作者：陈强
　　[摘 要] 为了满足职业技术人才培养的需求，中职学校才开设了物理这一学科，但是目前大部分的中职学校都没有认识到中职物理教学的重要性，物理教师采用的教学方法相对也比较陈旧，严重地限制了学生对物理知识学习的积极性。针对中职物理教学方法的创新进行探讨。
　　[关 键 词] 中职；物理教学；创新
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）26-0149-01
　　职业技术人才的培养与中职学校课堂教学的有效性分不开，中职学校培养的一般都是具有专业技能的技术工人，但是随着社会的不断发展，技术人才想要符合社会需求，就必须自身建立起终生学习体系并且具有较高的综合素质，因此这也给中职学校教学提出了新要求，要求经过中职教育的学生能够学会创新学习、全面学习。中职物理教学作为大部分学生的基础课程，其教学方法的创新不仅仅能够帮助学生发展，在一定程度上还能够提升学生的综合素质，因此非常有必要创新中职物理教学方式。在本文中笔者结合多年的教学经验，对如何创新中职物理教学方法进行适当的探讨。
　　一、将理论知识与实际生活相联系
　　教师在进行物理教学的时候要充分了解中职学生的特性。中职学生的物理基础一般来说都比较差，不能够较好地掌握所学的知识，因此面对高难度的物理教学一时之间都不能全部理解。因此中职物理教师要对物理教学方法进行创新，使学生更加轻松地理解物理知识。将物理知识与学生的实际生活相联系，将复杂抽象的物理知识与学生日常生活中常见的情境相结合，能够加速学生对物理知识的理解，并且还能够激发学生对物理知识的学习兴趣。将学生在生活中熟知或者是常见的现象引用到物理教学过程中，让学生自主讨论从而引起学生学习的兴趣，物理教师再发挥自己的引导作用，帮助学生发现问题并解决问题。中职物理教师将物理知识与学生的实际生活相联，在帮助学生学习物理知识的同时还能够激发学生对物理知识的探索欲望，从而提升物理教学效果。
　　二、有针对性地选择教学内容
　　从中职物理教材来看，作为基础课程，其教材与实际生活联系不大，没有及时地更新其教材内容，这与技术型人才的培养要求不符。中职学校培养学生的最终目的是将技术型人才提供给企业、社会，因此很多学生不是非常在意中职学校的基础课程，学习过程中的主要目标是专业课。针对这一现象，中职物理教师应该对物理教材内容进行选择。选择的教材要难度适中，既不能够过于复杂也不能够过于简单，只有这样才能够适用于学习动机和主动学习能力不强、基础较差的中职学生。并且由于物理课程作为一门重视实践的课程，教师在选择教材时应该选择偏向于能够锻炼学生实践动手能力的教材。中职物理教师在日常教学的过程中，针对学生的学习动态选择教学内容，对理论推导类教学内容不要过多的追求，应该层层简化复杂的方程式，以便学生对物理知识理解。对教学内容，物理教师不能够要求学生死记硬背，盲目灌输远比不上及时的疏导对学生学习所起的作用。
　　三、加强实验教学，提高学生动手能力
　　将物理知识学好，适当的实验操作是必不可少的。因此中职物理教学的过程中，物理教师应该适当地安排实验教学，这样一种相对比较直观的教学方法不仅能够帮助学生提升学习效率，还能够将学生的学习热情激发出来，，让学生对新的物理知识更愿意理解和接受。在实验教学的过程中，教师可以采用分组的方式，让学生自主进行简单的物理实验操作，掌握课堂的主导权，教师只是发挥辅助作用，引导学生参与到实验中，针对学生在实验过程中存在的疑难问题进行解答。学生以小组的方式完成实验，不仅能够加强学生之间的交流与合作，另一方面学生通过观察、思考、实践、总结和反思，养成了发现问題解决问题的能力，这对学生今后自主学习能力的培养至关重要。当然，如果学校条件不允许学生参与到物理实践中，教师可以选择多媒体的教学方法，对实验过程进行详细的讲解，这样也能够起到一定的效果。
　　四、合理采用多媒体教学
　　丰富多彩的课堂对学生的吸引力远大于枯燥的课堂对学生的吸引力，因此中职物理教师在教学的过程中应该注意让课堂变得更加丰富多彩。现代信息技术发展迅猛，大部分学校都已经普及了多媒体教学这一教学手段，中职物理教师应该将其充分地利用起来。十五六岁是大部分中职学生所处的年龄段，在学习物理知识的过程中可能会出现耐心不足的情况，针对这样的现象，物理教师可以根据教学内容利用多媒体教学让物理教学变得生动有趣，吸引学生学习的注意力。通过多媒体教学将大量的视频和照片展示给学生，让学生在学习物理知识的同时视野更加开阔，知识面也会有所增加。并且教师在采用多媒体教学的时候对其中所涉及的物理规律、物理现象和物理概念进行适当的讲解，物理教学的趣味性和生动性都会有所增强，教学质量将会得到大幅度的提升。
　　参考文献：
　　[1]韩军.中职学校物理教学改革措施初探[J].才智，2015（33）.
　　[2]杨仕伟.浅谈电子技术对物理教学改革的影响[J].中学物理教学参考，2015（20）.
　　[3]马利青.中职学校物理教学改革探讨[J].考试周刊，2016（45）.

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