作者：谢忠斌 本文字数：2267
　　[摘 要] 新课改标准明确提出：学生在学习职业文化课培养职业素质的同时，也要注重培养自身机械设计以及加工制造的能力。对此，教师要打破传统的教学理念，按照新课标提出的规则，采取合理的教学方法，帮助学生培养良好的机械设计与制造能力。但是，如何开展有效的职业中专机械设计制造专业教学呢？这是一个值得深入思考和关注的重要课题。
　　[关 键 词] 职业中专；机械设计制造；专业教学；应用型人才；方法
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0121-01
　　在职业中专机械设计制造方面的人才培养过程中，最能体现应用型特征的当属实践培养环节，实践培养对提高职业人才质量有着不可忽视的关键性作用。其不仅能够丰富学生关于机械设计制造技术的知识，还能培养学生机械设计制造的能力，从而促进企业、社会以及国家的发展。但是，根据调查显示，部分职业中专中的机械设计制造教学却存在着一些实质性的问题。下面，文章则就此展开具体的研究与分析。
　　一、职业中专机械设计制造专业教学中存在的问题
　　（一）教学实践课程设置较少
　　对机械设计制造专业的学生来说，应用型机械设计制造专业应该更加注重培养学生在实际工作中解决具体问题的能力。但是，由于职业中专教学实践课程较少，导致学生缺乏操作技能训练，从而严重影响其解决实际问题的能力。机械设计制造教育课程不足，不仅影响机械设计制造专业学生对机械知识的学习，还影响对优秀机械设计制造教师的培养。
　　（二）专业实践内容有待完善
　　要使学生成为一名应用型的机械人才，其必须具备机械设计制造的专业知识、教育理论知识以及通识性知识的应用能力，这些知识在职业中专专业课程中是有所涉及的。但是，这些能力的应用离不开实践活动，在专业实践活动中运用这些知识和理论，能够使学生在原有的应用能力更上一个台阶，并且能够开发和提高学生的其他能力，如实践操作能力、沟通交流能力等。这些应用能力都是机械设计制造专业课程中没有系统讲解的，但又是一名应用型人才所必须具备的。所以，职业中专机械设计制造的实践教学内容应该根据社会的需求逐步完善。
　　（三）专业实践时间过于短暂
　　由于受学生上课时间的限制，导致机械设计制造专业学生在学校无法达到新课标给他们制定的培养计划。在职业中专仅仅有18周的专业实践时间，这很难让学生掌握充足的机械知识，也不利于培养机械专业学生应用知识的能力。
　　二、职业中专机械设计制造教学的改进方法
　　（一）优化课程设置
　　针对机械设计制造专业学生实践课程过少的问题，职业中专应该积极地从新课标的要求出发，增设机械设计制造专业的实践课程，同时加大实践课程占总学时和总学分的比例。例如，高校可以将“机床数控技术应用实习指导知识”纳入机械设计制造专业学生培养的必修课程中，既能够让学生了解更多的机械设计制造知识，又能够让他们学习机械设计制造理论，从而潜移默化地提高他们的学习能力。
　　（二）丰富实践内容
　　职业中专机械设计制造的实践形式多种多样，每位学生的实践方向也各不相同，所以，学校可以对学生实施全方位应用型实践培养，并对机械设计制造教学实践模式进行不断的完善和改变。学校除了在校内举行机械设计制造教学实践活动外，还可以在校外或者企业中在举行一些实践活动，如在一些企业的车间进行实践训练，这一实践教学模式是以学校和企业公司的实际情况为基础的，既要结合教学要求，又要结合企业工厂的业务要求。在这双重要求都达标的情况下，再让学生加入工厂的机械设计制造项目中。笔者认为，以上的实践教学模式都应该加入职业中专机械设计制造专业的实践内容里，因为这不仅有利于激发学生的参与积极性，还有利于丰富机械设计制造教学的实践形式和内容。同时，还要使学生在实践中将基础理论知识转化为了实际操作能力，促使自己逐渐成为一个符合当今社会要求的应用型人才。
　　（三）增加实践时间
　　18周速成的“机械设计制造人才”不能完全胜任社会岗位的工作。大部分机械设计制造专业学生在18周的专业实践时间中才刚刚适应环境，实践活动就要结束了。这么短的实践时间，既不能使学生学到什么实质性的知识与经验，也不能提高学生的实践操作能力。因此，增加专业实践时间是解决职业中专机械设计制造实践效果不佳的最好方法。在足够的时间里，通过连续性和系统性的实践操作，能够让学生充分学习知识和积累经验。还能够在实践中发现自己理论和实践上的不足之处，并通过实践将其补足，这非常有利于提高自身应用机械设计制造专业知识的能力。
　　总而言之，提高机械设计制造专业的教学效率是一个长期的过程，并非一朝一夕可以达到。随着社会对人才的要求越来越高，应用型人才的需求量也逐渐提升。所以，職业中专一定要优化课程设置、丰富实践内容、增加实践时间，并精心设计教学环节，创建多样化的实践平台，，使学生能够主动参与进来，培养他们的学习兴趣和自主学习性。通过实践不断发现问题，并运用机械设计制造知识解决实际问题，最终提高自身的实践水平。
　　参考文献：
　　[1]肖海利.关于职业中学机械设计制造专业教学的研究与探讨[J].赤子（上中旬），2016（17）.
　　[2]周启冲.关于职业中专机械设计制造专业教学的研究与探讨[J].考试周刊，2012（20）.

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