的职业能力水平并非完全取决于所学专业的技能高低，还取决于学生的个人素养，这也是现代人最为重要的一个职业能力。职高语文教师应利用好课程教学优势，基于职业特点，对学生开展德育、人文、价值观等教育[2]。比如，《人生的境界》的教学，在引导学生赏析时，让学生的心灵得以净化，情操得以陶冶，进而让学生感悟人生，提升个人素养，达到该课文的教学目标。再如，在教学中可结合重要节日、国家重大政策或事件，指导学生去阅读相关的报道、文件和法律法规，让学生能够紧跟社会经济发展形势，不断提升自身的语文能力和素养。此外，还可依照学生的专业组织进行课外阅读，比如，阅读一些和学生专业发展、未来就业相关的期刊报道、相关行业先进人物事迹等，让学生更为深入地认识自身专业，更能全身心地投入专业学习，为其他专业课程的有效学习提供支持。
　　（三）重视语文实践教学
　　职高语文教学要和职业特点结合，除课堂教学外，还应重视课外实践教学，通过针对性实践教学有助于学生更好地认识和解决未来进入职场需要应对的问题。在语文实践教学中，可根据教学内容，结合专业和职业特点，开展多种实践活动，让学生切身认识到职业发展中可能出现的问题，以提高他们的职业情感及能力。
　　比如，在《校友职场采访》的实践教学中，对于学前教育专业学生可组织进行采访，每人要采访1名以上本专业的毕业校友。基于该专业学生未来就业的服务对象为广大幼儿的特性，教师可指导学生分小组，拍摄主题图片并制成PPT汇报展示，对图片解说词要求通俗易懂并有趣味性。目的在于使学生预先了解和认识未来所要从事职业的特性，进而培养学生的正确职业理念。
　　（四）创新语文教学方式
　　职高语文教学在和职业特点相结合后，就不得单一采取一种教学方式，而应创新和综合应用多种教学方式，全面提升学生的语文能力[3]。职高语文教学不单单可在教室进行，还可根据教学需要把课堂设在企业、实训基地、生产车间等场地，教师可通过角色演绎来激发学生的学习兴趣，可扮演业主、雇工、领导等角色，让学生在模拟实践中学习语文知识，提升语文综合能力。譬如，模拟高校人才招聘现场、商品促销活动等，通过这些模拟训练提升学生的语文表达和应用能力，让学生更好地适应职业发展需求，充分展现自身的专业特色。
　　三、结语
　　总之，在社会经济持续发展，及职业教育改革深入形势下，职高语文教学和职业特点结合是必然要求，是实现职高语文教学职业化、专业化发展的必由之路，也是提升职高学生專业能力和职业素养的重要路径。应转变教学理念，强化学生个人素养培养，加强实践教学，创新教学方式方法，以实现优质高效的语文教学。
　　参考文献：
　　[1]段爱琴.职高语文教学应注重职业特点[J].才智，2010（12）：133.
　　[2]邹艳.职业学校语文课堂教学改革探究[J].产业与科技论坛，2012（24）：163-164.
　　[3]刘巧元.如何有效提高高职语文教学效果[J].科技创新导报，2013（25）：116.

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