作者：范继春
　　[摘 要] 高等职业教育作为输出应用技术型人才的教育手段，对调整我国人才结构与人才类型具有重要影响。随着汽车行业的蓬勃发展，汽车服务相关专业的教育理念与教育方式培育出的相关专业人才已无法适应当前社会市场的需要，加快汽车服务相关专业教学创新的步伐势在必行。对高职院校的汽车服务相关专业教学创新进行全面研讨与论述。
　　[关 键 词] 高职院校；汽车专业；教学改革
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0132-01
　　随着市场经济体制的完善与经济全球化的不断深入推进，国内汽车行业的市场竞争日趋激烈，需要具有较高职业素养的专业人才为现代化企业发展提供技术支持。高等职业教育作为培育兼具扎实的理论知识基础与实践应用技术能力的教育模式，对培育高素质技能型汽车服务相关专业人才具有重要作用。然而现行高等职业教育教学体制下仍存在许多缺陷，需转变传统教学理念并创新改革教学方法。
　　一、汽车服务相关专业教学现状
　　（一）受传统教育影响，忽视实践教育
　　汽车服务相关专业的教育教学体系建设受传统教育理念影响，忽视了实践教育与创新能力培养，无法满足市场对汽车服务贸易与工程专业人才的需求。随着市场经济体制的不断完善，国内外汽车行业企业面临着巨大的竞争压力，需要掌握现代汽车的基本理论与技术、掌握汽车营销技巧与具有汽车市场调查与预判能力的汽车服务相关专业人才。然而高职院校汽车服务相关专业理论课程设置与实践课程设置的比重不合理，造成学生理论知识相对丰富而缺乏实践应用能力，毕业后无法适应市场的变化与企业对人才的需求，使整体教学效果长期处于较低水平。师资队伍建设整体缺乏对行业现状的理性认知，在课堂教学过程中无法为汽车服务相关专业学生提供实时信息，缺乏实践教学指导教师的职业素养。
　　（二）教学目标与市场需求脱节
　　汽车服务相关专业教学目标与教学内容的设置没有以市场与行业发展现状为设置依据，开展相关专业教学活动与课程体系无法与企业需求对接。高职院校培育应用型人才的教学目标应该与企业和市场的需求紧密关联，，建立与区域经济协调发展的汽车服务相关专业教学体系，从而促进相关专业人才的输出满足市场需求，提升国内汽车行业企业的综合市场竞争力。
　　二、汽车服务相关专业教学创新的措施
　　（一）依据市场需求设立教学目标
　　市场需求的变化与行业发展的现状是高等职业教育汽车服务相关专业课程设置的依据与导向，依据区域经济发展转型与汽车服务行业发展变化情况进行教学目标的制订与教学内容的设计是优化汽车服务相关专业课程体系的有效形式。立足于汽车服务贸易行业飞速发展的现状、汽车技术更新发展的现实与产业结构转型升级的背景，高等职业教育应转变传统教学理念，在课程目标设置上应侧重于实践操作能力的培养，利用现代化的教学手段丰富课堂教学形式。从高等教育汽车服务相关专业课程设置现状可大致将汽车服务相关专业课程结构分为：车辆性能鉴定技能课程、专业技能课程、定损理赔技能课程和销售技能课程等。课程教学目标设置提升实践技能类教学目标的数量是当下高职院校教育课程创新的先导，相关教职人员在课程目标的指引下设置技能类与实践类教学内容作为培育相关专业人才的教学课程，有助于提升学生的职业素养与实践实训能力。依据市场对汽车服务相关专业人才的需求制订教学目标，有助于提升汽车服务相关专业学生的职业素养与整体就业率。
　　（二）加强产教融合与校企合作的教学模式
　　产教融合与校企合作是高职院校汽车服务相关专业教学方式改革的重要形式，通过将生产实践与课程教育相结合可有效提升实践应用型人才的质量。高职院校应加强与汽车服务相关企业的合作，让汽车服务相关企业参与到学校教育人才培养计划的制订与实施过程中，从而发挥企业对市场需求把握准确的优势，为汽车行业输送汽车服务专业人才满足市场的需要。加强与汽车服务相关企业的合作对高职院校汽车相关专业人才的培养具有重要意义，汽车服务相关企业通过参与人才培养方案的制订实现“订单式”培养服务专业人才进入实践岗位进行实训，为汽车服务相关专业学生提供良好的教育环境。通过校企合作完善人才培养实训基地建设，有助于汽车服务相关专业人才实现课堂与工作岗位的衔接，提升汽车服务相关专业人才的就业率。
　　（三）强化师资队伍建设
　　随着传统教育理念的转变，汽车服务相关专业的教学目标与教学方式的变革对师资队伍建设提出了相应要求。就高职院校师资队伍组建的现状来看，汽车服务相关专业教师侧重于学术理论研究而忽视了实践教学能力的培养。面对汽车服务相关专业相对广泛的学科范围，教育内容中理论课程与实践课程设定的比例应处于合理范围。因而，高职院校应加强师资队伍的培育建设，与企业合作建立实践培训机制，使汽车服务相关专业教师具备指导实践教学的职业素养，更好地运用多媒体设备等多种教学手段，发挥组织课堂教育教学活动的主导作用。
　　三、结束语
　　随着汽车行业的飞速发展，高职汽车服务相关专业教学方式的创新对满足市场对兼具理论知识基础与实践应用能力的专业人才的需求具有基础性作用。高職院校可通过立足市场需求，加强产教融合与校企合作的教学模式提升汽车服务相关专业学生的职业素养，为汽车行业的发展提供人才支撑。
　　参考文献：
　　[1]高玉根，张力，陈岁繁.汽车服务工程课程教学改革探讨[J].浙江科技学院学报，2016（3）.
　　[2]朱礼贵，王春风.高校汽车服务工程专业校企合作人才培养存在的问题与对策[J].理论观察，2016（6）.

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