作者：杨丽
　　[摘 要] 随着我国社会发展和科学技术的进步，县级党校电教事业也面临着发展的新机遇。创新电化教育新思路，建立党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制，是中国共产党保持先进思想带领群众建设社会主义事业的必然选择，也是新形势下县级党校电教事业的工作重心。首先从县级党校电教事业存在的弊端入手，阐述了电教创新发展的迫切性。其次對新形势下如何创新发展电教事业提出有效对策，以期创新电化教育新思想，健全县级党校电教事业工作机制。
　　[关 键 词] 县级党校；电教事业；创新
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0115-01
　　《中国共产党党校工作条例》的颁布，明确了党校作为干部培训的主渠道、主阵地的作用，使党校的干部教育事业步入了科学发展的新航道，提供了新的发展机遇。面对这种新形势，县级党校更要将《中国共产党党校工作条例》与本地实际有机结合起来，不断创新思维方式和工作方法，运用电教手段，为党员接受教育拓展更多渠道，保持党的先进思想在社会中的传播[1]。笔者认为在知识信息爆炸的时代，电教事业的创新发展必须借助先进科学技术，如互联网发展，以构建网络框架下的教育体系，从培训形式到服务功能都要体现出党校电教事业的创新，为长期的发展提供源源不断的动力。
　　一、县级党校电教事业创新发展的迫切性
　　早期，党校电教事业在发展中存在很多单一性理论培训等弊端，学员在传统的“灌输式”和“填鸭式”教学模式下被动地接受知识，培训效果在短期内很难发挥成效。我们都知道政治理论课程是党校教学的主要课程之一，但由于内容比较枯燥，大量晦涩难懂的理论知识让学员望而生畏，难以调动学员的学习兴趣。为了改变传统的教学模式，适应新时期干部教育培训的需要，各级党委、政府和党校教师都必须认识到电教事业创新发展的重要性、必要性和迫切性。现代多媒体技术以计算机为载体，运用文字、声音、图像以及视频动画等的展示，让学员眼、耳、手、脑并用，充分调动学员的感官能动性。这种电教手段的运用将直观的学习形式与视频图片相结合，相互促进、相互补充、扬长避短，大大提高了教师的教学效率和学员的学习效果，让电教技术真正为党校教育的深化改革作出重大贡献，实现了传统教学模式的突破和创新。这既顺应了信息时代发展的潮流，也满足了广大党员干部日益增长的学习需求，从而推动党校各项事业的蓬勃发展。
　　二、县级党校电教事业创新发展途径
　　（一）依托互联网创新党校电教信息化基础设施
　　针对党员组成结构复杂、分布范围广泛、流动频繁等特点，，我们引入智慧党校的概念，即通过现代先进技术云计算和虚拟化互联网改变这种党校学员。工作人员及校园资源相互交叉的方式，积极整合党校现有的教学、科研、管理及应用系统，以此提高交互性质下的云响应速度。智慧党校建设的是以互联网为核心依托下教育培训中的具体实践，将党校系统的网站作为各党员学习培训的平台，顺应时代发展下互联网先进技术的应用，建立党校微博、微信公众平台及APP，拓宽党校信息传播的渠道，以在线教育发展作为党校未来建设的趋势[2]。最后加大电子信息资源建设力度，突出党校学员主体地位，为党校充分利用电子信息资源和数据库资源提供有利条件。
　　（二）建设完善的党校机制推进教育资源共享
　　党校系统发展的基础就是对资源共享的建设，从软件建设和硬件建设两方面齐头并进。从时代背景下互联网资源平台的建设入手，加大对教育资源经费的投入。首先有效整合社会资源，这是党校内部系统共享资源的重要组成部分，将高校以及社会机构中的优质资源纳入系统建设过程中。其次党校内部的共享资源要以省级为单位，在新形势下增强党员电教实效，依托先进性技术，加大党校互联网互通机制，便于各党校之间的沟通交流。最后建立完善的党校共享机制。比如在互联网教学资源的共享上，可以共同规定不同级别党校完成相应的上载任务才可以共享。
　　（三）创新促进互联网与党员干部教育相融合
　　新形势下互联网技术逐步推动党校教学的改革，以此成为党校办学的有力武器：（1）党校教职工自身要提高终身学习意识，保持自身思想与时代发展相适应，从先进的技术学习中创新思维方式。（2）找到互联网与党员干部教育相结合的连接点，两者结合的实质是互联网在线的干部教育围绕线上展开，重新建立干部教育培训的新模式[3]。因此，党校电教事业关系党校教育内化的实效性，要让县级党校成为党先进思想的前沿阵地。
　　综上所述，在新的形势、新的要求下，县级党校电教事业面临着前所未有的发展机遇，也面临着前所未有的挑战。仅仅局限于传统的发展模式已远远不能满足党员培训工作的需求，创新电教的模式、内容、功能、形式已成为发展的必然趋势。这是建设高素质干部队伍的需要，也是新时期党校发展的未来方向。因此，我们要以更加开阔的视野，结合实际，大胆创新电教事业发展的新思路、新途径、新措施，为党员干部提供更好的学习环境和学习资源，开创电教事业发展的新局面，促进县级党校健康持续地发展。
　　参考文献：
　　[1]周明夫，何忠国.面向21世纪党校电教建设与发展[J].中共青岛市委党校.青岛行政学院学报，1999（4）：94-95.
　　[2]王月.略谈创新电化教育思路下党校电教工作机制[J].科教文汇，2009（20）：40.
　　[3]钱丽萍.浅谈电教手段在党校教育中的应用与意义[J].科学之友，2009（20）：131-132.

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