作者：赵楠 孙雪峰
　　[摘 要] 在国家新常态的大背景下和地方高校转型的过程中，思想政治教育专业人才培养模式的调整是亟待解决的问题。河北民族师范学院思想政治教育专业以学生就业和社会需求为导向，优化人才培养方案，改革课程体系，构建四阶段实践教学体系，形成以实践性为核心的“五位一体”人才培养模式。
　　[关 键 词] 人才培养方案；课程体系；实践教学体系
　　[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）33-0036-02
　　河北民族师范学院思想政治教育专业创建于1982年，35年来专业建设取得了一系列成绩。2004年该专业被评为河北省“教学改革试点专业”；2009年经验收被确立为“河北省教学改革示范专业”，是我院唯一的省级示范专业；2012年9月，教育部批准设立思想政治教育本科专业并开始招收本科生；2012年11月，被评为院级重点建设专业。专业从服务地方经济建设和社会发展的实际需要出发，为本地区的社会经济文化建设培养应用型人才。在专业建设过程中，逐渐探索出了“五位一体”的应用型人才培养模式，并进行了实践。
　　一、优化人才培养方案
　　为实现学院顺利转型，推动学校“特色发展、品牌发展、创新发展、跨越发展”，该专业自2015年7月开始进行思想政治教育专业的人才培养方案修订工作。经过全体专业教师讨论和校外专家论证，新的人才培养方案修订完成，2015级学生开始执行按照新的人才培养方案。新的人才培养方案中将培养目标明确为：培养具备哲学、政治经济学、思想政治教育等学科的基本理论、基础知识和相关的应用技能，能够在中小学从事思想政治学科教学和教研的教师；并能从事基层行政管理、社区服务、地方经济部门管理等工作的应用型人才。
　　二、课程体系改革
　　根据思想政治教育专业人才培养目标，课程设置注意了系统性、科学性，课程体系体现通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、学科专业基础与实践能力训练之间的多维统一。课程体系由通识课程模块、专业课程模块、专业选修课模块、专业综合实践和特色课程五部分组成。
　　（一）通识课程模块
　　通识课程模块由通识必修课和通识选修课组成。通识必修课包括科学人文素质课和职业能力基础课两个方面。科学人文素质课包括中国近现代史纲要、军事理论、军训、入学教育、体育、形势与政策。职业基础能力课包括大学英语、计算机基础及应用、计算机选修模块、大学生创业基础、大学生就业指导。通识选修课要求选修不低于10学分课程，学生可按照科学技术、人文社科、经济管理、艺术体育、教师教育、创新创业、实践技能、民族特色等八个类别进行选课，有利于优化学生知识结构，引导学生学习不同学科领域的思想和方法，提高学生综合素质与社会适应能力。
　　（二）专业课程模块
　　专业课程模块由专业基础课、专业核心课、专业方向课、专业选修课和专业综合实践组成。专业课的设置要为学生学习专业理论、进行专业拓展、掌握专业技能奠定基础。
　　1.专业基础课
　　专业基础课是专业课的基础，教学内容必须与时俱进，依据党和政府全面深化改革的重要思想和措施，将不断涌现的社会热点问题和政治经济理论研究新成果及时补充到教学内容中。专业基础课包括专业导论课、法学概论、社会学概论、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主義理论系统概论、当代世界经济政治与国际关系。
　　2.专业核心课
　　专业核心课是思想政治教育专业的重点和核心的教学内容，，目的是培养学生专业核心能力和素质，保证专业培养基本规格。根据教育部重新修订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》中的课程设置要求，专业核心课程包括政治经济学、伦理学、中国哲学史、西方哲学史、中国共产党思想政治教育史、科学社会主义理论与实践、思想政治教育学原理与方法。
　　3.专业方向课
　　专业方向课是培养学生专门技能，促进学生发展，拓宽就业方向的课程群。围绕人才培养目标，设置了四个方向的模块，分别是教师教育方向模块、基层行政管理方向模块、社区服务方向模块、经济学基础理论与实践方向模块。其中，教师教育方向模块课程必修，其他三个方向可选2个方向模块课程选修。
　　（三）专业选修课模块
　　在专业选修课模块开设了当代中国政府与政治、中国政治制度、西方政治制度、马克思主义经典著作选读等20门课程。这些课程的设置既突出了专业人才培养计划的实用性，又确立了思想政治教育与哲学、经济学、政治学、文化学等多学科融合的思路。
　　（四）专业综合实践
　　专业综合实践由学期专业集中实践、顶岗实习和毕业论文组成。其中专业集中实践包括专业认知、多媒体技术应用、微课慕课制作、说课训练、教学观摩、校内试讲、教学参观、社会调研、应用经济学实务观摩、行政部门实习、社区工作观摩、毕业论文写作训练。专业综合实践在课程体系中是极其重要的一环，对于提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力，有着理论教学不可替代的特殊作用。
　　（五）特色课程
　　为进一步突显学校民族办学理念和民族特色，在特色课程模块设置了满语、承德民族文化、承德历史与旅游和民族政策课程。
　　课程体系以社会经济发展需求为导向，以培养学生实践能力为主线，以现代性、师范性、实践性为鲜明特色，既体现了国家有关教育的方针和政策，充分体现了培养目标的要求，又满足了学生的就业需要，有利于学生形成合理的知识、能力和素质结构。
　　三、构建四阶段递进式实践教学体系
　　从人才培养方案的要求出发，以人才培养目标为落脚点，经过不断探索，思想政治教育专业逐步建立起较为合理的实践教学体系。实践教学体系由四个模块构成：课堂实践教学模块、技能实训模块、专业社团模块和见习实习模块，每一模块都有相应的实践环节作支撑。

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