[摘 要] 现如今，社会越来越重视机械制造专业的人才，并且加大了对相关专业工作的扶持力度和关注力度。目前，我国在实际操作方面的技术性工作已经越来越多，这就需要大量的机械制造型人才。然而目前我国高职学校机械制造教学的过程中还存在很多问题，直接影响学生的学习质量和发展。对我国高职学校在机械制造专业课程教学中出现的问题进行了研究和分析，并且提出了从人才需求为出发点来解决问题的观点，希望能够改善现如今机械制造专业课程的教学现状，优化教学环境。
　　[关 键 词] 高职学校； 机械制造； 人才需求
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）21-0129-01
　　现如今，科学技术的发展越来越迅速，社会越来越重视相关机械产业的发展，越来越需要机械方面的专业性人才，因此，很多学校也都增设了这方面的专业课程，目的是能够培养人才推动我国科学技术的发展。因此，高职机械制造专业要分析时代发展趋势，与时俱进，以社会各企业对人才的需求为出发点，实施专业性的教学。
　　一、现如今我国高职学校机械制造的教学弊端
　　（一）相关专业教学基础设备不完善
　　现如今，我国很多高职学校都缺少机械设备的配置以供学生进行操作学习。高职学校的教学环境过于简陋，不能够满足正常的教学需求。学生缺少良好的教学环境就会影响学生对技能的学习，也会影响今后的工作能力。即使一些高职学校配备了一定的基础设备，但是由于数量过少不能够满足每一个学生的学习需求，这也导致了学生不能够很好地进行设备操作，阻碍了教学的顺利开展，更不能谈及满足社会对人才的需求。教学不能够发挥其真正的教育作用，间接影响了学生未来就业以及实际的工作能力，阻碍了机械制造业的快速发展。
　　（二）理论不能够适应社会需求，不能与实际操作课程相结合
　　现如今，很多高职学校在进行课程设置时，没有从人才需求出发，更多的是注重理论知识的教授，缺少实际操作的课程，而机械制造专业更注重的是操作和实践。在今后的工作中更需要的是具有专业操作能力的人才。理论知识总归是不能概括全部，但是实际操作如果没有专业理论知识作为支撑，就会很难进行正确的操作，就会影响整个工作的高效性。目前，我国很多高职学校都在这方面没有进行充分的考虑，没有根据时代发展将理论课程和实践操作课程很好地结合，缺乏正确的教学方法，不仅影响了学生的整体发展，而且阻碍了教学进程的顺利进行。
　　二、从人才需求出发优化机械制造教學
　　（一）增设实践基地，供学生进行实际操作
　　现如今，高职学校想要提高教学水平，就要增加实践基地以及实践设备，这样每个学生都能够有实践的机会，提升自己的专业能力，从而面对工作中的任何困难，掌控工作中的风险。机械制造专业人才需要的是较高的实践水平，同时还需要夯实理论基础知识。高职学校教师一定要从人才需求和培养出发，满足学生的学习需求，根据企业的实际情况建立模拟实习基地，帮助学生熟悉专业设备的工作流程，保证每个学生都能够获得实习操作的机会，有效应对今后的工作。
　　（二）从人才需求出发设置科学的教学课程
　　教学课程的科学设置是每个专业教师的工作任务，他们除了制定教学方法以外，还需要从人才需求出发对课程进行设置，机械设备的使用需要操作者具有专业的操作能力以及扎实的理论知识作为基础，所以对专业知识还有操作需要进行结合教学，不能够将理论知识和实际操作分离开来，要保证专业知识和实际操作同时熟练掌握，灵活运用，确保今后在工作中不出现系统性的错误。除此之外，还要科学地运用数控机床、投影仪等先进的教学技术，提高高职机械制造专业学生的识图能力、制图能力以及应用计算机绘图的能力，熟练进行机械的检测及分析，提高人才专业水平，满足社会发展的需要。
　　综上所述，我国目前科学技术的发展越来越迅速，也越来越需要机械专业的人才促进我国的经济发展。虽然我国高职学校已经增加了相关的专业课程，但是在教学方法上依旧有很多缺点和问题，很难满足社会对人才的需求。因此，作为高职学校的专业教师，在教学过程中应当注重教学计划的设置，制定适合的专业课程，保证实际操作和理论知识能够相结合，促进整个教学的顺利开展，从而夯实专业人才的理论知识，提升专业人才的实际操作能力。另外，还要优化教学环境，保证高职学校每年都能够培养出大批的专业技术人才，满足社会需求，促进科技的发展。
　　参考文献：
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　　[2]唐登杰.浅谈人才培养视阈下的中职机械制造专业教学 [J].新课程学习（下旬），2015（1）.
　　[3]孙勇.加强学生应用能力的培养：高职机械类专业教学改革的探索与实践[J].价值工程，2014（22）.

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