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新媒体环境下的高校思政教育策略

2018-06-12  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

作者:刘兆莹
  [摘 要] 当今社会是信息技术发展的社会,在这样的背景下,人们的生活、工作和学习都发生了巨大的变化,特别是在信息的传递过程中,传递的方式和介质都发生了变化。高校是培养人才的地方,促进高校学生的发展是教师最重要的教学任务,目前高效思政教育是非常有必要的,信息技术的发展为高校思想政治教育提供了良好的基础和机遇,学校应该积极把握这个机遇,积极创新高校的思想政治教育策略,与新媒体环境的发展相适应。
  [关 键 词] 新媒体环境;思政教育;策略
  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)02-0095-01
  目前,新媒体已经成为人们生活中不可缺少的一部分,新媒体给我们带来最大的好处就是改变了我們的生产和生活方式。但是任何事物都存在双面性,新媒体在给我们带来好处的同时也会影响我们的思想,其中高校的学生在新媒体环境下思想冲击更大。高校的学生还没有真正地接触社会,他们的思想在新媒体环境下会受到更大的波动,不利于学生正确价值观念的形成,因此,在高校思想政治教育中教师要积极创新策略。本文主要分析了新媒体环境下高校的思想政治教育策略,以更好地促进学生发展和进步。
  一、高校思想政治教育存在的问题
  (一)教学模式过于传统
  在目前高校思想政治教育过程中,教师采用的教学模式比较传统,都是在课堂上讲解理论知识,思想政治本身具备很强的理论性,这样的教学比较单一,学生在学习过程中很被动,不愿意主动思考和接受教育。长期处于这样的教学模式中,学生的学习兴趣将会受到很大的影响。另外,教师传统的教学模式使课堂变得不那么自由和宽松,这直接阻碍学生自主学习能力的发挥。但是教师在教学中应该明白思想政治教育的效果不是短时间内就能看到的,需要长期引导。
  (二)现实的人机交往方式受到了冲击
  随着新媒体技术的发展,大学生交流的方式发生了很大的转变,很多学生把大部分时间都花到了上网和玩手机上,这是一种趋势,并且这种趋势在逐年增强,学生逐渐适应这个虚拟的交流世界,逐渐与现实社会脱节,可能会对学生的人格发展带来一定的影响,,这给高校思想政治教育带来了一定的阻碍。总的来说,在新媒体环境下,学生的交流模式和思想都发生了一定的变化,思想政治教学压力更大。
  二、新媒体环境下的高校思政教育策略
  (一)注重高校是思想政治教育新媒体网络体系建设
  在新媒体逐渐发展的背景下,高校在思想政治教育方面应该转变教学思想和模式,将实际的教学与新媒体结合在一起,最大限度地实现思想政治教育的教学效率。在新媒体网络背景下,高校思想政治教育应该首先注重网站的建立,为学生提供一定的引导作用。另外,网络媒体为教学提供了更多的空间。高校在建设新媒体网络体系中,要充分考虑学校的实际情况,将新媒体的优势最大限度地发挥出来。最后学校在思想政治教育新媒体网络体系的维护中要选择专业性的人才,为网络体系的正常运转奠定坚实的基础。
  (二)注重新媒体与传统媒体之间的结合
  在新媒体发展的背景下,教师的教学方式也发生了改变,这也直接影响着学生的思维能力和视野发展,但是在这样的背景下,高校思想政治教育并没有体现出太多的效率,教师对思想政治教育的认识严重不足,导致学生的素质没有得到有效的提升。另外在新媒体环境下,教师的教学必须与时代的发展相适应,将传统媒体在思想政治教育中存在的问题进行分析,将新媒体与传统媒体更好地结合在一起,促进高校思想政治教学效率的有效提升。
  (三)利用新媒体加强家校共建
  学生的思想政治教育不应该只局限于学校,在新媒体环境下,教师要利用新媒体加强家校共建,实现家庭教育与学校教育的融合,这是高校思想政治教育不可缺少的教学途径。教师可以通过建立家长联系群或者其他交流平台,与家长进行有效的沟通。高校的学生已经拥有自己的思想,家长与教师在思想政治方面的教育会引导学生走上更好的道路,为他们以后的发展奠定坚实的基础,充分展现出思想政治教育的有效性,同时这也是新媒体环境下的必然教学模式。
  三、结语
  新媒体的发展给高校思想政治教育工作带来的机遇是具有双面性的,一方面新媒体的发展为高校思想政治教育工作提供了更多创新性的东西,让学生得到更全面的发展,另一方面新媒体也为思想政治工作带来了挑战,教师必须不断提升自己,将新媒体充分应用起来。所以在新媒体发展的背景下,教师还是要注重对传统媒体的应用,将两者更好地结合在一起,促进高校思想政治教育工作效率的提升,同时也为高校思想政治教育工作提供更好的服务,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
  参考文献:
  [1]尹黎.浅谈互联网在高校思政教育中的运用[J].经营管理者,2011(9).
  [2]刘涛.探讨网络环境下高校思政教育面临的问题以及对策[J].品牌(下半月),2012(4).
  [3]杨秀云,钟佩君.高校思政教育资源开发与利用的价值理念新探[J].江汉大学学报(社会科学版),2011(3).

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