作者：朱江 本文字数：2485
　　[摘           要]  由于我国经济发展存在部分地区的不平衡，因此我国存在许多家庭较为贫困的学生，这些学生的困难并不仅仅体现在经济方面，同时也体现在心理方面。贫困生的经济资助与心理援助在现阶段我国的教育事业以及扶贫事业中是同等重要的。因此，现阶段，我国对贫困生的教育工作应当在经济资助的基础上更多地进行心理援助，不断提高贫困生的心理素质，使贫困生可以更加健康地成长和发展。在研究本问题的过程中，发现贫困生的心理障碍具体体现在自卑、人际交往能力差、敏感以及悲观方面，而造成这些的原因具体在家庭、学校、社会以及个人四个方面。针对贫困生健康成长的心理援助工作进行分析与探究，从更多方面探究现阶段贫困生心理遇到的障碍，进而提出一些可供参考的理论建议，努力构建更加完善的多层次立体贫困生资助工作体系。
　　[关    键   词]  经济资助;心理援助;家庭经济贫困生;健康成长
　　[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2019）05-0182-02
　　 一、现阶段我国贫困生援助的现状
　　 现阶段，我国贫困生数量仍然较多，因此，贫困生心理及家庭问题的解决也就成為了现阶段我国的重点目标之一，在近期我国的全国高校思想政治工作会议中，习总书记明确指出“要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。”因此，高校贫困生问题的解决是维护我国社会稳定和谐的重要方式之一。近年来，我国对贫困生问题的关注度逐渐提升。经过相关研究显示，“家庭经济困难生的心理健康状况与非贫困生的相比存在显著差异，在心理焦虑、抑郁、人际关系以及自卑感等方面，贫困生表现更明显”。因此，在现阶段，我国贫困生的主要问题不仅仅只停留在经济贫困方面，同时也体现在心理障碍方面，本文着重探究了关于贫困生的援助问题，对贫困生的心理援助问题进行探究与讨论，并且提出了相应的合理解决策略，旨在进一步解决贫困生的心理问题。
　　 二、贫困生心理问题分析
　　 贫困生的主要困难来源于经济困难，而除了经济困难之外，贫困生的问题具体还体现在心理问题上，然而，只有明确贫困生的心理障碍，才能更好地对症下药进行对贫困生心理的援助。经过研究与调查，本文具体列出了四个影响贫困生心理健康的问题。
　　 （一）自卑心理是心理问题的根源
　　 自卑是常年在自我否定或者别人否定情况下出现的一种心理状态，这种心理状态对人的个体本身会起到非常严要的负面影响，可以在很大程度上影响学生的心理健康，严重的情况可以影响个体的未来发展与身体健康。由于常年的家庭经济情况影响，贫困生本身就处于一个自卑状态下，与此同时，高校在进行贫困生的评选工作时都需要进行公示，这种公示也让贫困生与其他学生相分离出来，间接影响了学生的心理健康，会导致学生出现明显的自卑心理。另外，许多学生在上学阶段希望可以表现自己，给同学留下一个好印象，而他们由于被选上了贫困生就好像给他们打上了标签，会让他们家庭隐私暴露，进而让他们异常自卑，认为自己低人一等。因此，自卑心理是导致困难生“心理贫困”的主要根源[1]。
　　 （二）人际交往中存在的障碍
　　 另外，人际交往也是影响贫困生的重要因素之一，经过调查与观察可以得出，贫困生在与别人交往的过程中经常会出现较为明显的封闭心理，并且经常出现与别人说话紧张的情况。与此同时，人际交往的障碍也影响着贫困生的心理，比如说，有些时候，班级或者同学之间会组织一些活动，这些活动避免不了要花钱，然而贫困生并不愿意花钱进行这些活动，时间一长，他们就不愿与其他同学交流交往，陷入到自我封闭的环境中，同学也会自然将他孤立起来，这使得贫困生的心理障碍越来越明显。
　　 （三）大部分贫困生存在敏感心理
　　 在贫困生中，敏感心理也是对其影响非常大的重要问题之一，大部分贫困生由于自身的自卑心理而具有比普通学生明显的自尊心，并且这种自尊心让贫困生变得特别敏感，敏感心理会导致学生由于一丁点小事就会出现暴躁易怒的现象，有时候还会出现攻击行为，最后导致人际关系紧张，自身自卑情绪逐渐加强[2]。
　　 （四）抑郁和焦虑以及容易悲观的情绪
　　 贫困生身上经常出现的是焦虑和抑郁情绪，这种情绪也导致学生会出现悲观情绪与悲观态度，对任何事情抱有一种没有信心的状态，容易导致他们身上背负特别多的压力，，同时会因为这种心态影响到他们日后找工作、结婚等方面，严重的会影响他们一生，导致他们失去信心。
　　 三、贫困生心理问题出现的影响因素分析
　　 上文分析了现阶段贫困生除了经济困难外出现的一些心理障碍，然而，这些心理障碍除了由于经济困难而导致的之外，还会因为一些其他因素而出现，本文具体讨论了家庭、学校、社会和个人四个方面的影响因素。
　　 （一）家庭因素是心理障碍的根源
　　 家庭对贫困生的影响是最根本的，由于贫困生都是从贫困家庭走出来的，所以贫困的背景造成了他们与别的学生相比缺乏人脉、经济、背景等资源，导致他们不仅存在挫败感，同时存在制备心理。与此同时，他们由于在我国“人穷志气高”的影响下形成的坚韧意志虽然成为了他们的优点，但也成为了他们的心结[3]。
　　 （二）学校心理健康教育体制尚不完善

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