作者：杨德宁
　　[摘 要] 随着社会的不断发展，信息技术在社会的各个领域都得到了有效的渗透。在教学的过程中，数字化技术的应用对教学效率和质量的提升具有十分重要的促进意义。将就汽车检修和维修专业化教学资源建设的有效策略进行深入的探索和研究。
　　[关 键 词] 汽车检测与维修；数字化教学；资源建设；策略
　　[中图分类号] U472.4 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）29-0166-01
　　我国科学技术水平持续提升以及社会体制的不断完善为数字化教学环境的建设提供了良好的支持，数字化教学资源在我国教育事业发展中发挥的作用也越来越重要。近些年来，我国人民生活水平的提升推动了汽车产业的发展，汽车检修方法更新换代速度也得到了加快。因此，汽车检测和维修专业的教学内容以及方法也要进行一定的调整。在信息时代的大背景下，数字化教学资源建设十分必要。
　　一、汽车检测与维修专业概述
　　（一）汽车检测与维修专业简要介绍
　　汽车检测与维修专业是以培养具备汽车检修以及相关技术管理能力的专业性人才为目的，其主要教学内容为汽车检测和维修相关的基础知识和专业技能。在实际教学的过程中，教师不能只是单纯地向学生传授理论知识，还要注重学生实践能力以及管理能力的培养，促进学生综合素质的提升。汽车检测与维修专业的基础课程包括机械设计、机械制造、汽车检测与维修、故障诊断技术、汽车营销管理学、汽车美容、电子技术、汽车设计等多种内容，该专业毕业的学生在毕业之后主要的发展方向为管理、销售、维修、检测。由此可见，汽车监测和维修专业具备较为广阔的发展前景。
　　（二）汽车检测与维修专业的数字化教学
　　教学资源是教学系统中不可缺少的一部分，是专业教学活动开展的重要基础。在实际教学的过程中，只有在教学资源的帮助下，教师才能更好地达成教学目标。普遍情况下，，教学资源主要包括物质资源、人力资源以及信息资源三个方面的内容，只有在这三个方面内容同时具备的情况下，教学活动的效率和质量才能得到有效的保障。近些年来，我国科学技术的发展为高效数字化教学资源建设提供了充足的技术支持。数字化教学资源可以分为物质资源和多媒体软件资源两种类型，前者的代表为网络教室、计算机等。后者的代表为超文本、虚拟仿真等。在汽车检测与维修专业教学的过程中，通过上述两种数字化资源的应用能有效地丰富教学形式，提升课堂的灵活性，同时提升学生理论技能知识水平和实践能力，促进学生的综合发展。汽车检测与维修专业对资源量的要求较高，数字化教学资源建设十分必要。
　　二、汽车检测与维修专业数字化教学资源建设的有效策略
　　数字化资源的形式非常多样化，其中包括视频、音频、文本等多种内容，数字化资源的特点就是可以在网络环境下运行，因此数字化教学资源建设的首要工作就是建立资源库，全面调查了解专业教学需要的资源内容，之后通过多元化渠道进行资源收集，建立资源库。数字化资源的建设策略主要包括以下几个方面：
　　（一）采用征订、购买和对外交换等方式进行数字化资源建设
　　高校应该时刻关注汽车检修方面的出版物，一旦发现有利于教学活动的，可以提前办理预订手续。此外，高校还可以采用引进购买和对外交换的方式獲得数字化教学资源。需要注意的是，汽车检测与维修专业需要的教学资源量十分庞大，因此在进行资源获取时，一定要结合自身的需要进行选取，避免无用资源入库，影响师生的资源查阅效率。
　　（二）通过网上下载进行数字化资源建设
　　当前阶段，互联网已经渗透到社会的许多领域，其最显著的功能就是信息检索。各高校可以关注汽车检修领域的专业性网站，目前很多网站都对数字资源进行系统性的整合和分类，高校通过下载的方式就可以将网络资源导入学校数据库中，非常方便快捷。
　　（三）数字化教学资源自建
　　首先，各高校可以对自身已经掌握的教学资源进行数字化。在具体实施的过程中，可以使用数码相机或是扫描仪等技术设备将各项物质资源转化为数字化资源。同时，音像资料和文本资料也是数字化改造的主要内容。将转化完成后的资源导入库中，在教学时，教师和学生就可以随时查阅和使用。
　　其次，将专家理论和汽修名师资源进行数字化。很多专家和名师的理论也是重要的教学资源，可以使用多媒体技术将上述内容转化为数字化资源，导入资源库中。学生可以结合自身的需求选择合适的资源。
　　最后，微课建设。目前，微课已经成为一种较为常见的教学方式。这种方式的优点就是灵活性强，主要是以视频为载体对某一知识点进行重点讲解。高校在进行数字化资源建设的过程中，可以组织汽车检测与维修专业教师进行微课建设，为学生提供更多的教学资源。
　　综上所述，在汽车检测与维修专业中进行数字化教学资源建设，对教学质量的提升具有十分重要的意义。在资源建设过程中，高校可以采用征订、采购、下载或是自建等方式，建立资源库，为师生查阅资料提供更大的便利。
　　参考文献：
　　[1]吴斌华.汽车检测与维修专业数字化教学资源建设探析[J].现代企业教育，2011（23）：159.
　　[2]郗军红.汽车检测与维修专业数字化教学资源建设研究[J].科技信息，2008（35）：680.

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