作者：韩乃茂 本文字数：2195
　　[摘 要] 隨着社会的发展，当前我国社会主义建设已迈向了新时代，对高校思想道德建设也应有所改进与发展。针对新时代高校思想道德建设展开研究。通过结合新时代发展的特点，综合提出关于创新高校思想道德建设的途径，以期能够改善当前高校思想道德建设现状，培养符合时代、符合社会发展的新型人才。
　　[关 键 词] 新时代；高校；思想道德
　　[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0300-01
　　新时代的发展，促使高校学生思想道德建设随之发生改变。高校思想道德建设应着眼于时代，以时代特征调动思想建设，提升思想建设。以互联网为基础，建立新的平台，发挥价值观、世界观的影响，进一步改善高校思想道德建设工作，以促进其不断深入发展。
　　一、新时代高校思想道德建设的必要性
　　当前，人们步入了“互联网+”的新时期，人们的生活、思维、生产、消费等均发生了较大的变化。在这种背景下，思想道德建设也需要随着时代的发展不断进步、完善。利用互联网的优势，对高校思想道德建设加以创新与变革。并针对其中已经发生的问题进行解决，努力预防可能发生的问题。利用互联网的优势，积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，进而培养出符合社会发展的综合性人才，符合时代创新所需的创新型人才[1]。
　　二、新时代高校思想道德建设途径
　　（一）强化思想道德教育队伍建设
　　1.坚定信念
　　身为思想道德教育人员，应树立坚定的理想信念，高尚的道德情操，下定创新教学理念与道德教育的决心，身负强烈的社会责任感与使命，以学生为中心，为人民服务，为国家建设与发展做出相应努力，培养符合社会与时代发展所需的新型人才。并强化互联网的使用，意识到“互联网+”是当今时代最宝贵的资源，借助数据的强大优势，搜集数据、分析数据，有意识地对数据加以处理。思想道德建设应紧随时代步伐，搜集与道德教育有关的信息，针对分析结果反映当前道德教育现状。
　　2.树立学生为主体的意识
　　道德教育旨在提升学生的基本素养，提升学生的道德水平。因此，种种教育手段均应以学生为中心，尊重学生，确立学生的主体地位。站在学生角度思考问题，结合当前时代发展现状，多加沟通，以引导者地位对学生加以引导。利用当前网络个人空间、社交软件等，加强与学生的沟通与互动。进而不断了解学生的心理成长状况，了解其当前发展方向、发展瓶颈等。只有这样，才能在根本上发展、提升学生道德涵养，真正做到在新时代提升高校思想道德建设的目的。
　　3.树立知识权威
　　身为思想道德教育人员，应充分意识到“互联网+”时代所带来的机遇与挑战，既要努力抓住时机，又要迎接挑战。一方面，教育人员要充分利用网络资源，各种社交平台加强对马克思主义理论的研究与推广，加强对中华传统美德的宣传与学习。以当前时代流行用语，将各种思想道德知识传播下去，进而在满足学生需求的同时，也能够树立教师知识权威。另一方面，教育人员应具有敏锐的洞察力与嗅觉，针对当前思想政治发展方向，发现新问题，找出新对策。尤其应对网络中学生感兴趣的热门话题加以分析，，善于将各种时事政治、热门话题引入课堂中，注重理论与实际结合的过程。并在思想道德建设过程中，融合一定道理，让学生理解并接受，有效建设高校思想道德理论体系。
　　（二）创新建设模式
　　1.推行“网络+课堂”的教学模式
　　新时代，最显著的变化便是互联网的应用与发展。因此，创新高校思想道德建设应以该思路促进变革与发展，有效利用互联网资源，积极主动地开发、探索思想道德建设的方法。将新媒体与课堂相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，并使各种多媒体教学方式与之互补，进一步发挥互联网优势，获得学生的喜爱。其中，微课是重要的建设渠道。教师可对思想道德建设中的重点、难点内容加以分析，录制成5～10min的短视频，并下发至学生的智能设备中，或各种社交软件群聊系统中，以任务形式要求学生进行观看，并进行总结与探讨。由于微课具有时间短、针对性强等优点，打破时间与空间的限制，学生利用各种智能设备，想学就学[2]。
　　2.推进高校思想道德建设教学实践的创新
　　实践教学是积极建设思想道德体系的另一重要组成部分，学生只有将所学理论与实践相结合，才能有效提升自身实践能力，提升自我创新能力。新时代，为高校学生提供了各种机遇，学校与教师应善于利用这一优势，创新实践理念与方法，并探索其中优势，紧跟时代步伐。可以借助微作品、微实践等方式，不断建设高校思想道德体系。
　　综上所述，新时代的发展，为当前高校思想道德建设提供了众多机遇，但也面临巨大挑战。高校应抓住机遇并勇敢迎接挑战，才能在飞速发展的时期，不断提升学生的思想道德，培养符合时代与社会发展的新型人才，进而满足国家对人才的需求，实现中华传统思想道德的基本培养目标。
　　参考文献：
　　[1]钟小飞.新时代高校研究生思想政治教育创新[J].重庆行政（公共论坛），2018（1）：107-108.
　　[2]朱悦.网络信息时代大学生思想道德教育的思考[J].当代江西，2017（12）：43.

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