作者：李逸宁
　　[摘 要] 随着中国“一带一路”倡议的实施，我国经济实力的提高和国际影响力逐步扩大，来华留学教育事业发展较快，我国高职院校的留学生数量也逐渐增多。为了促进高职院校向国际化方向发展，高职院校越来越重视来华留学生的教育管理工作。同时，高职院校对留学生的教育管理仍然存在着众多问题。探究高职院校留学生教育管理方面存在的问题和解决方案。
　　[关 键 词] 高职院校；来华留学生；教育管理
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）11-0242-01
　　高职院校招收留学生仍处于刚刚起步的阶段，经验少，管理制度不完善，培训体制落后，因此需要结合高职院校的实际情况和来华留学生的特点展开分析，并探究目前阶段高职院校留学生教育管理存在的问题，根据实际问题提出有效的解决方案。
　　一、高职院校留学生教育管理问题分析
　　（一）学校层面对留学生教育管理工作缺乏宏觀指导
　　在对留学生的教育管理工作中，学校把管理的权限下放到各二级学院中，相应的职能部门履行各自的职能，但是这样做就缺乏了学校的宏观控制、协调指挥的功能。这就导致实际的工作出现条块分割的现象。学院层面和相关职能部门在工作过程中缺少宏观的安排和控制，造成工作混乱，办事效率低下等。
　　（二）各学院对留学生的教育管理制度不完善
　　各学院没有明确的规章制度和办事流程，出现问题时主要靠多个部门开会商量解决或者由相关领导出面协调，这种方式在留学生人少时比较适合，但是随着高职院校的扩招，流程制度的弊病日益凸显。在日常工作中，经常会出现责任人不明确、请示汇报流程繁琐、规章制度变化快、权责混乱的现象，降低了办事效率。
　　（三）对留学生管理粗放，没有专业系统的管理方法
　　目前，高职院校普遍设立了针对留学生的日常管理部门，专门管理留学生的在校学习和生活，也比较重视留学生的汉语学习和专业学习。但是学院对留学生的教育管理还是缺乏系统性的管理意识，目前的管理系统和制度还未能全部覆盖留学生在校学习和生活的方方面面。有的时候遇到问题往往无据可依，也没有相关的案例可以参考，通常都是临时制定，或者召开紧急相关会议来解决。
　　留学生管理教师缺乏留学生管理经验，出国交流和学习的机会比较少，无法从国外学习先进的管理经验和方法；同时，教师对留学生的国家文化了解程度不高，在处理事情时不能很好地理解留学生的需求和问题[1]。
　　二、高职院校留学生教育管理问题解决方案
　　（一）学校层面加强对留学生的宏观管理
　　学校要研究留学生教育管理的基本规律，结合在校留学生的基本情况，找到符合自身的发展方向。根据留学生的实际需要，为留学生制定招生、在校学习、就业等一整套培养方针。制定完善的宏观规划，使学院在开展留学生教育管理工作时能够依据明确的章法来进行。学校在制定留学生培养方针时，应以培养高素质人才为基准目标，促进高职院校国际化，使高职院校留学生规模化[2]。
　　（二）各学院加强对留学生教育管理制度和流程制度的完善
　　各个学院要加强对留学生教育管理制度的完善，明确各个行政部门的职责，明确每个岗位的相关职责，出现问题能够找出明确的相关负责人。使用完善的规章制度来进行日常的教育管理工作。科学合理地设计各种流程制度，责任明晰，简化步骤，不断提高办事效率。同时，在留学生中加强各项规章制度的宣传教育工作，使留学生有遵循管理制度的意识，理解并接受学院所制定的各种规章制度，在日常的学习和生活当中服从管理，出现问题时可按照流程制度来解决问题[3]。
　　（三）加强在校教师的培训，提高教师的教育管理水平
　　要促进高职院校留学生的教育管理工作，不断扩大留学生的规模，就需要一支训练有素的教师队伍来支持。教师不仅要有良好的专业素质，更要有先进的管理经验和系统的管理理念，同时还要了解留学生的特殊性，深入了解留学生的国家和文化，加强与留学生的交流沟通，便于开展教育管理工作。因此，，学校应重视教师的学习培训，给予适当的经费支持，大力开展留学生教师出国访学学习活动，吸收国外先进的经验和方法，在创新的基础上，建立和完善适合自己学校的管理制度和体系，有针对性地开展留学生教育管理工作。
　　随着中国经济实力的增强和在国际上影响力的不断扩大，高职院校的留学生规模越来越大，留学生教育管理工作越来越重要。目前，学生教育管理工作还在起步阶段，学校应不断完善相关的规章制度，提高留学生教师的素质，在不断的探索中建立一套有效的管理体系，这不仅能提高高职院校留学生教育管理质量，更能促进高职院校的国际化发展。
　　参考文献：
　　[1]刘汶俐.高职院校留学生预科管理思考：以云南国土资源职业学院老挝留学生为例[J].现代职业教育，2017（3）：123.
　　[2]唐凯.江苏省高职院校留学生管理问题与对策研究[J].无锡职业技术学院学报，2016，15（1）：76-78.
　　[3]周彬.高职院校留学生教育管理问题研究：以云南国土资源职业学院留学生教育管理为例[J].科技创新导报，2015，12（25）：178-179.

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