作者：许诗诗 本文字数：2218
　　[摘
　　要] 目前许多院校都开设了国际商务专业，但是这个专业的人才培养现状却不容乐观。在新时期的院校教学改革中，提高国际商务人才的培养质量是主要的改革方向。制约国际商务人才培养的因素有很多。详细分析目前院校中国际商务人才培养的制约因素，并提出相应的对策以改善国际商务人才培养中出现的问题，提高国际商务人才培养的质量。
　　[关
　　键
　　词] 国际商务；人才培养；制约因素；对策
　　[中图分类号] G715
　　[文献标志码] A
　　[文章编号] 2096-0603（2018）31-0308-01
　　目前经济全球化这一趋势使国际商务往来日益频繁。我国是一个对外贸易大国，随着国家的发展，需要越来越多国际商务人才投入其中。但是目前许多院校中的国际商务专业建设存在着问题，国际商务人才的培养也存在着许多制约因素。
　　一、国际商务人才培养的制约因素
　　（一）国际商务专业教学机制落后
　　目前我国许多院校都开设了国际商务专业。但是目前许多院校国际商务专业的教学机制比较落后，不符合现在国际商务发展的现状。其主要体现在教学课程因循守旧，没有做到与时俱进，现在社会发展瞬息万变，国际商务也出现了许多新的特点，所以院校的课程设计要体现出时代性，否则有关国际商务专业的教学有效性就会受到限制。还有一点就是在教学机制中只注重对学生进行理论性教学，教授一些死板的书面知识，没有让学生进行实践，学生缺乏国际商务的实践经验，在毕业之后难以适应社会对该专业人才的能力需求，导致学生就业困难。教学缺乏实践性也是目前国际商务人才培养中存在的一个重要问题。这都导致了目前许多院校中国际商务专业存在教学机制落后的情况。
　　（二）国际商务专业课程建设不够科学
　　通常而言，在一般的国际商务人才培养过程中，主要应该教授学生学习国际经济理论和相关商业有关知识，还要培养学生具体知识的应用能力，增强学生的实践能力。但是目前我国许多国际商务专业课程建设不够科学，只是单纯教给学生相关的书本理论知识，平常也只是通过考试来测验学生知识掌握情况。这种课程建设是不够科学的，没有培养学生的知识运用能力，不能提高学生的专业技能掌握水平。学生难以在自身学习的基础上开拓自己的学习视野。同时，有些学院在课程中安排的教学科目也不符合学生学习发展的需求，国际商务通常需要用到外语，而院校并没有注意对学生进行外语能力的培养，应该加大外语课程的投入，增设外语课程，提高学生的外语应用能力。但是目前的课程设计不能切实根据学生的学习实际来安排教学，学生的学习能力和创新能力难以得到提高。这些都是制约国际商务人才培养的问题。
　　（三）国际商务专业发展速度缓慢
　　一个不可否认的事实就是国际商务专业的影响力相对较低，很多院校的招生数量呈现逐年减少的趋势。从外部环境看，目前国际商务这个专业的知名度相对比较低，很多学生对该专业认知较少，在报考时就不太会选择这一专业。再有就是因为招生数量减少导致专业经费减少，导致国际商务专业发展速度缓慢，难以培养出优秀人才，这两者形成恶性循环。从而制约了国际商务人才的培养。
　　二、国际商务人才培养的具体措施
　　（一）完善专业课程设计，改革教学机制
　　在完善专业课程的同时，可以构建全程英文的专业教学模式，这样有利于提高国际商务人才培养的质量。同时改善学生学习的知识结构，让学生加大学习外语的力度，具体的课程建设要根据当前的国际商务现状进行设计，要符合时代的发展。同时，院校可以引进国内外优秀院校的办学经验，提高自身的专业办学质量。可以组织编写符合学生学习实际的课程教材，让学生更好地掌握国际商务专业知识。
　　（二）提高学生实践能力，构建学生创业平台
　　国际商务这一专业具有自身的特殊性。它要求学生具有一定的实践能力，不能只是纸上谈兵。这个专业具有一定的实践性。所以要切实提高学生的国际商务实践能力。老师可以引导学生参与专业课题的研究，增强学生的实践经验。学校也要采取相应的措施提高学生的实践能力，学校可以建设学生自主创业平台，，并且对学生创业进行一定的资金扶持。学校还可以与社会上的一些国际商务企业进行合作，输送学生到相关企业进行实习，通过这些举措提高学生的国际商务实践能力。提高国际商务人才培养的质量。
　　（三）构建新型教学平台，更新教学手段
　　学校教学要采取新教学手段，合理利用现代信息技术。学校可以建立教学平台，依托互联网技术来对学生进行专业教学。学生可以在教学平台中获取专业知识，对自身的学习疑问进行咨询，实现网络学习。同时教师还可以采用多媒体技术对学生进行教学，提高学生的学习积极性和创造性。
　　本文对制约国際商务人才发展的因素进行分析，也提出了一定的对策。我们要重视国际商务人才的培养，以应对经济全球化的发展趋势。要积极研究，进行教学改革，从而提高国际商务人才培养的质量。
　　参考文献：
　　[1]邓志超.互联网+环境下的跨境电子商务人才核心素养培养策略[J].电子商务，2017（6）：71-72. [2]宏结.中国高校国际商务人才培养滞后的原因及对策选择[J].管理观察，2016（23）.◎编辑 武慧慧

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