作者：高欢 本文字数：2322
　　[摘 要] 现代学徒制试点工作在当下开展得如火如荼，但遇到的问题也是各种各样，对学校物流管理职业在试点过程中遇到的问题进行了分析，并提出了解决办法，希望对现代学徒制试点工作有一定的启发。
　　[关 键 词] 现代学徒制；试点工作；思考
　　[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）20-0051-01
　　一、试点中遇到的问题
　　（一）改革团队对现代学徒制试点工作认识不统一
　　试点工作在实施过程中，由于对现代学徒制的认识差别，导致工作开展难度增加。如：学生的培养目标、实习岗位、实习的时间长度、总计实习时间、学生的职业发展通道、薪资待遇、学生安全管理等等。试点过程中涉及到很多部门，每个部门都有自己的出发点和相关管理规定，导致在试点工程中，实施难度加大。
　　（二）与现代学徒制相关教学管理制度制订滞后
　　与现代学徒制相关教学管理制度制订滞后。如，《现代学徒制项目弹性课程学习进度安排制度》《现代学徒制项目“一期多考”成绩考核制度》《课程清单制度》在制订过程中，牵涉了很多固有的制度改革，制度改革后，还涉及制度的实施，这些制度的实施需要相关功能硬件、软件的系统支持，是一个系统工程，很难单兵突进。
　　（三）教学协调工作繁重
　　项目在实施过程中，涉及的事情繁多（课程教学内容、教学时间、相关实践岗位安排、校内管理制度、寒暑假问题、企业生产计划调整、学生安全管理），需要企业、学校管理部门充分沟通，相互协调，才能保证实施过程，按计划顺利推进，耗费大量的时间和精力。
　　（四）对学生管理的难度大
　　参与现代学徒制试点班的学生对现代学徒制一知半解，虽然签订了现代学徒制学徒班的合同，但是在试点过程中，有很多学生违反企业的劳动纪律，中途有学生退出，还有学生家长在试点过程中指责学校送学生出去打工，返校学生的学习安排与管理等，都是要面对的问题。
　　二、原因分析
　　（一）对现代学徒制本质研究不够全面
　　对现代学徒制本质研究不够深刻，是导致认识不统一的重要原因。目前国内外对现代学徒制的研究主要体现在形式上，对现代学徒制的本质研究和认识不全面，需要进一步深入。而且由于社会环境的差异，很多制度很难套用，导致试点过程出现很多问题。
　　（二）参与度不够
　　目前现代学徒制作为教育部试点项目，参与的院校很多，但是由于参与院校中一般只有某一兩个专业展开试点，试点范围小，涉及面小，所以院校的其他部门基本不会主动参与其中，配套制度研究、推行就难以大规模实施，院校的参与人员也很少，对现代学徒制了解人也很少，又进一步阻碍了试点的扩大。
　　（三）配套制度不完善
　　现代学徒制教学模式对学生、企业、社会、政府都有益处，但是在实施过程中较难，企业不愿做，政府不鼓励，学生怕受骗，学校怕安全事故，配套制度不完善。总之在推进过程中，困难多。所以，政府应该出台宏观体系的制度，引导企业、学校参与试点工作。
　　三、解决方法
　　（一）深入现代学徒制本土化研究
　　由于国内外教育环境的巨大差别，目前现有的现代学徒制研究都以西方研究为主，，国内在实施过程中借鉴西方理论，导致“水土不服”，阻碍了现代学徒制在我国的推广，如何实现现代学徒制的本土化非常重要。推进现代学徒制本土化研究，推进现代学徒制推广方法研究。只有认清本质，统一思想，才能更好地推进改革工作。
　　（二）大力开展现代学徒制宣传
　　目前，整个社会对现代学徒制不了解，除了负责现代学徒制的领导、教师比较熟悉，学生、学生家长、校内其他教师都不是很了解，有的甚至没有听说过。在现代学徒制班的组建过程中，学生报名不积极，很大一个原因就是学生不了解，在领导和教师的反复宣传下，学生才了解现代学徒制的好处和优势。所以要大力宣传现代学徒制。
　　（三）与企业开展深度合作
　　良好的企业合作是现代学徒制开展的基础。选择一个好的企业，成功便完成了一半。所以前期一定要和企业开展校企合作，在彼此充分了解和信任后，再开展现代学徒制合作，否则很容易失败。
　　（四）学校各部门的大力支持
　　在开展现代学徒制过程中，需要做大量的研究、研讨和组织工作，需要大量的经费，学校领导、教务管理部门、学工管理部门、二级学院等相关部门给予了大量的智力支持、制度支持和经费支持。学校的全力支持，非常重要。
　　（五）制定管理制度
　　现代学徒制实施过程中，动态性很强，需要更灵活的教学管理制度配合。与现代学徒制适应的教学管理制度、学生管理制度是现代学徒制改革试点的行动指南和核心内容，必须从系统、全局的角度来考虑，这样才能保证试点工作的成功。
　　（六）推进专题网站的建设、信息化教学平台和资源的建设
　　信息化教学平台是现代学徒制的基础，也是现代教育的趋势，通过信息化教学平台的建设，更好地满足学生远程学习、自主学习、自助考试的需求。
　　四、小结
　　现代学徒制试点过程中，肯定会遇到很多问题，但是只要立足国内情况，实事求是，以人为本，肯定能取得成功。
　　参考文献：
　　[1]廖中文.现代学徒制在高职院校人才培养模式改革中的实践探索[J].广东农工商职业技术学院学报，2017（2）.
　　[2]刘红.我国现代学徒制企业师傅带徒能力探究[D].华东师范大学，2017.

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性